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PALESTRA MÍDIAS SOCIAIS PRESENCIAL
(Antes da Educação a Distância)
- Abertura com um questionamento
“Você já se perguntou quantas Mídias Sociais existem no mundo???”
- Apresentação de aproximadamente 100 diferentes marcas pelo mundo
Mostrar os curiosos enfoques de algumas dessas mídias
- Exemplos de casos que se tornaram virais em função das mídias sociais (enfoque negativo)
- Veiculação de vídeo sobre a Geração Y ou Millennials
Que postura observa-se atualmente referente ao uso dessa tecnologia
- Puxão de orelha e reflexão (Foco na família)
Faz-se um paralelo entre “Curtir” com a família e “Curtir” nas Mídias Sociais
“Porque dedicar tanto tento à internet e seus recursos? É possível conciliar?”
- Ênfase na frase de Erik Qualman
“Nós não temos escolha se devemos usar mídia Social, a questão é a forma como vamos usá-la”
- Fechamento com o vídeo “De Onde Vem as Boas Idéias” de Steven Johnson
Estímulo ao pensamento, criação, desenvolvimento, desapego às Mídias Sociais
OBJETIVO DA NOVA AULA EM EaD
Tornar o conteúdo mais dinâmico;
Estimular a pesquisa;
Expandir o conhecimento na área;
Despertar a consciência para o uso excessivo das Mídias
Sociais e smartphones;
Reapresentar os benefícios do convívio familiar e social.
MÍDIAS SOCIAIS
(Conversão para Educação a Distância)
- Abertura com um questionamento
“Você certamente utiliza algum tipo de Mídia Social. Apresente aqui duas redes de sua preferência e qual o motivo de sua
escolha”
- Apresentar algumas das marcas mais utilizadas pelo mundo e propor uma atividade
“Seu objetivo é pesquisar uma Mídia diferente das apresentadas, cadastrar-se nela, demonstrar suas funcionalidades /
curiosidades e o que estimula a “fidelidade” do usuário nessa Mídia
- Propor a montagem de um vídeo que apresente a percepção que o aluno tem sobre Mídias Sociais. O que elas
representam em sua rotina
Como isso impacta em sua produção no trabalho o nos seus relacionamentos diários?
- DESAFIO 1: Propor a NÃO utilização das Mídias por um final de semana (por exemplo)
Posteriormente coletar relatos dessa experiência
- DESAFIO 2: Propor um “Domingo no Parque” ou “Almoço em Família” sem smartphone
Posteriormente coletar relatos dessa experiência
Fazer um paralelo entre “Curtir” com a família e “Curtir” nas Mídias Sociais
- Fechar com a Frase de Erik Qualman e o Paralelo do “Curtir”X “Curti”
“Nós não temos escolha se devemos usar mídia Social, a questão é a forma como vamos usá-la”
X

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Palestra mídias sociais (EaD)

  • 1. PALESTRA MÍDIAS SOCIAIS PRESENCIAL (Antes da Educação a Distância)
  • 2. - Abertura com um questionamento “Você já se perguntou quantas Mídias Sociais existem no mundo???” - Apresentação de aproximadamente 100 diferentes marcas pelo mundo Mostrar os curiosos enfoques de algumas dessas mídias - Exemplos de casos que se tornaram virais em função das mídias sociais (enfoque negativo) - Veiculação de vídeo sobre a Geração Y ou Millennials Que postura observa-se atualmente referente ao uso dessa tecnologia - Puxão de orelha e reflexão (Foco na família) Faz-se um paralelo entre “Curtir” com a família e “Curtir” nas Mídias Sociais “Porque dedicar tanto tento à internet e seus recursos? É possível conciliar?” - Ênfase na frase de Erik Qualman “Nós não temos escolha se devemos usar mídia Social, a questão é a forma como vamos usá-la” - Fechamento com o vídeo “De Onde Vem as Boas Idéias” de Steven Johnson Estímulo ao pensamento, criação, desenvolvimento, desapego às Mídias Sociais
  • 3. OBJETIVO DA NOVA AULA EM EaD Tornar o conteúdo mais dinâmico; Estimular a pesquisa; Expandir o conhecimento na área; Despertar a consciência para o uso excessivo das Mídias Sociais e smartphones; Reapresentar os benefícios do convívio familiar e social.
  • 4. MÍDIAS SOCIAIS (Conversão para Educação a Distância)
  • 5. - Abertura com um questionamento “Você certamente utiliza algum tipo de Mídia Social. Apresente aqui duas redes de sua preferência e qual o motivo de sua escolha” - Apresentar algumas das marcas mais utilizadas pelo mundo e propor uma atividade “Seu objetivo é pesquisar uma Mídia diferente das apresentadas, cadastrar-se nela, demonstrar suas funcionalidades / curiosidades e o que estimula a “fidelidade” do usuário nessa Mídia - Propor a montagem de um vídeo que apresente a percepção que o aluno tem sobre Mídias Sociais. O que elas representam em sua rotina Como isso impacta em sua produção no trabalho o nos seus relacionamentos diários? - DESAFIO 1: Propor a NÃO utilização das Mídias por um final de semana (por exemplo) Posteriormente coletar relatos dessa experiência - DESAFIO 2: Propor um “Domingo no Parque” ou “Almoço em Família” sem smartphone Posteriormente coletar relatos dessa experiência Fazer um paralelo entre “Curtir” com a família e “Curtir” nas Mídias Sociais - Fechar com a Frase de Erik Qualman e o Paralelo do “Curtir”X “Curti” “Nós não temos escolha se devemos usar mídia Social, a questão é a forma como vamos usá-la”
  • 6. X

Editor's Notes

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6