1. Звуки и буквы
ГИА - 9 класс – русский язык
30.01.15 03:52. .Круглова И А 1

2. Гласные звукиO В русском языке 6 основных (т. е. находящихся под
ударением) гласных звуков: [а], [о], [у], [э], [и], [ы], а
гласных букв 10: а, о, у, э, и, ы, е, ё, ю, я
O Гласные звуки
бывают ударными (например, сок [о], дар [а], тур [у], л
ес [э], синь [и], дым [ы]) и безударными
(например, трава [а], судак [у], лиса [и], была [ы]).
O В безударном положении гласные звуки произносятся с
ослабленной артикуляцией, а звуки [а], [о], [э] могут
даже менять свое качество. Так, например, гласный
звук [о] в начале слова без ударения и в первом
предударном слоге произносится как несколько
ослабленный звук [а]: омлет — [а]млет, кора —
к[а]ра; звуки [э] и [а] в первом предударном слоге после
мягких согласных произносятся как [иэ
]: песок —
п[иэ
]сок, деревья — д[иэ
]ревья, впечатление —
впеч[иэ
]тление…
30.01.15 03:52. .Круглова И А 2

3. Согласные звуки
O Согласные звуки в русском языке делятся на твердые и
мягкие, звонкие (состоят из голоса и шума) и глухие (состоят только из
шума). Большинство твердых и мягких согласных образуют пары.
30.01.15 03:52. .Круглова И А 3
Парные согласные
по твердости/ мягкости
Непарные
согласные
по твердости/
мягкости
твердые мягкие твердые мягкие
только
твердые
только
мягкие
[б]
[в]
[г]
[д]
[з]
[к]
[л]
[м]
[б’]
[в’]
[г’]
[д’]
[з’]
[к’]
[л’]
[м’]
[н]
[п]
[р]
[с]
[т]
[ф]
[х]
[н’]
[п’]
[р’]
[с’]
[т’]
[ф’]
[х’]
[ж]
[ш]
[ц]
[ч’]
[щ’]
[й’]

4. Согласные звуки
30.01.15 03:52. .Круглова И А 4
Парные твердые и мягкие согласные различают слова:
мял [м’ал] и мал [мал]. Звонкие и глухие согласные также: дом —
том. В устной речи звонкий согласный заменяется парным ему
глухим (оглушение): зарядка [т]. Глухой согласный заменяется
парным ему звонким (озвончение): просьба [з’], молотьба [д’].

5. Полного соответствия букв и звуков в русском
письме нет
O Одна буква может обозначать разные звуки
(зубы [б] — зуб [п], просить [с’] — просьба [з’]) или
сочетания звуков (южный — [й’у]жный, съел — [сй’эл]).
O Один звук может передаваться сочетаниями букв: сча­
стье [щ’], рассвет [с], бесшумно [ш], учиться [ц] и т. п.
O Обозначение двух звуков характерно для букв е, ё, ю, я,
если они находятся:
1) в начале слова: ёлка — [й’о]лка, яма — [й’а]ма;
2) после Ъ и Ь: съездить — с[й’э]здить
3) после гласной: июль — и[й’у]ль
O Ь и Ъ отдельных звуков НЕ обозначают.
O В некоторых словах могут встречаться так называемые
непроизносимые согласные: солнце — со[н]це.
O Удвоенные согласные дают 1 звук: класс [с] , хоккей [к']
O В других словах, наоборот, могут произноситься звуки,
которые вообще не имеют буквенного
обозначения: бульон — буль[й’о]н
30.01.15 03:52. .Круглова И А 5

6. Образец разбора
O
Маяк1
— ма­як [маj’ак]
[м] — согласный, звонкий, твердый
[а] — гласный, безударный
[j’] — согласный, звонкий, мягкий
[а] — гласный, ударный;
[к] — согласный, глухой, твердый
4 буквы, 5 звуков; я – [j’а]
30.01.15 03:52. .Круглова И А 6

7. 30.01.15 03:52. .Круглова И А 7

8. Тестовые задания
30.01.15 03:52. .Круглова И А 8
O 1. В каком слове
произносится звук [о]?
а) ответ
б) ежик
в) радость
г) домашний
O 2. В каком слове
произносится звук [а]?
а) пятерка
б) часы
в) змея
г) делать
O 3. В каком слове на
месте гласной
произносится два
звука?
а) перерыв
б) заядлый
в) слет
г) полюс
O 4. В каком слове
произносится звук
[т]?
а) подъезд
б) темно
в) тетя
г) кости

9. 30.01.15 03:52. .Круглова И А 9
O 5. В каком слове
произносится звук
[к]?
а) горох
б) пакет
в) овраг
г) кирпич
O 6. В каком слове
произносится звук
[д’]?
а) отдайте
б) сделайте
в) походка
г) дарить
O 7. В каком слове
произносится звук
[ж]?
а) ложка
б) порежьте
в) ужин
г) бумажка
O 8. В каком слове
произносится звук
[й’]?
а) воин
б) этаж
в) воробьи
г) беречь

10. 30.01.15 03:52. .Круглова И А 10
O 9. В каком слове все
согласные звуки
звонкие?
а) летает
б) жизнь
в) синий
г) хорошо
O 10. В каком слове все
согласные звуки
глухие?
а) штанга
б) тепло
в) цирк
г) часы
O 11. В каком слове
происходит
озвончение
согласных?
а) стрельба
б) ворожба
в) свадьба
г) молотьба
O 12. В каком слове все
согласные звуки
мягкие?
а) терять
б) юный
в) свежий
г) съешь

11. 30.01.15 03:52. .Круглова И А 11
O 13. В каком слове все
согласные звуки
твердые?
а) адрес
б) цапля
в) уехал
г) рожь
O 14. В каком слове
звуков больше, чем
букв?
а) поле
б) судьба
в) ель
г) каюта
O 15. В каком слове
звуков столько же,
сколько букв?
а) бульон
б) здание
в) больной
г) грустный
O 16. В каком слове букв
больше, чем звуков?
а) турист
б) физик
в) каменщик
г) грузчик

12. К/Р. Прочитайте тексты и выполните задания.
O С русским языком можно творить чудеса.
Нет ничего такого в жизни1
и в нашем сознании, что1
нельзя
было бы передать русским1
словом. Звучание музыки,
спектральный блеск красок, игру света, шум и тень садов,
неясность сна, тяжкое громыхание грозы1
, детский шёпот1
и
шорох морского гравия. Нет таких звуков, красок, образов и
мыслей — сложных и простых, — для которых не нашлось бы
в нашем языке точного выражения. (Паустовский)
Русский народ создал русский язык, яркий1
, как радуга
после весеннего ливня, меткий, как стрелы, певучий и богатый,
задушевный, как песня над колыбелью... Что такое Родина? —
это весь народ1
. Это его культура, его язык! (А. Толстой)
1. Произведите фонетический разбор указанных слов.
2. В каких словах, указанных для фонетического разбора:
а) все буквы соответствуют звукам; б) букв больше, чем
звуков; в) звуков больше, чем букв?
3. Определите, какие звуки обозначают в разных словах
текста буквы е, ё, ю, я. Выпишите примеры.
4. Найдите в тексте слова, в которых буквы обозначают
согласные звуки, не соответствующие их написанию.
5. Выпишите слова, которые могут быть примерами разных
способов обозначения на письме мягких согласных звуков.
30.01.15 03:52. .Круглова И А 12

13. Источники
O http://www.prosv.ru/ebooks/Zagorovskaia_Rus_EGE_A/1
O http://www.licey.net/russian/phonetics/1_1
(картинки)
30.01.15 03:52. .Круглова И А 13