Ejercicios de aplicación

1. Instituto Tecnológico Superior“Ibarra”
TALLER PARA DESARROLLAR EN CASA.
OTRAS NORMAS ORTOGRÁFICAS VIGENTES.
Para reforzar los conocimientos revisados en el aula de clase, le invito a que desarrolle el siguiente grupo de
actividadesylasenvíe a suprofesor.
1. Cumpliendoconla regla que dice: “Todapalabraque lleve acento ortográficoy pueda formarse en compuesta
con otra, laprimera perderá el acentoortográfico
ORACIONES ORACIÓN CORREGIDA
PALABRAS A
UTILIZAR
1 Ayer me pagaron el _______________
sueldo.
Ayer me pagaron el decimotercer
sueldo.
Así
Tres
Tiempo
Frío
Papeles
Abre
Décimo
Río
Pasa
Para
Mismo
Tercero
Pisa
Uñas
Cartas
Caídas
Veinte
Pinta
2 Tuve que comprar el _______________
para pintarmelos pies.
3 La familia _______________ viajó a
España para visitara susfamiliares.
4 Juan compró un ________________
para colocar en su escritorio y no se
caigan susdocumentos.
5 Realicé mis tareas de informática,
____________ repasépara la prueba.
6 Coleccionar música es mi ___________
favorito.
7 Cumplí _____________ años y me
festejaron en la universidad.
8 María compro un ______________
porque tiene muchísima
correspondencia.
9 En avión tiene 20 o 23 ______________
para las prácticasde los militares.
10 Carlos _____________ tiene el
______________ sueldo más alto de la
empresa.

2. Instituto Tecnológico Superior“Ibarra”
2. Cumpliendoconla regla que dice: “Todapalabraque lleve acento ortográficoy pueda formarse en compuesta
con otra, laprimera perderá el acento ortográfico”,coloquelatilde en caso de ser necesario.
ORACIONES CON MONOSÍLABOS
Nr. PALABRA
PALABRA
CORREGIDA
Nr. PALABRA
PALABRA
CORREGIDA
1 sacacorchos 11 tiralineas
2 paracaidas 12 Cortauñas
3 cortavenas 13 pisapapel
4 Vaivén 14 dieciseis
5 decimosexto 15 decimoseptimo
6 veintitres 16 pelagatos
7 pasatiempos 17 sacapuntas
8 todoterreno 18 Puertolopez
9 nemotecnico 19 cefalotorax
10 vigesimoquinto 20 cortapelos
3. Utilizandolossiguientesprefijos,¡escribauna oraciónque permitadiferenciarde lasdemás!:
ORACIONES BASE LÉXICA PREFIJO
1 Una ex primera dama visitará
Galápagos para fomentar un
encuentro mundial de investigadores.
Primera dama
Ex
Cuasi
Pos
Super
Vice
Anti
Requete
Pro
Sub
2 Alcalde
3 Jugador
4 Oficial
5 Drogas
6 Defensa
7 21

3. Instituto Tecnológico Superior“Ibarra”
8 automático
9 guerra
10 lindo
4. Escriba 5 palabrasde cada unade lassiguientesreglasy escribauna oracióncon cadauna de ellas.
Nr. PALABRAS ORACIÓN
REGLA: Palabras compuestas sin guion. Si la palabra compuesta procede de dos o más palabras que se
escriben sin guion, solo se coloca la tilde en la segunda, en caso de que le corresponda llevarla. La primera
palabra no lleva acento ortográfico (aunque la llevara cuando era simple). Ejemplo: decimoséptimo.
1 decimoséptimo
Ecuador se encuentra ubicadoen el decimoséptimo lugar del “Ranking”
de la FIFA.
2
3
4
5
REGLA: Palabras compuestas con guion. En los compuestos de dos o más adjetivos con guion, cada
elemento conservará la acentuación fonética y ortográfica que le corresponde. Ejemplos: histórico-artístico.
6 histórico-artístico.
7
8
9
10
REGLA: Adverbios terminados en -mente. Constituye una excepción a la regla general, de tal forma, que si
el adjetivo tenía tilde en su forma simple, la mantiene en el mismo lugar. Ejemplos: común-mente.
11 comúnmente
12
13
14
15

4. Instituto Tecnológico Superior“Ibarra”
5. Escriba una oración con los siguientes demostrativos ese, este, aquel y con palabras como: porque, por qué
porqué,conque, con que,con qué y solo.
Nr. ACTIVIDAD DE APLICACIÓN DE CONOCIMIENTOS.
Palabras ORACIÓN Significado de la palabra
1 Solo
Es mejor que me dejen solo, necesito meditar. SOLO: En este caso, es un
sustantivo, REEMPLAZA A
primera persona.
2 Por qué
3 Con qué
4 Porque
5 Conque
6 Porqué
7 Con que
8 Ese
9 Este
10 aquel
Juan Robyn Echegaray Chang
DOCENTE