Experiencia docente, educación tradicional / educación situada.

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Estrategias docentes UNICACH. Sede Venustiano Carranza.
Ta sjamlejal balumil yu’un chanomvune te avile
k’ak’aletike ja’ stunesot ti porsentajeetike, ti k’uxi
vo’ne le’k tradisionlistaik, ti bu chanobtesvaneje
ja’ sna xchi’uk ti bu chanvunetike ja’ spasik
yabtelik, ts’ibaik kapituloetik xchi’uk yepal
kapituloetik yu’un temaetik te mu xilot ta chanvune
xchi’uk ta k’usi muk’lek, akel resumenetik, ja’
nopol ta skoltavan xakno’o skop ontonetik, bu
smeltsan xchi’uk nopolajel, ja’ no’ox spasel ta akel
tamuk’ xchi’uk bak’in xak’ yabtele.
Leto xital chayel joliletik, ja’ no’ox muskolta ti
chanvunetike, xchi’uk nopol ta tael slekilal ja’
spasi yanyan xchi’uk chajila ta chanbune, bu
stunesot le’e ja’ skoltavanej ta chanel.
Jun chanobtesvaneje yu’un muchu xchanik vun li
tradicionalista snopik ta skelel: skoltol
chanomvunetik skanik koltael ta k’usi xchanike
xchi’uk yanxa k’uis ta chanel ja’ jech’ k’usi spasik
ta ak’el yabetelik yu’un chanbune. Jujun
chanomvun ja’ spasel ta ak’el ja’ no’ox lajuneb, baluneb, vaxakib, vukub, vakib y vo’ob ta sjamlejal k’uis la xchane. Ti kurrikuloe
ja’ jech’ teoy ta materiaetik ta xchabiel ta lek’, ta sjelau xchi’uk yanetik.

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Jech noxtok xchi’uk k’usi xal Tobón ta svune yu’un
sjelau yabtel. Li vinike ja’ meltsambil ta skuxlejal xchi’uk
k’usi lek, ja’ jech noxtok “chich metsanel ta k’usi snopel
yu’un yabtel, ta sjelau yu’un ta ojtakinel lie”, jech’ li
vinike “ ja’ spas xojtakin yanetik’xa kristianu ja’ spas ta
kelel ta sjoyob koltabanej”. (Delgado, 1995, p. citado por
pimienta, 2007, p.). (2).
Jech’ lie spasel kompetensiatik, ja’ yuts’il ta skelel ta
yanxa k’usi xchanel, la snopik ta stunesel li skotol
vinikaltik ta balumil, ta skotol k’usi xchanikel yu’un
chanom vunetike, xchi’uk ta k’usi xchanik ti chanom
vunetike jech’ noxtok ta k’usi snaik xchi’uk
chanobtesvanejetike, ta snaik k’uis xa-chanobtesvan ja’
jech’ yuts’il.
(Tobón y García Fraile, 2006; Tobón 2009, 2010). Leto
ja’ stsobik, li skoltabane, ko’oltesel, skoltael xchi’uk li
snopel ta pasel. (Tobón y Fernández 2004).
Li chan vune ja’ yakel ta muk’ ta jun snopolajel lek ep yu’un chanombunetike, ja’ jech’ ti k’usi snaele spasi ta komol xchi’uk ti
k’ustike stoy ta skotol nopolajel. (Secuencia Didácticas. Aprendizaje y Evaluación de Competencias., 2010)

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Ta yochebal ti licenciatura yu’un terapiae ja’ xak’
ti unicach ta sbalumila karransa, ta yochel yu’un
ak’ob chanvun yu’un anatomía ja’ yolil ti
muskuloetike, yu’un sba li semestre, ja’ yakel
yabtelik ta komol, xchi’uk skotolyonik ta spasel li
maketaetik jecheuk ta stunel anotomía, spasojik
ta k’unil lum jecheuk xchi’uk yanxa sk’uniletik ja’
la spasbel ti chanomvunetike ja’ smeltsanik ti
k’usi snaike, ta yutil k’usi xchanojike, ta jp’el li
chanvune xak’ ta nael yanxa-etik nopolajel ta
skele ta slikeb.
Akel ta ilel spas ta tsutsinel
Sts’ak yanxa nopolajel yu’un xanxa-etik
Xach’ xchi’uk lek skomes
Stunes k’usi snae ta yutsil yon
Xlok’ yu’un k’usi sk’ane ta sjolilal.
(Secuencias didácticas. Aprendizaje y
evaluación de competencia., 2010).
Xchi’uk ti chanomvunetike ja’ spasik ti kompetensiaetike, saik xchi’uk snopik li smeltsanobile yu’un skotol muskuloetik, ta sp’ijil
xchi’uk akel ta ilel.

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K’uis voneje stojom li yilel chanvunetik ta
yu’un snaila chanvune ja’la xjelau ta
meltsanel xchi’uk ich’el jecheuk akel
tamuk’ chanubtesel xch’iuk li ku la
xchanike, ja’ la snael ta melts’anel li
nopolajeletike, k’usi xjelau, maukno’o yavil,
ja’ la meltsambil yu’un jun abtel k’ultural
janola yu’un nopolajel xchi’uk skoplal.
Yu’un leto ja’la, li chanobtesvaneje janola
skoltaban ta spasel nopolajele xchi’uk
smelts’an yu’un ko’ol, xochanik xchi’uk
k’usi snaike bu la jecheuk xochanik xchi’uk
k’uis snopolajike yu’un skele, ta sael lek,
nopel xchi’uk staobil.
Ja’ nola xakik taile k’uis snopike lek skanik
ta yakel ta ojtakinel, snikel li nopolajele, li
yuts’inel, li komen snop, ta spasel a ayej k’usi lek nopbil xchi’uk akel ta k’ok’.
(Universidad de ciencias y Artes de Chiapas., 2011.)

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Universidad de ciencias y Artes de Chiapas sede Venustiano Carranza Chiapas
Licenciatura en fisioterapia
Realización. Idea original. Mtro. José Octavio Cruz López
Dibujante. Estudiante Roberto de Jesús Espinosa Ruíz
Traductor. Manuel de Jesús Ramírez Vázquez
Bibliografías.
1.- Pou., P. H. (31 de enero de 2015.). Obtenido de El CONDUCTISMO Y SU INFLUENCIA EN LA EDUCACION TRADICIONAL.:
https://sergiohj.files.wordpress.com/2010/10/el-conductismo-y-su-influencia-en-la-educacion-tradicional.pdf
2.-(2010). En S. T. Tobon., Secuencias Didacticas. Aprendizaje y Evaluacion de Competencias. (pág. 199). México.: pearson educacion.
3.- Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas. (2011.). modelo educativo UNICACH Vision 2025. Guadalajara.: Ediciones de la Noche

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