SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
DERS PLANI
Dersin Adı ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI
Sınıf 9
ÜNİTE-Konu GÖLGE OYUNU KARAGÖZ- HACİVAT
Önerilen Süre 15
ÖğrenciKazanımları
GÖRSELLERLE SUNULAN BİLGİLERİ, OLAYLARI, DÜŞÜNCELERİ, YORUMLAR VE DEĞERLENDİRİR.
Öğretme Öğrenme Yöntem ve Teknikleri ÖN HAZIRLIK (DİKKAT ÇEKME), BİLGİLENDİRİCİ KONUŞMA,
DEĞERLENDİRME
Kullanılan Eğitim Teknolojileri-Araç, Gereçler ve
Kaynakça
VİDEO, SLAYT, SES KAYDI, ÇALIŞMA YAPRAĞI
Öğretme-ÖğrenmeEtkinlikleri
Dikkat Çekme
VİDEO (KARAGÖZ- HACİVAT SÖYLEŞİ)
Güdüleme
VİDEONUN İÇERİĞİNDEN HAREKETLE İSTENİLEN GÜDÜLEME OLMUŞTUR.
Derse Geçiş
SLAYT GÖSTERİSYLE GÖLGE OYUNU HAKKINDA KISA BİLGİ VERİLİR. ORTAYA ÇIKIŞI
HAKKINDA ÇEŞİTLİ TEZLERDEN YARARLANILIR. KARAGÖZ VE HACİVAT ‘IN GENEL
ÖZELLİKLERİ, OYUNU OYNATANLAR VE YARDIMCILARI ANLATILIR.
Pekiştirme
(ÖZET)
Ölçme-
Değerlendirme
DUYGU, DÜŞÜNCE , BİLGİ VE İZLENİMLERİNİ RESİM, ŞEKİL , SEMBOL, VE RENKLERİ
KULLANARAK GÖRSELLEŞTİRİR.
Planın Uygulanmasına İlişkin KONUYA İLİŞKİN SUNUMLAR PEKİŞTİRİLMİŞTİR.
Açıklamalar:

More Related Content

Viewers also liked

Slayt Gösterisi
Slayt GösterisiSlayt Gösterisi
Slayt Gösterisiiremyilgin
 
Çalışma Yaprağı
Çalışma YaprağıÇalışma Yaprağı
Çalışma Yaprağıiremyilgin
 
ÇALIŞMA YAPRAĞI 1980 SONRASI TÜRK ŞİİRİ
ÇALIŞMA YAPRAĞI 1980 SONRASI TÜRK ŞİİRİÇALIŞMA YAPRAĞI 1980 SONRASI TÜRK ŞİİRİ
ÇALIŞMA YAPRAĞI 1980 SONRASI TÜRK ŞİİRİorhanacar
 
1980 sonrasi türk şi̇i̇ri̇
1980 sonrasi türk şi̇i̇ri̇1980 sonrasi türk şi̇i̇ri̇
1980 sonrasi türk şi̇i̇ri̇orhanacar
 
FECR-İ ATİ DÖNEMİ ŞİİRİ
FECR-İ ATİ DÖNEMİ ŞİİRİ FECR-İ ATİ DÖNEMİ ŞİİRİ
FECR-İ ATİ DÖNEMİ ŞİİRİ tulayakdemir
 
Mi̇lli̇ Edebi̇yat Dönemi Özellikleri
Mi̇lli̇ Edebi̇yat Dönemi ÖzellikleriMi̇lli̇ Edebi̇yat Dönemi Özellikleri
Mi̇lli̇ Edebi̇yat Dönemi Özellikleriemina24
 
Cumhuri̇yet dönemi̇-türk-halk-şi̇i̇ri̇
Cumhuri̇yet dönemi̇-türk-halk-şi̇i̇ri̇Cumhuri̇yet dönemi̇-türk-halk-şi̇i̇ri̇
Cumhuri̇yet dönemi̇-türk-halk-şi̇i̇ri̇aynuryulafci
 
Tanzmi̇at Dönemi Başlangıcı
Tanzmi̇at Dönemi BaşlangıcıTanzmi̇at Dönemi Başlangıcı
Tanzmi̇at Dönemi Başlangıcıyildirimcelik54
 
Çalışma Yaprağı
Çalışma YaprağıÇalışma Yaprağı
Çalışma YaprağıRabiayaz
 
Orhan veli̇ kanik (1)
Orhan veli̇ kanik (1)Orhan veli̇ kanik (1)
Orhan veli̇ kanik (1)Ece Kaya
 
Sıfat şarkısı
Sıfat şarkısıSıfat şarkısı
Sıfat şarkısıaysebal
 
Çalışma Yaprağı
Çalışma YaprağıÇalışma Yaprağı
Çalışma Yaprağızohreakbulut
 

Viewers also liked (19)

Slayt Gösterisi
Slayt GösterisiSlayt Gösterisi
Slayt Gösterisi
 
iletişim nedir
iletişim nediriletişim nedir
iletişim nedir
 
Çalışma Yaprağı
Çalışma YaprağıÇalışma Yaprağı
Çalışma Yaprağı
 
ÇALIŞMA YAPRAĞI 1980 SONRASI TÜRK ŞİİRİ
ÇALIŞMA YAPRAĞI 1980 SONRASI TÜRK ŞİİRİÇALIŞMA YAPRAĞI 1980 SONRASI TÜRK ŞİİRİ
ÇALIŞMA YAPRAĞI 1980 SONRASI TÜRK ŞİİRİ
 
1980 sonrasi türk şi̇i̇ri̇
1980 sonrasi türk şi̇i̇ri̇1980 sonrasi türk şi̇i̇ri̇
1980 sonrasi türk şi̇i̇ri̇
 
Ders planı
Ders planıDers planı
Ders planı
 
FECR-İ ATİ DÖNEMİ ŞİİRİ
FECR-İ ATİ DÖNEMİ ŞİİRİ FECR-İ ATİ DÖNEMİ ŞİİRİ
FECR-İ ATİ DÖNEMİ ŞİİRİ
 
Mi̇lli̇ Edebi̇yat Dönemi Özellikleri
Mi̇lli̇ Edebi̇yat Dönemi ÖzellikleriMi̇lli̇ Edebi̇yat Dönemi Özellikleri
Mi̇lli̇ Edebi̇yat Dönemi Özellikleri
 
Cumhuri̇yet dönemi̇-türk-halk-şi̇i̇ri̇
Cumhuri̇yet dönemi̇-türk-halk-şi̇i̇ri̇Cumhuri̇yet dönemi̇-türk-halk-şi̇i̇ri̇
Cumhuri̇yet dönemi̇-türk-halk-şi̇i̇ri̇
 
Tanzmi̇at Dönemi Başlangıcı
Tanzmi̇at Dönemi BaşlangıcıTanzmi̇at Dönemi Başlangıcı
Tanzmi̇at Dönemi Başlangıcı
 
Ani sunum
Ani sunumAni sunum
Ani sunum
 
ölçme
ölçmeölçme
ölçme
 
Çalışma Yaprağı
Çalışma YaprağıÇalışma Yaprağı
Çalışma Yaprağı
 
Söylev (Nutuk)
Söylev (Nutuk)Söylev (Nutuk)
Söylev (Nutuk)
 
Mektup
MektupMektup
Mektup
 
Orhan veli̇ kanik (1)
Orhan veli̇ kanik (1)Orhan veli̇ kanik (1)
Orhan veli̇ kanik (1)
 
Sıfat şarkısı
Sıfat şarkısıSıfat şarkısı
Sıfat şarkısı
 
Çalışma Yaprağı
Çalışma YaprağıÇalışma Yaprağı
Çalışma Yaprağı
 
Ders planı
Ders planıDers planı
Ders planı
 

Ders Planı

  • 1. DERS PLANI Dersin Adı ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI Sınıf 9 ÜNİTE-Konu GÖLGE OYUNU KARAGÖZ- HACİVAT Önerilen Süre 15 ÖğrenciKazanımları GÖRSELLERLE SUNULAN BİLGİLERİ, OLAYLARI, DÜŞÜNCELERİ, YORUMLAR VE DEĞERLENDİRİR. Öğretme Öğrenme Yöntem ve Teknikleri ÖN HAZIRLIK (DİKKAT ÇEKME), BİLGİLENDİRİCİ KONUŞMA, DEĞERLENDİRME Kullanılan Eğitim Teknolojileri-Araç, Gereçler ve Kaynakça VİDEO, SLAYT, SES KAYDI, ÇALIŞMA YAPRAĞI Öğretme-ÖğrenmeEtkinlikleri Dikkat Çekme VİDEO (KARAGÖZ- HACİVAT SÖYLEŞİ) Güdüleme VİDEONUN İÇERİĞİNDEN HAREKETLE İSTENİLEN GÜDÜLEME OLMUŞTUR. Derse Geçiş SLAYT GÖSTERİSYLE GÖLGE OYUNU HAKKINDA KISA BİLGİ VERİLİR. ORTAYA ÇIKIŞI HAKKINDA ÇEŞİTLİ TEZLERDEN YARARLANILIR. KARAGÖZ VE HACİVAT ‘IN GENEL ÖZELLİKLERİ, OYUNU OYNATANLAR VE YARDIMCILARI ANLATILIR. Pekiştirme (ÖZET) Ölçme- Değerlendirme DUYGU, DÜŞÜNCE , BİLGİ VE İZLENİMLERİNİ RESİM, ŞEKİL , SEMBOL, VE RENKLERİ KULLANARAK GÖRSELLEŞTİRİR. Planın Uygulanmasına İlişkin KONUYA İLİŞKİN SUNUMLAR PEKİŞTİRİLMİŞTİR.