SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
الفصل  (1) ....  الدّرس  (7)
حلُّ المسائلِ باستعمالِ خطّةِ التّخمينِ والتّحقّقِ . الفصل  (1) ....  الدّرس  (7) 1 - 7   خُ طَّةُ  حَ لِّ  الْمَ سْألَةِ التّخمينُ والتّحقّقُ الفصلُ الأوّلُ
أيُ العددَيْنِ أكبرُ، عددٌ يزيدُ بـ  2000  عن عشرةِ آلافٍ أم عددٌ يزيدُ بـ  200  عن عشرةِ آلافٍ ومئتَيْنِ؟  الفصل  (1) ....  الدّرس  (7)
اطلبْ إلى الطّلّابِ أن يقرؤوا المسألةَ عن الجِمالِ، وأرشدْهُم خلال تنفيذِ خطواتِ حلِّ المسألةِ .  اف همْ   راجعِ الطّلّابَ بمعطياتِ المسألةِ والمطلوبِ فيها باستعمالِ الأسئلةِ . خ طّطْ   اطلبْ إليهم مناقشةَ خططِهِم .  حُ لّ   أرشدِ الطّلّابَ إلى استعمالِ خطّةِ التّخمينِ والتّحقّقِ لحلِّ المسألةِ .  الفصل  (1) ....  الدّرس  (7)
ما الخطأُ في التّخمينِ  10  جِمالٍ بسنامَيْنِ و 9  جِمالٍ بسنامٍ واحدٍ؟ ما الخطأُ في التّخمينِ  7  جمالٍ بسنامَيْنِ و  12  جملًا بسنامٍ واحدٍ؟  ماذا لو كان التّخمينُ : 8  جِمالٍ بسنامَيْنِ و  11  جملًا بسنامٍ واحدٍ؟ تح قّق   اطلبْ إلى الطّلّابِ مراجعةَ المسألةِ للتّحقّقِ من ملاءمةِ الإجابةِ للحقائقِ المعطاةِ .  كيف تتأكّدُ من إجابتِكَ؟  الفصل  (1) ....  الدّرس  (7) 1 2 3 4
دون المتوسّطِ المَوادُّ :  قلمٌ، وورقةٌ . اكتبِ المسائلَ الآتيةَ للطّلّابِ :  1)  يحتاجُ محمّد  13  مترًا من ورقِ التّغليفِ البنّيِّ لإرسالِ بعضِ الطّرودِ البريديّةِ .  ويُمكنُهُ استعمالُ لفائفَ ورقِ تغليفٍ بقياسَيْنِ  3  م،  3  م .  ما عددُ اللّفائفِ التي يحتاجُها محمد من كلِّ نوعٍ حيثُ لا يتبقّى لديه ورقُ تغليفٍ نهائيًّا؟  المَجْموعاتُ الصَّغيرَةُ 2)  ثمنُ اللّفّةِ التي طولُها  2  م هو  7  ريالاتٍ، وثمنُ اللّفّةِ التي طولُها  3  م هو  10  ريالاتٍ .  ما ثمنُ ورقِ التّغليفِ الذي يحتاجُ إليه محمد لتغليفِ الطّرودِ؟  الفصل  (1) ....  الدّرس  (7) 1
[object Object],[object Object],[object Object],التَّعَلُّمُ الذّاتِيُّ ,[object Object],الربّطُ مع الموادِّ الأخرى أرشدِ الطّلّابَ إلى التّربيةِ الفنّيّةِ لاستكشافِ مفهومِ الدّرسِ، ونقلِ أثرِ تعلّمِهِ . الفصل  (1) ....  الدّرس  (7) 1 2
 

More Related Content

Viewers also liked (10)

Down town hoofdstuk 5
Down town hoofdstuk 5Down town hoofdstuk 5
Down town hoofdstuk 5
 
Chapter 4
Chapter 4Chapter 4
Chapter 4
 
Msolutions - management and sustainability solutions
Msolutions -  management and sustainability solutionsMsolutions -  management and sustainability solutions
Msolutions - management and sustainability solutions
 
Bolowsroliin standart
Bolowsroliin standartBolowsroliin standart
Bolowsroliin standart
 
SUSTAINABILITY BEACH MANAGEMENT
SUSTAINABILITY BEACH MANAGEMENTSUSTAINABILITY BEACH MANAGEMENT
SUSTAINABILITY BEACH MANAGEMENT
 
DownTown2
DownTown2DownTown2
DownTown2
 
Message design
Message designMessage design
Message design
 
Beach Risk and Sustainability Challenges for Tourist Resorts
Beach Risk and  Sustainability Challenges  for Tourist Resorts Beach Risk and  Sustainability Challenges  for Tourist Resorts
Beach Risk and Sustainability Challenges for Tourist Resorts
 
Trip advisor goes green - GREENLEADERS(GREEK)
Trip advisor goes green - GREENLEADERS(GREEK)Trip advisor goes green - GREENLEADERS(GREEK)
Trip advisor goes green - GREENLEADERS(GREEK)
 
βιώσιμη τουριστική ανάπτυξη σχεδιάζοντας αειφόρα κριτήρια για
βιώσιμη τουριστική ανάπτυξη   σχεδιάζοντας αειφόρα κριτήρια γιαβιώσιμη τουριστική ανάπτυξη   σχεδιάζοντας αειφόρα κριτήρια για
βιώσιμη τουριστική ανάπτυξη σχεδιάζοντας αειφόρα κριτήρια για
 

000000

  • 1. الفصل (1) .... الدّرس (7)
  • 2. حلُّ المسائلِ باستعمالِ خطّةِ التّخمينِ والتّحقّقِ . الفصل (1) .... الدّرس (7) 1 - 7 خُ طَّةُ حَ لِّ الْمَ سْألَةِ التّخمينُ والتّحقّقُ الفصلُ الأوّلُ
  • 3. أيُ العددَيْنِ أكبرُ، عددٌ يزيدُ بـ 2000 عن عشرةِ آلافٍ أم عددٌ يزيدُ بـ 200 عن عشرةِ آلافٍ ومئتَيْنِ؟ الفصل (1) .... الدّرس (7)
  • 4. اطلبْ إلى الطّلّابِ أن يقرؤوا المسألةَ عن الجِمالِ، وأرشدْهُم خلال تنفيذِ خطواتِ حلِّ المسألةِ . اف همْ راجعِ الطّلّابَ بمعطياتِ المسألةِ والمطلوبِ فيها باستعمالِ الأسئلةِ . خ طّطْ اطلبْ إليهم مناقشةَ خططِهِم . حُ لّ أرشدِ الطّلّابَ إلى استعمالِ خطّةِ التّخمينِ والتّحقّقِ لحلِّ المسألةِ . الفصل (1) .... الدّرس (7)
  • 5. ما الخطأُ في التّخمينِ 10 جِمالٍ بسنامَيْنِ و 9 جِمالٍ بسنامٍ واحدٍ؟ ما الخطأُ في التّخمينِ 7 جمالٍ بسنامَيْنِ و 12 جملًا بسنامٍ واحدٍ؟ ماذا لو كان التّخمينُ : 8 جِمالٍ بسنامَيْنِ و 11 جملًا بسنامٍ واحدٍ؟ تح قّق اطلبْ إلى الطّلّابِ مراجعةَ المسألةِ للتّحقّقِ من ملاءمةِ الإجابةِ للحقائقِ المعطاةِ . كيف تتأكّدُ من إجابتِكَ؟ الفصل (1) .... الدّرس (7) 1 2 3 4
  • 6. دون المتوسّطِ المَوادُّ : قلمٌ، وورقةٌ . اكتبِ المسائلَ الآتيةَ للطّلّابِ : 1) يحتاجُ محمّد 13 مترًا من ورقِ التّغليفِ البنّيِّ لإرسالِ بعضِ الطّرودِ البريديّةِ . ويُمكنُهُ استعمالُ لفائفَ ورقِ تغليفٍ بقياسَيْنِ 3 م، 3 م . ما عددُ اللّفائفِ التي يحتاجُها محمد من كلِّ نوعٍ حيثُ لا يتبقّى لديه ورقُ تغليفٍ نهائيًّا؟ المَجْموعاتُ الصَّغيرَةُ 2) ثمنُ اللّفّةِ التي طولُها 2 م هو 7 ريالاتٍ، وثمنُ اللّفّةِ التي طولُها 3 م هو 10 ريالاتٍ . ما ثمنُ ورقِ التّغليفِ الذي يحتاجُ إليه محمد لتغليفِ الطّرودِ؟ الفصل (1) .... الدّرس (7) 1
  • 7.
  • 8.  

Editor's Notes

  1. الأخطاء الشّائعة ! السؤال 10: قد يرتبك الطلاب ولا يستطيعون إعطاء تخمين منطقي لأول مرة؛ لذا شجعهم على التركيز على خطوة فهم المسألة قبل البدء بالتخمين .