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Inexa Suarez

FORMATO DE SEGUIMIENTO

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COLEGIO INTEGRADO LLANO GRANDE “ SEDE G PALOGORDO “ FORMATO DE SEGUIMIENTO IDENTIFICACIÓN DE ESTUDIANTES CON POSIBLES DIFICULTADES A NIVEL FÍSICO, COGNITIVO, COMPORTAMENTAL. GRADO:____________________ FECHA:______________________________________________ DOCENTE:________________________________________________________________________ ESTUDIANTE:_____________________________________________________________________ EDAD:_____________________ DESCRIPCIÓN DE LA DIFICULTAD:____________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ESTRATEGIAS PEDAGÓGICASSUGERIDAS:____________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ESTRATEGIAS APLICADAS POR LOS ACUDIENTES:______________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ En constancia firman: __________________________________________ _____________________________________ PADRES DE FAMILIA ESTUDIANTES

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Formato de seguimiento

  • 1. COLEGIO INTEGRADO LLANO GRANDE “ SEDE G PALOGORDO “ FORMATO DE SEGUIMIENTO IDENTIFICACIÓN DE ESTUDIANTES CON POSIBLES DIFICULTADES A NIVEL FÍSICO, COGNITIVO, COMPORTAMENTAL. GRADO:____________________ FECHA:______________________________________________ DOCENTE:________________________________________________________________________ ESTUDIANTE:_____________________________________________________________________ EDAD:_____________________ DESCRIPCIÓN DE LA DIFICULTAD:____________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ESTRATEGIAS PEDAGÓGICASSUGERIDAS:____________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ESTRATEGIAS APLICADAS POR LOS ACUDIENTES:______________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ En constancia firman: __________________________________________ _____________________________________ PADRES DE FAMILIA ESTUDIANTES