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LA
NARRATIVA
CUENTO
•El cuento es una narración breve
de hechos imaginarios,
protagonizada por un grupo
reducido de personajes y con un
argumento sencillo.
•Hay dos grandes tipos de cuentos:
el cuento popular y el cuento
literario.
ESTRUCTURA
•Inicio o planteamiento
Presentación de personajes
Se dice dónde y cuándo sucede la historia.
•Desarrollo o nudo
Se presenta el conflicto o problema de la
historia.
 Suceden los hechos más importantes.
•Desenlace o final
Solución de la historia y final de la narración.
CUENTO POPULAR
•Narración tradicional que se transmite de
persona a persona, o de generación en
generación de forma oral, por ello se pueden
presentar múltiples versión del mismo que
coincide en su idea central pero cambia en los
detalles.
•Tipos:
De hadas o cuentos maravillosos
De animales
De costumbres
De fórmulas
DE HADAS
•Un cuento de hadas es una historia
ficticia que puede contener personajes
como hadas, duendes, brujas, sirenas,
gigantes, gnomos y animales parlantes e
incluir encantamientos.
Blancanieves y los siete enanitos
Cenicienta
La Bella Durmiente
DE ANIMALES
•Protagonizados por animales que
suelen comportarse como seres
humanos.
Los tres cerditos
DE COSTUMBRES
• carecen de elementos
extraordinarios o fantásticos.
• desarrollan el argumento dentro de
unas determinadas circunstancias
históricas y sociales, proporcionando
una imagen crítica de ellas.
DE FÓRMULA
•Interesa la forma en que se narran más que su
contenido. Se utilizan diminutivos, repeticiones,
onomatopeyas y otros recursos literarios.
•Tipos:
Cuentos mínimos: Son muy cortos. En una frase se enuncia el
personaje y la acción y la siguiente frase queda como la
conclusión.
Cuentos de nunca acabar: En primer lugar, proporcionan una
información muy elemental, después formulan una pregunta, que
provoca una respuesta en el que escucha; esta respuesta es
indiferente, puesto que el que narra comienza de nuevo.
Cuentos acumulativos o de encadenamiento: Son cuentos
rimados. Constituyen un ejercicio de memoria, pues se van
añadiendo elementos, de forma que cada estrofa contiene los
elementos de las anteriores.
CUENTOS MÍNIMOS
El ratón y el elefante.
“Un ratón mordió a un
elefante
el cual, lo aplastó al
instante.”
La cabra.
“En lo alto de una montaña
hay una cabra comiendo,
levanta la cabeza y dice:
¡Qué gorda me estoy
poniendo!”
María Sarmiento.
“Este es el cuento
de María Sarmiento,
que se fue a cagar,
y se la llevó el viento.”
Un pollito inglés.
“Había una vez
un pollito inglés,
que se fue a Francia
y se volvió francés.”
CUENTOS DE NUNCA ACABAR
En un charco había una mosca.
“En un charco había una mosca
y con la mosca un mosquito,
si no te has enterado
te lo cuento despacito.
En un charco había una mosca
y con la mosca un mosquito,
si no te has enterado
te lo cuento más bajito.
En un charco había una mosca
y con la mosca un mosquito,
si no te has enterado
te lo cuento rapidito...”
El gato.
“¿Quieres que te cuente un cuento?
-Sí.
No me digas que sí, di que no,
porque mi abuela tenía un gato
con las orejas de trapo
y el hocico del revés.
¿Quieres que te lo cuente otra vez?
-No.
No digas que no, di que sí,
porque mi abuela tenía un gato
con las orejas de trapo
y el hocico del revés.
¿Quieres que te lo cuente otra vez?”
CUENTOS ACUMULATIVOS
El gallo Kirico
Este es el cuento del gallo Kirico que fue a la boda de su tío Perico
muy arreglaíto y muy peinaíco. Por el camino se encontró un montón
de estiércol donde había un gusanito.
El gallo Kirico, que tenía mucha hambre, pensó: si pico me llenaré el
pico. ¿Pico o no pico?… ¿pico o no pico?… y picó… y el pico se llenó.
Siguió andando y andando, hasta que se encontró con la malva y le
dijo:
-Malva, límpiame el pico, que voy a la boda de mi tío Perico.
La malva contestó:
-No, no quiero.
Y el gallo Kirico siguió andando y andando hasta que se encontró a la
cabra y le dijo:
-Cabra cómete a la malva, que no ha querido limpiarme el pico, que voy
a la boda de mi tío Perico muy arreglaíto y muy peinaíco.
La cabra le contestó:
-No, no quiero.
Y el gallo Kirico siguió su camino hasta que se encontró con un
palo y le dijo:
-Palo, pégale a la cabra que no se ha querido comer a la malva,
que no me ha querido limpiar el pico para ir a la boda de mi tío
Perico.
-No, no quiero –contestó el Palo.
Y gallo Kirico siguió andando hasta que se encontró con el fuego
y le dijo:
-Fuego, quema al Palo que no ha querido pegarle a la cabra, que
no se ha querido comer a la malva, que no me ha querido limpiar
el pico para ir a la boda de mi tío Perico.
-No quiero -respondió el fuego.
Y el gallo Kirico siguió andando y andando hasta que se encontró
con el agua y le dijo:
-Agua apaga al fuego que no ha querido quemar al palo, que no
ha querido pegarle a la cabra, que no ha querido comerse a la
malva, que no ha querido limpiarme el pico para ir a la boda de
mi tío Perico.
-No quiero –dijo el agua.
Y el gallo Kirico siguió andando, andando, andando… hasta que se
encontró con el Sol y le dijo:
- Sol, evapora el agua que no ha querido apagar al fuego, que no ha
querido quemar al palo, que no ha querido pegar a la cabra, que no se
ha querido comer a la malva, que no me ha querido limpiar el pico para
ir a la boda de mi tío Perico.
-Está bien, amigo gallo, hoy te voy a hacer este favor ya que tú me
saludas muy temprano todas las mañanas con mucha alegría.
Entonces el agua dijo:
-Está bien, apagaré el fuego
Y el fuego dijo:
-¡No, que yo quemaré al palo!
El palo dijo:
-¡No, que yo pegaré a la cabra!
Y la cabra dijo:
-¡No, que yo me comeré a la malva!
Y la malva dijo:
- No, que yo le limpiaré el pico! Y se lo limpió.
Y así el gallo Kirico se fue a la boda del tío Perico muy arreglaíto y
muy peinaíco. Pero cuando llegó no quedaba triguito, y éste es el
castigo que recibió por comerse al gusanito.
CUENTO LITERARIO
• es el cuento trasmitido mediante la escritura. El
autor suele ser conocido. El texto, fijado por
escrito, se presenta generalmente en una sola
versión, sin las variantes características del cuento
popular.
FÁBULA
• La fábula es una composición literaria breve en la que
los personajes son animales o cosas inanimadas que
presentan características humanas.
• Puede estar escrita en verso o en prosa.
• Su finalidad, además de entretener al lector, es
transmitir una enseñanza, llamada moraleja.
• Son famosas las fábulas de Esopo y las de Samaniego.
La cigarra y la hormiga
La zorra y las uvas
La cigarra era feliz disfrutando del verano: El sol brillaba, las flores
desprendían su aroma...y la cigarra cantaba y cantaba. Mientras tanto su amiga
y vecina, una pequeña hormiga, pasaba el día entero trabajando, recogiendo
alimentos.
- ¡Amiga hormiga! ¿No te cansas de tanto trabajar? Descansa un rato conmigo
mientras canto algo para ti. – Le decía la cigarra a la hormiga.
- Mejor harías en recoger provisiones para el invierno y dejarte de tanta
holgazanería – le respondía la hormiga, mientras transportaba el grano,
atareada.
La cigarra se reía y seguía cantando sin hacer caso a su amiga.
Hasta que un día, al despertarse, sintió el frío intenso del invierno. Los árboles
se habían quedado sin hojas y del cielo caían copos de nieve, mientras la
cigarra vagaba por campo, helada y hambrienta. Vio a lo lejos la casa de su
vecina la hormiga, y se acercó a pedirle ayuda.
- Amiga hormiga, tengo frío y hambre, ¿no me darías algo de comer? Tú tienes
mucha comida y una casa caliente, mientras que yo no tengo nada.
La hormiga entreabrió la puerta de su casa y le dijo a la cigarra.
- Dime amiga cigarra, ¿qué hacías tú mientras yo madrugaba para trabajar?
¿Qué hacías mientras yo cargaba con granos de trigo de acá para allá?
- Cantaba y cantaba bajo el sol- contestó la cigarra.
- ¿Eso hacías? Pues si cantabas en el verano, ahora baila durante el invierno-
Y le cerró la puerta, dejando fuera a la cigarra, que había aprendido la lección.
Moraleja: Quien quiere pasar bien el invierno, mientras es joven debe
aprovechar el tiempo.
ACTIVIDADES
• Crear un cuento a partir de imágenes
• Crear una narración a partir de una experiencia real.
• ¿Qué ocurriría si…?
• Palabras forzadas: mandolina, escafandra…
• Transformar historias
Introducir un elemento ajeno
Invertir al protagonista y al antagonista
Modificar las características de los personales.
• Inventar otro final
• Cuentos colectivos

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El cuento (2)

  • 2. CUENTO •El cuento es una narración breve de hechos imaginarios, protagonizada por un grupo reducido de personajes y con un argumento sencillo. •Hay dos grandes tipos de cuentos: el cuento popular y el cuento literario.
  • 3. ESTRUCTURA •Inicio o planteamiento Presentación de personajes Se dice dónde y cuándo sucede la historia. •Desarrollo o nudo Se presenta el conflicto o problema de la historia.  Suceden los hechos más importantes. •Desenlace o final Solución de la historia y final de la narración.
  • 4. CUENTO POPULAR •Narración tradicional que se transmite de persona a persona, o de generación en generación de forma oral, por ello se pueden presentar múltiples versión del mismo que coincide en su idea central pero cambia en los detalles. •Tipos: De hadas o cuentos maravillosos De animales De costumbres De fórmulas
  • 5. DE HADAS •Un cuento de hadas es una historia ficticia que puede contener personajes como hadas, duendes, brujas, sirenas, gigantes, gnomos y animales parlantes e incluir encantamientos. Blancanieves y los siete enanitos Cenicienta La Bella Durmiente
  • 6. DE ANIMALES •Protagonizados por animales que suelen comportarse como seres humanos. Los tres cerditos
  • 7. DE COSTUMBRES • carecen de elementos extraordinarios o fantásticos. • desarrollan el argumento dentro de unas determinadas circunstancias históricas y sociales, proporcionando una imagen crítica de ellas.
  • 8. DE FÓRMULA •Interesa la forma en que se narran más que su contenido. Se utilizan diminutivos, repeticiones, onomatopeyas y otros recursos literarios. •Tipos: Cuentos mínimos: Son muy cortos. En una frase se enuncia el personaje y la acción y la siguiente frase queda como la conclusión. Cuentos de nunca acabar: En primer lugar, proporcionan una información muy elemental, después formulan una pregunta, que provoca una respuesta en el que escucha; esta respuesta es indiferente, puesto que el que narra comienza de nuevo. Cuentos acumulativos o de encadenamiento: Son cuentos rimados. Constituyen un ejercicio de memoria, pues se van añadiendo elementos, de forma que cada estrofa contiene los elementos de las anteriores.
  • 9. CUENTOS MÍNIMOS El ratón y el elefante. “Un ratón mordió a un elefante el cual, lo aplastó al instante.” La cabra. “En lo alto de una montaña hay una cabra comiendo, levanta la cabeza y dice: ¡Qué gorda me estoy poniendo!” María Sarmiento. “Este es el cuento de María Sarmiento, que se fue a cagar, y se la llevó el viento.” Un pollito inglés. “Había una vez un pollito inglés, que se fue a Francia y se volvió francés.”
  • 10. CUENTOS DE NUNCA ACABAR En un charco había una mosca. “En un charco había una mosca y con la mosca un mosquito, si no te has enterado te lo cuento despacito. En un charco había una mosca y con la mosca un mosquito, si no te has enterado te lo cuento más bajito. En un charco había una mosca y con la mosca un mosquito, si no te has enterado te lo cuento rapidito...” El gato. “¿Quieres que te cuente un cuento? -Sí. No me digas que sí, di que no, porque mi abuela tenía un gato con las orejas de trapo y el hocico del revés. ¿Quieres que te lo cuente otra vez? -No. No digas que no, di que sí, porque mi abuela tenía un gato con las orejas de trapo y el hocico del revés. ¿Quieres que te lo cuente otra vez?”
  • 11. CUENTOS ACUMULATIVOS El gallo Kirico Este es el cuento del gallo Kirico que fue a la boda de su tío Perico muy arreglaíto y muy peinaíco. Por el camino se encontró un montón de estiércol donde había un gusanito. El gallo Kirico, que tenía mucha hambre, pensó: si pico me llenaré el pico. ¿Pico o no pico?… ¿pico o no pico?… y picó… y el pico se llenó. Siguió andando y andando, hasta que se encontró con la malva y le dijo: -Malva, límpiame el pico, que voy a la boda de mi tío Perico. La malva contestó: -No, no quiero. Y el gallo Kirico siguió andando y andando hasta que se encontró a la cabra y le dijo: -Cabra cómete a la malva, que no ha querido limpiarme el pico, que voy a la boda de mi tío Perico muy arreglaíto y muy peinaíco.
  • 12. La cabra le contestó: -No, no quiero. Y el gallo Kirico siguió su camino hasta que se encontró con un palo y le dijo: -Palo, pégale a la cabra que no se ha querido comer a la malva, que no me ha querido limpiar el pico para ir a la boda de mi tío Perico. -No, no quiero –contestó el Palo. Y gallo Kirico siguió andando hasta que se encontró con el fuego y le dijo: -Fuego, quema al Palo que no ha querido pegarle a la cabra, que no se ha querido comer a la malva, que no me ha querido limpiar el pico para ir a la boda de mi tío Perico. -No quiero -respondió el fuego. Y el gallo Kirico siguió andando y andando hasta que se encontró con el agua y le dijo: -Agua apaga al fuego que no ha querido quemar al palo, que no ha querido pegarle a la cabra, que no ha querido comerse a la malva, que no ha querido limpiarme el pico para ir a la boda de mi tío Perico. -No quiero –dijo el agua. Y el gallo Kirico siguió andando, andando, andando… hasta que se encontró con el Sol y le dijo:
  • 13. - Sol, evapora el agua que no ha querido apagar al fuego, que no ha querido quemar al palo, que no ha querido pegar a la cabra, que no se ha querido comer a la malva, que no me ha querido limpiar el pico para ir a la boda de mi tío Perico. -Está bien, amigo gallo, hoy te voy a hacer este favor ya que tú me saludas muy temprano todas las mañanas con mucha alegría. Entonces el agua dijo: -Está bien, apagaré el fuego Y el fuego dijo: -¡No, que yo quemaré al palo! El palo dijo: -¡No, que yo pegaré a la cabra! Y la cabra dijo: -¡No, que yo me comeré a la malva! Y la malva dijo: - No, que yo le limpiaré el pico! Y se lo limpió. Y así el gallo Kirico se fue a la boda del tío Perico muy arreglaíto y muy peinaíco. Pero cuando llegó no quedaba triguito, y éste es el castigo que recibió por comerse al gusanito.
  • 14. CUENTO LITERARIO • es el cuento trasmitido mediante la escritura. El autor suele ser conocido. El texto, fijado por escrito, se presenta generalmente en una sola versión, sin las variantes características del cuento popular.
  • 15. FÁBULA • La fábula es una composición literaria breve en la que los personajes son animales o cosas inanimadas que presentan características humanas. • Puede estar escrita en verso o en prosa. • Su finalidad, además de entretener al lector, es transmitir una enseñanza, llamada moraleja. • Son famosas las fábulas de Esopo y las de Samaniego. La cigarra y la hormiga La zorra y las uvas
  • 16. La cigarra era feliz disfrutando del verano: El sol brillaba, las flores desprendían su aroma...y la cigarra cantaba y cantaba. Mientras tanto su amiga y vecina, una pequeña hormiga, pasaba el día entero trabajando, recogiendo alimentos. - ¡Amiga hormiga! ¿No te cansas de tanto trabajar? Descansa un rato conmigo mientras canto algo para ti. – Le decía la cigarra a la hormiga. - Mejor harías en recoger provisiones para el invierno y dejarte de tanta holgazanería – le respondía la hormiga, mientras transportaba el grano, atareada. La cigarra se reía y seguía cantando sin hacer caso a su amiga. Hasta que un día, al despertarse, sintió el frío intenso del invierno. Los árboles se habían quedado sin hojas y del cielo caían copos de nieve, mientras la cigarra vagaba por campo, helada y hambrienta. Vio a lo lejos la casa de su vecina la hormiga, y se acercó a pedirle ayuda. - Amiga hormiga, tengo frío y hambre, ¿no me darías algo de comer? Tú tienes mucha comida y una casa caliente, mientras que yo no tengo nada. La hormiga entreabrió la puerta de su casa y le dijo a la cigarra. - Dime amiga cigarra, ¿qué hacías tú mientras yo madrugaba para trabajar? ¿Qué hacías mientras yo cargaba con granos de trigo de acá para allá? - Cantaba y cantaba bajo el sol- contestó la cigarra. - ¿Eso hacías? Pues si cantabas en el verano, ahora baila durante el invierno- Y le cerró la puerta, dejando fuera a la cigarra, que había aprendido la lección. Moraleja: Quien quiere pasar bien el invierno, mientras es joven debe aprovechar el tiempo.
  • 17. ACTIVIDADES • Crear un cuento a partir de imágenes • Crear una narración a partir de una experiencia real. • ¿Qué ocurriría si…? • Palabras forzadas: mandolina, escafandra… • Transformar historias Introducir un elemento ajeno Invertir al protagonista y al antagonista Modificar las características de los personales. • Inventar otro final • Cuentos colectivos