校系報告分為書面報告與口頭報告 報告時間5-10分鐘（依各班組數決定） 報告內容包含： 1.校系特色 2.錄取管道及條件 3.需要的特質或能力 4.未來的出路與發展 5.人物專訪 6.心得 7.四格圖說

1. 生涯規劃
校系報告
105-109班 陳莉青

2.  報告時間5-10分鐘（依各班組數決定）
 3-4人一組，一人僅限一組
 以興趣代碼最高分為分組原則
 前兩高分在6以內可彈性選擇
 選擇興趣代碼對應的學群為分組主題
分組原則

3. E企業
事務C
S社會
A藝術
研究I實用R 【物】
經營的/人與事
偏重影響組織或人
法政、管理學群
認證/資料
偏重數字整理
事務機器操作
財經學群 創作/創意
偏重情感的表達
文史、外語、大眾傳
播、藝術、設計學群
思考/探索
偏重觀察和發現
數理化、醫藥衛生
生命科學、生物資源
地球科學與環境學群
幫助/人的
偏重內心的成熟
社會與心理及
教育學群
操作/物的
偏重具體操作
資訊、工程
建築與設計學群
【創意動腦】
【事務處理】
【人】
六角型學群

4. 報告向度
校系特色
錄取管道及條件
需要的特質或能力
未來的出路與發展
訪問內容、心得與照片
四格圖說(社會以為、老師要教、我以為、畢業生在做)

6.  尋找該校系在校生(限大二以上)、畢業生
或教授進行訪談
 訪談內容以認識該校系為主
 入學：為何選擇該校系、以何種入學管道進
入該校系、與其他大學該科系異同
 過來人經驗：是否推薦該校系、什麼特質較
適合就讀
人物訪談

7. 書面報告
封面
校系資料（整理過後,勿直接貼上）
簡報（六頁投影片講義）
個人心得
分工表（呈現於簡報最後一頁）

8. 評分標準
• 口頭報告(簡報、上台口條)
• 書面報告
團體分數
• 心得
• 分工
個人分數

9. 莉青的教學生活