1. Wat is online leren eigenlijk?
Uitleg hoe je een radiator vervangt?
Reader over medicatieveiligheid?
Een lezing op een apothekerscongres in
Buenos Aires?
Cursus over omgaan met collega's?
Wikipedia?
6. Huh….? O ja ……
Didactisch model?
Eindtoets? (statisch vs dynamisch)
Accreditatie?
Omgevallen boekenkast …..
Omzet vasthouden?
Eigen LMS-en?
Didactisch model
(Bloom!)
Denken over leren staat niet stil …..
Voor 1e dia: rondje eigen ervaringen met e-learning
Dan dia 1
Definitie van Wikipedia kort bespreken
Reactie op dia 1:
De vraag is dus niet zozeer: wat is het precies.
De vraag is meer: wat kun jij ermee?
Toneelles
Daarna dia 2: de appels
Jelle: 5 kansen met online leren
Het is er maar één: zodanige kennis in een zodanige vorm stoppen dat je je doelgroep daarmee aan je bindt (en daar direct of indirect geld door verdient)
Lang geleden bij Elsevier: need to know vs nice to know
Mijn ervaring met e-learning
Zorgplan (2004 - 2007)
Instituut voor Verantwoord medicijngebruik (2007 - nu)
Hoe is het begonnen?
Problemen met aansluiting beleid en protocollen vanuit beleidsmedewerkers naar degenen die de medicatie aanreiken en toedienen
-> kennisgebrek (te lang geleden opgeleid, te weinig opgeleid, snelle ontwikkelingen op gebied medicijnen)
Stichting, dus geen geld voor flinke investeringen
Waar zit het achterdeurtje
Zoek samenwerking
Word auteur (Ilse vragen ?)
Accepteer geen beperkingen (bij ons: samenwerking Practinet belemmerde toegang tot veel zorginstellingen met andere leeromgevingen)
Blended learning
Verspreiding -> veel systemen gericht op ELO voor eigen werknemers. Wij willen iedereen kunnen scholen
Betaling, helpdesk etc
Directie en management: dashboard op kengetallen (IGZ!)
Kwaliteits- en beleidsmedewerkers: webinars
verzorgenden/verpleegkundigen/begeleiders: gedegen basiskennis nodig maar ook kennis in korte brokjes (medicijngroepen in GHZ bijvoorbeeld)
Serious gaming