2. ...continuamos los itinerarios de lunes...
Usando tu experiencia de nuestro viaje a
Buenos Aires, necesitas planear un viaje
para tu familia. Ellos quieren visitar a
todas las atracciones que visitaste tú,
comprar unos recuerdos especiales de
Argentina y comer comida y beber bebidas
de la cultura argentina.
3. Imagina que tomaste el viaje con tu
familia que creíste en el itinerario.
★ Usa esta información para tener una
conversación con otras personas en la
clase de tu viaje.
Persona BPersona A
5. ¿Qué
compraste?
Compré...
¿Qué
comiste y
cómo fue?
Comí … y
fue ...
¿Qué
bebiste y
cómo fue?
Bebí … y
fue ...
¿Cómo fue
el viaje?
El viaje
fue...
¿Te gustaría
visitar a
Buenos Aires
otra vez?
Sí/No, no
me
gustaría...
¿Por qué
sí o no?
porque...
I’m going to have students rotate around the room to talk to different people in the class. I will have some be person A first (asking Qs) and other Person B (answering Qs). After a while, have them switch roles.