SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
¿Cómo sería tu casa ideal?
Use the correct verb for these sentences:
1. Mi casa …………….. en el norte de la
ciudad porque me gusta mucho la ciudad.
2. En mi casa ideal ……………. un garaje
doble porque ………. dos coches.
3. Mi casa ………… bastante moderna aunque
un poco tradicional.
4. Mi piso ideal no …………… ni un patio ni un
garaje.
5. Mi chalet ……………. situado al mismo lado
del mar.
6. Mi granja …………. muchos cerdos,
corderos y vacas porque me encantan los
animales.
7. En mi casita de campo …………. un jardín
con muchas flores de muchos colores.
8. Mi apartamento ……………. entre Londres y
Brighton porque está cerca del aeropuerto.
9. La casa de mis sueños …………… tres
cuartos de baño para los invitados.
10. En mi casa ideal ………un salón tranquilo
donde ……… mi television HD sin que me
molestaran.
tendría

estaría

sería
vería

habría
Conversación 1:
Hola Sadie, ¿qué tal?
Muy bien gracias,¿ y tu?
Un poco cansado. Bueno, ¿dónde estaría tu casa ideal ?

Pues en mi opinión mi casa ideal estaría situada en
Alemania, cerca de las montañas
¿Por qué?

Pues porque me encanta ir a esquiar durante el invierno y
por otro lado también me encanta la nieve.
Ah muy bien. ¿Y como sería tu casa? ¿Puedes describirla?

Pues desde mi punto de vista sería bastante moderna
porque por un lado prefiero lo moderno y por otro lado no
me gustan las casas antiguas.
Ah vale!¿Cuántas habitaciones tendría?

Pues me gustaría tener muchas habitaciones porque
tengo muchos amigos asi que mis amigos podrían venir a
visitarme durante las vacaciones
Ah fantástico.

Tambien me gustaría tener un garage doble porque tengo
dos coches y necesito tener mucho espacio.
Conversación 2:
Hola Javi, ¿qué tal?
Muy bien gracias, ¿y tu?
Un poco cansado. Bueno, ¿dónde estaría tu casa ideal?

Pues en mi opinión mi casa ideal estaría situada en el
campo lo más lejos possible de la ciudad.
¿Por qué?

Pues porque por un lado me encanta vivir en el campo
durante el verano porque es muy tranquilo pero por otro
lado detesto la ciudad porque hay mucho ruido.
Ah muy bien. ¿Y como sería tu casa ideal? ¿Puedes
describirla?

Pues pienso que sería bastante tradicional porque no me
gustan las casas modernas
Ah vale? ¿Cuantas habitaciones tendría?

Pues me gustaria tener una casa pequeñita con 2
habitaciones una para mí y la otra para mis padres. Ah
fantástico.
También me gustaría tener un jardín donde podría plantar
muchas flores y arboles porque me encanta la naturaleza
Grid – Listening exercise – Using the conditional verb (flipped Lesson)

Location
Ideal
House

Why?

Description
Ideal
House

Why?

How many
rooms

Why?

Any other
info
Using these verbs, practise some sentences to describe what your ideal house would be like.

Desde mi punto
de vista

tendría
Mi (casa)
ideal

A mi modo de
ver

estaría

A mi parecer

habría

En mi opinión

muchas habitaciones
cerca de la playa
lejos del centro
un jardín bastante
grande
dormitorios tranquilos
un salon cómodo
en el mar Caribe
una piscina olímpica

que
donde

sería genial
jugaría al fútbol
vería la television
sería una pasada
escucharía música
nadaría en el mar
leería un libro cada día

sería

Now, write some sentences in your exercise book. Remember to start with ‘En mi opinión /
Desde mi punto de vista / A mi parecer’etc. and include COMPLEX connectives.

More Related Content

More from javiera1974

Flash cards Ricitos de Oro (Goldilocks)
Flash cards Ricitos de Oro (Goldilocks)Flash cards Ricitos de Oro (Goldilocks)
Flash cards Ricitos de Oro (Goldilocks)javiera1974
 
Dominoes Ricitos de oro (Goldilocks)
Dominoes Ricitos de oro (Goldilocks)Dominoes Ricitos de oro (Goldilocks)
Dominoes Ricitos de oro (Goldilocks)javiera1974
 
Key Vocabulary Primary French
Key Vocabulary Primary French Key Vocabulary Primary French
Key Vocabulary Primary French javiera1974
 
Match up words french
Match up words frenchMatch up words french
Match up words frenchjaviera1974
 
Les jours de la semaine
Les jours de la semaineLes jours de la semaine
Les jours de la semainejaviera1974
 
Days of the week and food
Days of the week and foodDays of the week and food
Days of the week and foodjaviera1974
 
La chenille vocab
La chenille vocabLa chenille vocab
La chenille vocabjaviera1974
 
Other vocabulary from the story
Other vocabulary from the storyOther vocabulary from the story
Other vocabulary from the storyjaviera1974
 
La oruga hambrienta, Match up words Spanish
La oruga hambrienta, Match up words SpanishLa oruga hambrienta, Match up words Spanish
La oruga hambrienta, Match up words Spanishjaviera1974
 
La oruga hambrienta vocabulary
La oruga hambrienta vocabularyLa oruga hambrienta vocabulary
La oruga hambrienta vocabularyjaviera1974
 
Absolute peru.phpt[1]
Absolute peru.phpt[1]Absolute peru.phpt[1]
Absolute peru.phpt[1]javiera1974
 
Days of the week and food oruga hambrienta
Days of the week and food oruga hambrientaDays of the week and food oruga hambrienta
Days of the week and food oruga hambrientajaviera1974
 
Los días de la semana
Los días de la semanaLos días de la semana
Los días de la semanajaviera1974
 
La chenille - match up words french
La chenille - match up words frenchLa chenille - match up words french
La chenille - match up words frenchjaviera1974
 
La chenille qui fait des trous
La chenille qui fait des trousLa chenille qui fait des trous
La chenille qui fait des trousjaviera1974
 

More from javiera1974 (20)

Flash cards Ricitos de Oro (Goldilocks)
Flash cards Ricitos de Oro (Goldilocks)Flash cards Ricitos de Oro (Goldilocks)
Flash cards Ricitos de Oro (Goldilocks)
 
Dominoes Ricitos de oro (Goldilocks)
Dominoes Ricitos de oro (Goldilocks)Dominoes Ricitos de oro (Goldilocks)
Dominoes Ricitos de oro (Goldilocks)
 
Key Vocabulary Primary French
Key Vocabulary Primary French Key Vocabulary Primary French
Key Vocabulary Primary French
 
Match up words french
Match up words frenchMatch up words french
Match up words french
 
Les jours de la semaine
Les jours de la semaineLes jours de la semaine
Les jours de la semaine
 
Days of the week and food
Days of the week and foodDays of the week and food
Days of the week and food
 
La chenille vocab
La chenille vocabLa chenille vocab
La chenille vocab
 
Other vocabulary from the story
Other vocabulary from the storyOther vocabulary from the story
Other vocabulary from the story
 
La oruga hambrienta, Match up words Spanish
La oruga hambrienta, Match up words SpanishLa oruga hambrienta, Match up words Spanish
La oruga hambrienta, Match up words Spanish
 
La oruga hambrienta vocabulary
La oruga hambrienta vocabularyLa oruga hambrienta vocabulary
La oruga hambrienta vocabulary
 
Absolute peru.phpt[1]
Absolute peru.phpt[1]Absolute peru.phpt[1]
Absolute peru.phpt[1]
 
Days of the week and food oruga hambrienta
Days of the week and food oruga hambrientaDays of the week and food oruga hambrienta
Days of the week and food oruga hambrienta
 
Les pays
Les paysLes pays
Les pays
 
Los días de la semana
Los días de la semanaLos días de la semana
Los días de la semana
 
Pets
PetsPets
Pets
 
Ma famille
Ma familleMa famille
Ma famille
 
Looks french
Looks frenchLooks french
Looks french
 
La chenille - match up words french
La chenille - match up words frenchLa chenille - match up words french
La chenille - match up words french
 
La chenille qui fait des trous
La chenille qui fait des trousLa chenille qui fait des trous
La chenille qui fait des trous
 
Tu aimes...?
Tu aimes...?Tu aimes...?
Tu aimes...?
 

Recently uploaded

Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)veganet
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 

Recently uploaded (20)

Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 

Activities for flipped lesson- Conditional verb

  • 1. ¿Cómo sería tu casa ideal? Use the correct verb for these sentences: 1. Mi casa …………….. en el norte de la ciudad porque me gusta mucho la ciudad. 2. En mi casa ideal ……………. un garaje doble porque ………. dos coches. 3. Mi casa ………… bastante moderna aunque un poco tradicional. 4. Mi piso ideal no …………… ni un patio ni un garaje. 5. Mi chalet ……………. situado al mismo lado del mar. 6. Mi granja …………. muchos cerdos, corderos y vacas porque me encantan los animales. 7. En mi casita de campo …………. un jardín con muchas flores de muchos colores. 8. Mi apartamento ……………. entre Londres y Brighton porque está cerca del aeropuerto. 9. La casa de mis sueños …………… tres cuartos de baño para los invitados. 10. En mi casa ideal ………un salón tranquilo donde ……… mi television HD sin que me molestaran. tendría estaría sería vería habría
  • 2. Conversación 1: Hola Sadie, ¿qué tal? Muy bien gracias,¿ y tu? Un poco cansado. Bueno, ¿dónde estaría tu casa ideal ? Pues en mi opinión mi casa ideal estaría situada en Alemania, cerca de las montañas ¿Por qué? Pues porque me encanta ir a esquiar durante el invierno y por otro lado también me encanta la nieve. Ah muy bien. ¿Y como sería tu casa? ¿Puedes describirla? Pues desde mi punto de vista sería bastante moderna porque por un lado prefiero lo moderno y por otro lado no me gustan las casas antiguas. Ah vale!¿Cuántas habitaciones tendría? Pues me gustaría tener muchas habitaciones porque tengo muchos amigos asi que mis amigos podrían venir a visitarme durante las vacaciones Ah fantástico. Tambien me gustaría tener un garage doble porque tengo dos coches y necesito tener mucho espacio. Conversación 2: Hola Javi, ¿qué tal? Muy bien gracias, ¿y tu? Un poco cansado. Bueno, ¿dónde estaría tu casa ideal? Pues en mi opinión mi casa ideal estaría situada en el campo lo más lejos possible de la ciudad. ¿Por qué? Pues porque por un lado me encanta vivir en el campo durante el verano porque es muy tranquilo pero por otro lado detesto la ciudad porque hay mucho ruido. Ah muy bien. ¿Y como sería tu casa ideal? ¿Puedes describirla? Pues pienso que sería bastante tradicional porque no me gustan las casas modernas Ah vale? ¿Cuantas habitaciones tendría? Pues me gustaria tener una casa pequeñita con 2 habitaciones una para mí y la otra para mis padres. Ah fantástico. También me gustaría tener un jardín donde podría plantar muchas flores y arboles porque me encanta la naturaleza
  • 3. Grid – Listening exercise – Using the conditional verb (flipped Lesson) Location Ideal House Why? Description Ideal House Why? How many rooms Why? Any other info
  • 4.
  • 5. Using these verbs, practise some sentences to describe what your ideal house would be like. Desde mi punto de vista tendría Mi (casa) ideal A mi modo de ver estaría A mi parecer habría En mi opinión muchas habitaciones cerca de la playa lejos del centro un jardín bastante grande dormitorios tranquilos un salon cómodo en el mar Caribe una piscina olímpica que donde sería genial jugaría al fútbol vería la television sería una pasada escucharía música nadaría en el mar leería un libro cada día sería Now, write some sentences in your exercise book. Remember to start with ‘En mi opinión / Desde mi punto de vista / A mi parecer’etc. and include COMPLEX connectives.