Web2 0rev[1]

182 views

Published on

Published in: Technology, Travel
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
182
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
11
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Web2 0rev[1]

  1. 1. Edublogs en el aula: Crear una revista de español en formato blog
  2. 2. <ul><li>Implicar a los alumnos en la creación de una revista, fomentando su responsabilidad como aprendientes autónomos y agentes sociales </li></ul><ul><li>Fomentar la identidad digital de los alumnos </li></ul><ul><li>Abrir el espacio del aula al mundo a través del blog, haciéndoles partícipes de &quot;la gran conversación&quot; </li></ul><ul><li>Lograr que el alumno aprenda en un contexto distinto y de forma constructiva </li></ul><ul><li>Trabajar la expresión escrita y la comprensión lectora de los alumnos </li></ul><ul><li>Fomentar el aprendizaje colaborativo </li></ul>Objetivos
  3. 3. Nivel <ul><li>A partir de B1 </li></ul>
  4. 4. Duración <ul><li>Todo el curso </li></ul>
  5. 5. Autores de esta propuesta <ul><li>Beatriz Tarancón </li></ul><ul><li>Graciela Vedrovnic </li></ul><ul><li>Javier Pardo </li></ul><ul><li>Sara Montero </li></ul>
  6. 6. Rol del alumno <ul><li>Gestor y creador de contenidos. </li></ul><ul><li>Revisor y corrector de contenidos elaborados por otros. </li></ul>
  7. 7. Rol del profesor <ul><li>Orientador, proponiendo diversos caminos para la consecución de la tarea </li></ul><ul><li>Guía a lo largo de todo el proceso </li></ul><ul><li>Facilitador, mostrando recursos a disposición del alumno. </li></ul><ul><li>Organizador de plazos y tareas </li></ul>
  8. 8. Evaluación <ul><li>Continua y formativa </li></ul>
  9. 9. Procedimiento <ul><li>La clase se divide en grupos. A cada grupo se le asignará una sección de la revista sobre la que tendrá que escribir, responsabilizándole del contenido y al presentación. Habrá un responsable de cada grupo que será el encargado de revisar y publicar los distintos contenidos. Tanto las secciones como los responsables se cambiarán cada cierto tiempo, para que todo el mundo pueda experimentar distintos papeles y enfrentarse a distintos temas. </li></ul><ul><li>La revista constará de distintas secciones, que se adecuarán, en negociación con el grupo, tanto al nivel de la clase como al tipo de alumnado. </li></ul>
  10. 10. Secciones de la revista (adaptables al grupo) <ul><li>La clase: eventos, biografías, cumpleaños. </li></ul><ul><li>Mundo hispano: gastronomía, música, viajes, cine, eventos. </li></ul><ul><li>Aprendizaje de español: sugerencias, recomendaciones, trucos, webs. </li></ul>
  11. 11. Destinatarios de la revista <ul><li>Todas las personas interesadas en el aprendizaje del español. </li></ul><ul><li>Los alumnos harán la presentación del primer número en las webs convenientes: www.palabea.net , www.sharedtalk.com etc., invitando a otros estudiantes a participar. </li></ul><ul><li>El profesor también se responsabilizará de su difusión en donde considere adecuado (lista de Formespa, todoele etc.) </li></ul>

×