Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Opet planej e prod de cursos ead aula 4 slideshare

183 views

Published on

atividade didática Aula 4 curso OPET

Published in: Business
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Opet planej e prod de cursos ead aula 4 slideshare

  1. 1. Curso Básico de Gerenciamento de Projetos MÓDULO 1 – CONTEXTUALIZAÇÃO MÓDULO 2 – CONCEITOS BÁSICOS MODULO 3 – GRUPOS DE PROCESSOS DE GERENCIAMENTO DE PROJETOS
  2. 2. O Curso Básico de Gerenciamento de Projetos é um curso de capacitação inicial para equipes de desenvolvimento, planejamento e execução de projetos institucionais e está estruturado em 3 (três) módulos: • O módulo contextualização objetiva identificar os conceitos relativos a projetos, operações, programas, portfólios e gerenciamento de projetos; • O módulo conceitos básicos visa identificar os conceitos relativos a partes interessadas, competências necessárias ao gerente/líder de projetos, áreas de conhecimento, grupos de processos, ciclo de vida, fases de projetos e metodologias de gerenciamento de projetos; e, • O módulo grupos de processos de gerenciamento de projetos trata de identificar os conceitos relativos aos grupos de processos de gerenciamento de projetos.  O curso é ministrado em aulas presenciais, com apresentação de slides em sala de aula e exposição teórica pelo professor, além de material compilado em apostila.  Ao final de cada módulo os alunos são avaliados por meio de aplicação de testes com perguntas de múltipla escolha sobre o conteúdo abordado no módulo.  Ao término do terceiro módulo os alunos serão avaliados por meio da estruturação escrita de um projeto básico que contemple os principais processos de gerenciamento abordados no curso.
  3. 3. A necessidade de capacitação de membros de equipes de projeto dispersos em várias unidades institucionais pelo interior do Estado, fez definir a estratégia de transformação do Curso Básico de Gerenciamento de Projetos em curso ministrado no sistema EaD. O objetivo é minimizar custos, otimizar a participação de várias pessoas que não poderiam se deslocar de suas unidades e, sobretudo, integrar as equipes para o desenvolvimento de projetos institucionais com melhores chances de sucesso. Como o nível de maturidade em gerenciamento de projetos ainda é razoavelmente baixo e, também, a cultura de ensino/aprendizagem à distância começa a ser implantada na instituição, é preciso dar ênfase a dois fatores críticos de sucesso: a) criar expectativa positiva com relação ao ensino à distância e fazer por onde aplicar os conceitos na prática cotidiana e b) implantar uma base sólida de conceitos, ainda que no curso básico, produzindo uma efetiva gestão do conhecimento em favor da instituição. A PARTE DO CONTEÚDO SELECIONADA PARA CONVERSÃO PARA O ENSINO EAD FOI O MÓDULO CONTEXTUALIZAÇÃO
  4. 4. A evolução do gerenciamento de projetos  Debate sobre a construção das Pirâmides do Egito. Alunos deverão assistir o vídeo disponível em https://www.youtube.com/watch?v=kCx03ezFCfI e, após, debate em Fórum na Plataforma AVA, a partir do questionamento “havia um projeto para a construção das Pirâmides?”  Pesquisa sobre a evolução do gerenciamento de projetos, no Brasil, a partir de 1960. “pesquise pelo menos três dos grandes projetos nacionais e quais eram os objetivos anunciados. Na sua opinião, esses projetos alcançaram seus objetivos?” (pesquisa individual com atividade a ser postada na plataforma AVA).  As Olímpiadas acontecem a cada 4 (quatro) anos. Por repetir-se há séculos, a realização das Olimpíadas é um projeto ou já se tornou um programa? Justifique. Trabalho em grupo de 5 (cinco) pessoas, postagem na plataforma AVA
  5. 5. Estruturação de Projetos: • Com base no material disponibilizado e nas pesquisas que deverão ser feitas, o aluno deverá fazer uma apresentação e subi-la no SlideShare, com no máximo 5 slides apresentando as principais diferenças entre projetos e operações enviando o link para acesso aos demais colegas da turma. • Com o auxílio da ferramenta Wiki, equipes de no máximo 10 (dez) alunos deverão estruturar/construir coletivamente a Proposta de Projeto Minhas Próximas Férias, até o dia ... • Em equipe de no máximo 3 (três) alunos, gravar um vídeo (de até 5 minutos) apresentando brevemente as principais fontes relevantes de conhecimento sobre gerenciamento de projetos tais como MGP-SISP, PMBOK, ZOOP, RBM, PRINCE 2 e IPMA. • Realizar a avaliação sobre o Módulo 1 na plataforma AVA.
  6. 6. E então? Todos prontos para um projeto desafiador?

×