1. Secretaría de Educación Jalisco
Coordinación de Formación y Actualización
DocenteDirección General de Unidades de la Universidad
Pedagógica Nacional e Instituciones de Posgrado
Diplomado IAVA.IX.Grupo 11
Prevención de la agresión atreves de las
TIC
Asesor: Luis Contreras Cárdenas
Alumna: Rosa Isela Gómez Nolasco
RIGNM4_Portafolio Actividad Integradora.
17 de Junio del 2013

2. • Problemática: Agresividad entre pares
• Lugar donde laboro:
• Jardín de niños “María Yolanda Castillero”
• Grupo: 2”B”
• La Barca Jalisco
• Colonia: Santa Mónica
• Calle José Luis Razo Zaragoza

3. Condiciones sociales, geográficas y
económicas
• El Jardín de niños “María Yolanda Castillero se
ubica en la localidad de la Barca Jalisco
• Colonia: Santa Mónica
• Calle: José Luis Razo Zaragoza
• Su Contexto Social es de clase baja y un poco
media
• Su nivel económico, es bajo

4. • Se trabajara con los padres de familia y
alumnos del segundo “B”
• Que: prevenir la violencia en la escuela.
• Con que: atreves de platicas, información en
las redes sociales, como blogs, videos de you
tuve etc.
• Quienes: maestra, padres de familia y alumnos

5. Contexto laboral
Soy educadora en el plantel educativo: María Yolanda
Castillero
Somos 7 personas las que laboramos, Directora, Cinco
Educadoras, una Intendente y el Maestro de Música.
E Jardín de Niños se ubica al norte de la ciudad,
atendiendo una población escolar de 156 alumnos, yo
estoy a cargo del segundo “B”
 turno matutino,
 la población del grupo que atiendo es de 38 alumnos
los cuales son demasiado agresivos entre ellos siendo
esta situación, incontrolable y desagradable-


6.  En este proyecto utilizare, las tecnologías de la
información y la comunicación, para que tenga mas
eficacia y sustente con mas efectividad, ya que los
docentes debemos considerar con seriedad el uso de
las herramientas digitales en nuestra labor docente
 Como material de apoyos diversos.
 A los padres de familia, se les guiara a través de
conferencias, videos y blogs para informarse a cerca de
la violencia infantil y como contrarrestarla en sus hijos
dentro y fuera de la escuela.

7. OBJETIVO GENERAL: Que los alumnos logren adquirir
valores y una sana convivencia, en el aula
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Que los alumnos demuestren respeto, tolerancia, y una
buena convivencia.
Lográndolo a través del uso de las TICs , la búsqueda de
información, la investigación y el fomento a los valores.

8. RECURSOS TECNOLOGICOS
Este proyecto se llevará a cabo con apoyo de una WebQuest y la
creación de un grupo en una red social (Facebook). Esta última nos permitirá
estar en contacto permanente en cualquier momento y en cualquier lugar,
para socializar las tareas a ejecutar.
El uso de ambas herramientas es bastante viable debido a que, por
un lado, nuestro centro escolar cuenta con conexión de internet, aunque
En esta primera fase trabajare con los padres de familia, para que
conozcan el adecuado procedimiento y uso de las TIC, así como de creación
de documentos sencillos (Word, power point, etc) para poder trabajar
eficientemente las herramientas web 2.0
•

9. ACTIVIDADES ESPECIFICAS
PERIODO DE
REALIZACIÒN
RESPONSABLE POR
ACTIVIDAD
RECURSOS Y COSTOS
La Profesora Conversara con los Padres de Familia
sobre La Agresividad en el aula y como solucionarla a
través de las Tics y para definir estrategias y
herramientas WEB 2.0 como apoyo en nuestra
problemática
DURANTE LA PRIMER
SEMANA DE CICLO
ESCOLAR 2013 - 2014
Rosa Isela Gómez
Nolasco
Internet para el uso de la red
virtual
HOJAS DE ROTAFOLIO,
MARCADORES, DIAPOSITIVAS,
, PROYECTOR, LAPTOP.
EN COLEGIADO, REVISAR LOS DIFERENTES RECURSOS Y
HERRAMIENTAS WEB 2.0 (BLOG, WIKI, WEBQUEST, REDES SOACILAE,
ETC) SUS FUNCIONES, BONDADES, LIMITACIONES Y APLICACIONES
DIDÁCTICAS PARA EL DESARROLLO DE las actividades.
DURANTE LA ULTIMA
SEMANA DE CICLO
ESCOLAR 2012- 2013
PERSONAL DOCENTE. HOJAS DE ROTAFOLIO.
REVISTAS TECNOLOGICAS
LAPTOP, INTERNET, CAÑON.
CUADRO DE DOBLE ENTRADA PARA
SU REGISTRO

10. CREAR UN GRUPO, CUYOS MIEMBROS SEAN LA DOCENTE Y PADRES DE
FAMILIA, EN LAS REDES SOCIALES EXCLUSIVAMANTE PARA SOCIALIZAR
LAS TAREAS A REALIZAR.
DURANTE LA ULTIMA
SEMANA DE CICLO
ESCOLAR 2012- 2013
ROSA ISELA GOMEZ
NOLASCO
LAPTOP
INTERNET
ELABORAR UNA WEBQUEST PARA DISEÑAR UNA SERIE DE ACCIONES
EMPLEANDO EL USO DE LAS TICs PARA DESARROLLAR LA COMPRENSION
LECTORA.
DURANTE LA ULTIMA
SEMANA DE CICLO
ESCOLAR 2012- 2013
ROSA ISELA GOMEZ
NOLASCO
LAPTOP
INTERNET
LIBROS DEL PNL
DEJAR EN LA WEBQUEST TAREAS COMO: INVESTIGACION DEL
DESARROLLO DE LOS NIÑOS Y SU ASPECTO EMOCIONAL , Y QUE
HACER EN LOS MOMENTOS DE AGRECION.
DURANTE LA PRIMER
SEMANA DE CICLO
ESCOLAR 2013 - 2014
ROSA ISELA GOMEZ
NOLASCO
INTERNET, LAPTOP
REVISTAS, LIBROS,
BIBLIOTECA DEL AULA,
EQUIPO DE SONIDO
REALIZAR UN REGISTRO DE ACTIVIDADES CON LOS ALUMNOS , POR
GRADO, PARA FORTALECER LA COMPETENCIA LECTORA MEDIANTE EL
USO DE LAS TICs (CALENDARIZAR HORARIOS Y FECHAS PARA EL USO
DE LOS EQUIPOS DE CÓMPUTO EN EL AULA DE MEDIOS)
DURANTE TODO EL
CICLO ESCOLAR 2013-
2014
ROSA ISELA GOMEZ
NOLASCO
CALENDARIO
EQUIPOS DE COMPUTO
CAÑON
INTERNET
CALENDARIZAR SEMANALMENTE REUNIONES PARA VALORER
AVANCES Y DUDAS PARA LA LECTURA DE REALIZACION DE REPORTES
DE LECTURAS EN POWER POINT, MINDMAP, CMAPTOOLS, PREZI,
ETC. REALIZAR COMPILACIONES. COMPARTIR REPORTES Y
ACTIVIDADES. Y DAR SUGERENCIAS
DURANTE TODO EL
CICLO ESCOLAR
2013-2014
NANCY TORRES Y
OTROS PADRES DE
FAMILIA.
CALENDARIO
LIBROS DE BIBLIOTECA
CAÑON.
EQUIPOS DE COMPUTO.

11. No ha iniciado Avance mínimo Parcial-mente
concluido
Totalmente
concluido
LOS PADRE DE FAMILIA CONVERSAREMOS SOBRE EL USO
EFECTIVO DE LAS TICs TOMANDO EN CUENTA LA AGRECION
INFANTILPARA DEFINIR ESTRATEGIAS Y HERRAMIENTAS WEB
2.0 COMO APOYO EN NUESTRAS PRÁCTICAS PROFESIONALES.
EN COLEGIADO, REVISAR LOS DIFERENTES RECURSOS Y
HERRAMIENTAS WEB 2.0 (BLOG, WIKI, WEBQUEST, REDES
SOACILAE, ETC) SUS FUNCIONES, BONDADES, LIMITACIONES Y
APLICACIONES DIDÁCTICAS PARA EL DESARROLLO DE LA
COMPRENSION LECTORA.
CREAR UN GRUPO, CUYOS MIEMBROS SEAN PADRES DE
FAM. Y DOCENTE, EN LAS REDES SOCIALES
EXCLUSIVAMANTE PARA SOCIALIZAR LAS TAREAS A
REALIZAR.
ELABORAR UNA WEBQUEST PARA DISEÑAR UNA SERIE DE
ACCIONES EMPLEANDO EL USO DE LAS TICs PARA ADQUIRIR
VALORES Y UNA SANA CONVIVENCIA
DEJAR EN LA WEBQUEST TAREAS A PADRES DE FAMILIA ,
REFERENTE A LA AGRESION INFANTIL
REALIZAR UN REGISTRO DE ACTIVIDADES CON LOS ALUMNOS
, Y PADRES DE FAMILIA, PARA FORTALECER EL USO DE LAS ,
(CALENDARIZAR HORARIOS Y FECHAS PARA EL USO DE LOS
EQUIPOS DE CÓMPUTO EN EL AULA DE MEDIOS)
EVALUACIÓN
Al final de cada bimestre se realizará una evaluación para continuar o reorientar las actividades