1. Identidades en Red
Identidades en red / Nuestras reflexiones desde el colectivo Escuela Transmedia
Partimos de entender nuestra propia participación en redes sociales digitales como el de una
identidad en construcción, que va más allá del “perfil”.
Deben tenerse en cuenta para ello múltiples factores: la representación del yo y de los otros
(alteridad); las narrativas y estrategias de construcción de la subjetividad; la relación entre
identidad e identificación; las imágenes como identidades reales/virtuales; lo público y lo
privado, la interioridad y la exterioridad; lo local y lo global como condición de lo
identificatorio; la convergencia cultural, tecnológica y mediática.
Esa construcción de identidad no es un acto solitario, ni en la realidad ni en la virtualidad, ya
que la identidad se construye con otros, y sobre todo a partir de la mirada de los otros, que
nos coloniza.
En las redes sociales digitales, construimos identidad desde lo visual (fotos, imágenes, videos,
painting), pasando por lo narrativo (posteos, comentarios, perfiles, about me) y lo
enumerativo, tomado como los gustos y preferencias e intereses de quienes nos interpelan en
la red, los hábitos de “consumo” de los usuarios/ visitantes. El que se dice de mí en la Red
juega un papel estructurante de nuestra identidad/ red.
Por lo tanto nos preguntamos:
• ¿Qué significa identidad para uno y para el grupo? Todos tenemos una historia
personal y un contexto.
• ¿Cuál es nuestra esencia identitaria? Partiendo de una identidad en permanente
construcción, nos ubicamos socialmente (es decir tenemos una posición, un ROL), que
es dinámico e interactivo.
• ¿Cómo es esa construcción? En espiral, de lo personal a lo social, porque siempre
formamos parte de estructuras sociales (Instituciones); Nosotros construimos nuestro
Yo, y este debe ser aceptado por los otros. Por lo tanto la “mirada” del otro se vuelve
fundamental, como “aceptación psicológica y social”
Creemos que existe una continuidad de lo implícito a lo explícito en la construcción de
identidad en redes sociales digitales.
Lo visual (implícito) lleva a lo narrativo (explícito), pasando por lo enumerativo.
Del actor social (implícito) a la 1º persona (explícito), pasando por el consumidor o visitante.
De los post o comentarios (implícito) a “Acerca de mí” (explícito), pasando por intereses,
hobbies, juegos.
Pero también creemos que dicha construcción de identidades digitales se homogeneíza dada
la “estructura” de dichas redes, que estandariza qué y cómo “contamos”. Y algo más, esa
Identidad “converge” con las herramientas de la web 2.0-
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2. Identidades en Red
Se prioriza el “me gusta” sobre “el no me gusta” / No aparecen las contradicciones y el
“encontrarse en oposición” al otro / Se tensiona sujeto y cultura, donde el sujeto “entrante” a
la red, se somete a la “cultura” de la arquitectura de la misma/ Se difumina la distinción entre
lo real y lo virtual / Podemos hablar ya de “ficciones realistas”
En un marco pedagógico como es este taller de Formación de formadores en rede sociales, nos
interesa plantearles el desafío que conlleva “intervenir pedagógicamente las redes sociales
digitales”.
Ideas que hemos implementado en el taller, utilizando la identidad “tutorial” como dispositivo
pedagógico: a) las fotos de perfil como indicativos de estados de ánimo o mensajes implícitos;
b) los mensajes dentro del perfil, para indicarles mediante frases, conceptos de vida o
educativos (ver por ejemplo, en Google+, en perfiles, columna izquierda, abajo final); c) la
carpeta de Tutores en dropbox, donde dejaremos “regalos” para los participantes, pero puede
ser utilizada para mensajes “sorpresa” de nuestras clases; d) los RT y recomendaciones de
#maestros en Twitter; e) el álbum de fotos en los nuevos perfiles en FB; f) las “citas famosas”
en el perfil de Tuenti; g) los “intereses” en Google+ o FB…..
Todas estas “intervenciones” pueden ser mejoradas o re-creadas en el aula, para profundizar
un tema, saliendo del rol “profesor” o “alumno”, provocando otras reflexiones.
Bibliografía recomendada
Las identidades en el ciberespacio: http://www.oei.es/revistactsi/numero7/articulo03.htm
Construcción de la identidad en Facebook/ Shanyang Zhao http://dl.acm.org/citation.cfm?
id=1385797
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