Seikkailukasvatuksen erikoistumisopintojen esittely.

1. Seikkailukasvatuksen
erikoistumisopinnot 30 op
Taso 1 (SKER1) ja Taso 2 (SKER2)
Esityskalvot, © Humanistinen ammattikorkeakoulu

2. Seikkailukasvatuksen
Erikoistumisopinnot 30 op
Seikkailukasvatuksen erikoistumisopintojen
kokonaisuus on suunnattu tutkinnon suorittaneille
kasvatuksen, nuorisotyön ja muun ohjaamisen
ammattilaisille, jotka haluavat seikkailukasvatuksen
menetelmistä uuden työvälineen ammattiinsa.
Hakuvaatimuksena on ammattikorkeakoulututkinto,
korkeakoulututkinto tai käytännön kokemuksen
kautta hankitut vastaavat tiedot.
Opinnot suoritetaan monimuoto- opintoina, johon
kuuluvat lähijaksot, niitä täydentävät etätehtävät ja
näyttönä ammatillisesta osaamisesta
seikkailukasvatuksellisen prosessin tuottaminen.
Erikoistumisopinnot sisältävät kaksi eri tasoista
kurssia, jotka toteutetaan vuorovuosin: SKER1 ja
SKER2
Esityskalvot, © Humanistinen ammattikorkeakoulu

3. Seikkailukasvatuksen
erikoistumisopintojen
oppimisprosessi
Opinnoissa seurataan käytännössä elämyksellisen ja
kokemuksellisen oppimisen periaatteita, jossa
oppiminen tapahtuu kolmikannassa: yksilö – ryhmä –
ympäristö.
Opiskelijoiden rooli opintojen eteenpäin viemisessä on
keskeinen. He ottavat käytännön vastuuta opintojen
aikana taitojensa ja kykyjensä mukaan
mahdollisimman paljon lehtoreiden toimiessa
toiminnan ylläpitäjinä ja suunnan näyttäjinä. Näin
saadaan häivytettyä rajapinta, jolloin opiskelijasta tulee
vastuunkantaja.
Opintojen tuloksena on asiantuntija, joka pystyy heti
opintojakson päätyttyä itsenäisesti johtamaan vaativia
seikkailukasvatuksellisia prosesseja
Esityskalvot, © Humanistinen ammattikorkeakoulu

4. Seikkailukasvatuksen
erikoistumisopinnot: Taso 1 (SKER1)
SKER1 tason koulutuksen tavoitteena on antaa
tietoja ja taitoja käyttää seikkailukasvatuksellisia
menetelmiä kasvatuksen ja ohjaamisen
työvälineenä.
Työvälineinä tutustutaan tarkemmin
toimintakokemusmenetelmiin, retkeilyyn, melontaan
ja köysitoimintaan. Opetuksessa kokemuksellisen
oppimisen teoreettinen tieto yhdistyy ohjaamisen ja
prosessoinnin taitoihin käytännön tilanteissa sekä
käytännön toteutuksen vaatimiin lajitaitoihin ja
turvallisuuteen.
Opintoihin sisältyy mahdollisuus suorittaa lajiliittojen
tutkintoja: Melonnanohjaaja (SKAL) ja
köysitoiminnanohjaaja (SKIL)
Esityskalvot, © Humanistinen ammattikorkeakoulu

5. Seikkailukasvatuksen
erikoistumisopinnot: Taso 2 (SKER2)
SKER2 koulutuksen tarkoituksena on syventää
seikkailukasvatuksen 1- tason tai vastaavat tiedot
omaavien opiskelijoiden kovia, meta- ja pehmeitä taitoja.
Kovien taitojen osalta keskitytään talvitaitojen opiskeluun
tavoitteena turvallisen pitkäkestoisen talvivaelluksen
tuottaminen ja toteuttaminen.
Metataitojen osalta opiskelijat analysoivat omia
vuorovaikutus-, organisointi- ja johtamistaitoja ja pyrkivät
kehittämään omaa persoonallista tyyliään.
Pehmeät taidot liittyvät monipuolisten ja empaattisten
ohjausmenetelmien omaksumiseen. Vaativissa
ympäristöissä tuotetut kasvatukselliset prosessit
edellyttävät pitkälle kehittyneitä kokemukseen perustuneita
päätöksenteko- ja turvallisuustaitoja, jotka ovat opintojen
keskeistä aluetta. prosessien suunnittelussa.
Esityskalvot, © Humanistinen ammattikorkeakoulu

6. Miksi alkaisin isona?
SEIKKAILIJAKSI!
Hmmm…
+ ulkohommat
+ sankariteot
+ kumisaappaat
- pimeät paikat
- jos alkaa sataa
- umpisolmut
Esityskalvot, © Humanistinen ammattikorkeakoulu