SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Стиль виховання дитини в сім’ї.
(тест для батьків)
Шановні батьки!
Виберіть, будь ласка, один із трьох варіантів відповідей на кожне
запитання.
1. Дитина вередує, відмовляється їсти те, що завжди їла. Ви:
а) дасте дитині іншу страву;
б) дозволите вийти з-за столу;
в) не випустите доти, доки не з’їсть усе, що ви їй пропонуєте.
2. Ваша дитина, повернувшись із прогулянки, плаче, тому що загубила
свою улюблену іграшку – ведмедика. Ви:
а) йдете у двір шукати іграшку;
б) посумуєте з дитиною;
в) заспокоїте дитину, промовляючи, щоб не плакала через дрібниці.
3. Ваша дитина «прилипла» до телевізора замість того, щоб лягти
спати. Ви:
а) мовчки вимикнете телевізор;
б) запитаєте, що потрібно їй, щоб розпочати підготовку до сну (може
просто посидіти із нею поруч);
в) почнете сварити дитину за непослух.
4. Ваша дитина розкидала всі іграшки по підлозі, не бажаючи їх
прибирати. Ви:
а) частину іграшок приберете самі в недоступне для дитини місце (хай
посумує за ними);
б) запропонуєте свою допомогу у прибиранні;
в) караєте дитину.
Вказівки для вихователя: підрахуйте, яких відповідей більше – а, б, в.
«а» - авторитарне виховання, за якого визначається право дитини та
прийняття її потреб.
«б» - стиль виховання, за якого визначається право дитини на особистий
досвід та помилки, акцент – навчити брати відповідальність за себе та свої
вчинки.
«в» - виховання без особливих спроб зрозуміти дитину, основні методи –
нотація та покарання.

More Related Content

More from gorobchenko

Інновації у ЗДО 22.pdf
Інновації у ЗДО 22.pdfІнновації у ЗДО 22.pdf
Інновації у ЗДО 22.pdfgorobchenko
 
Буклет.pdf
Буклет.pdfБуклет.pdf
Буклет.pdfgorobchenko
 
Положення про порядок визнання.pdf
Положення про порядок визнання.pdfПоложення про порядок визнання.pdf
Положення про порядок визнання.pdfgorobchenko
 
Самооцінювання 21-22.pdf
Самооцінювання 21-22.pdfСамооцінювання 21-22.pdf
Самооцінювання 21-22.pdfgorobchenko
 
Тест чи готова дитина до школи.docx
Тест чи готова дитина до школи.docxТест чи готова дитина до школи.docx
Тест чи готова дитина до школи.docxgorobchenko
 
Відносини в сім’ї та готовність до школи.docx
Відносини в сім’ї та готовність до школи.docxВідносини в сім’ї та готовність до школи.docx
Відносини в сім’ї та готовність до школи.docxgorobchenko
 
Що потрібно для успішного старту першокласника .docx
Що потрібно для успішного старту першокласника .docxЩо потрібно для успішного старту першокласника .docx
Що потрібно для успішного старту першокласника .docxgorobchenko
 
Що таке нейробіка.docx
Що таке нейробіка.docxЩо таке нейробіка.docx
Що таке нейробіка.docxgorobchenko
 
Алгоритм дій працівників .docx
Алгоритм дій працівників .docxАлгоритм дій працівників .docx
Алгоритм дій працівників .docxgorobchenko
 
buling_porjadok_zvernennja.pdf
buling_porjadok_zvernennja.pdfbuling_porjadok_zvernennja.pdf
buling_porjadok_zvernennja.pdfgorobchenko
 
План заходів 21-22.docx
План заходів 21-22.docxПлан заходів 21-22.docx
План заходів 21-22.docxgorobchenko
 
plan_buling20-21.pdf
plan_buling20-21.pdfplan_buling20-21.pdf
plan_buling20-21.pdfgorobchenko
 
План заходів БУЛІНГ 2022-2023.docx
План заходів БУЛІНГ 2022-2023.docxПлан заходів БУЛІНГ 2022-2023.docx
План заходів БУЛІНГ 2022-2023.docxgorobchenko
 
ПОРАДИ БАТЬКАМ.docx
ПОРАДИ БАТЬКАМ.docxПОРАДИ БАТЬКАМ.docx
ПОРАДИ БАТЬКАМ.docxgorobchenko
 
Школа лихослів я.pdf
Школа лихослів я.pdfШкола лихослів я.pdf
Школа лихослів я.pdfgorobchenko
 
Заохочення і покарання.pdf
Заохочення і покарання.pdfЗаохочення і покарання.pdf
Заохочення і покарання.pdfgorobchenko
 
Що робити з дитячою мастурбацією.pdf
Що робити з дитячою мастурбацією.pdfЩо робити з дитячою мастурбацією.pdf
Що робити з дитячою мастурбацією.pdfgorobchenko
 
Як навчити дитину ділитися й бути щедрою (1).pdf
Як навчити дитину ділитися й бути щедрою (1).pdfЯк навчити дитину ділитися й бути щедрою (1).pdf
Як навчити дитину ділитися й бути щедрою (1).pdfgorobchenko
 
Чому діти не хочуть читати книги.pdf
Чому діти не хочуть читати книги.pdfЧому діти не хочуть читати книги.pdf
Чому діти не хочуть читати книги.pdfgorobchenko
 
6 варіантів сприйняття батьками власних дітей.docx
6 варіантів сприйняття батьками власних дітей.docx6 варіантів сприйняття батьками власних дітей.docx
6 варіантів сприйняття батьками власних дітей.docxgorobchenko
 

More from gorobchenko (20)

Інновації у ЗДО 22.pdf
Інновації у ЗДО 22.pdfІнновації у ЗДО 22.pdf
Інновації у ЗДО 22.pdf
 
Буклет.pdf
Буклет.pdfБуклет.pdf
Буклет.pdf
 
Положення про порядок визнання.pdf
Положення про порядок визнання.pdfПоложення про порядок визнання.pdf
Положення про порядок визнання.pdf
 
Самооцінювання 21-22.pdf
Самооцінювання 21-22.pdfСамооцінювання 21-22.pdf
Самооцінювання 21-22.pdf
 
Тест чи готова дитина до школи.docx
Тест чи готова дитина до школи.docxТест чи готова дитина до школи.docx
Тест чи готова дитина до школи.docx
 
Відносини в сім’ї та готовність до школи.docx
Відносини в сім’ї та готовність до школи.docxВідносини в сім’ї та готовність до школи.docx
Відносини в сім’ї та готовність до школи.docx
 
Що потрібно для успішного старту першокласника .docx
Що потрібно для успішного старту першокласника .docxЩо потрібно для успішного старту першокласника .docx
Що потрібно для успішного старту першокласника .docx
 
Що таке нейробіка.docx
Що таке нейробіка.docxЩо таке нейробіка.docx
Що таке нейробіка.docx
 
Алгоритм дій працівників .docx
Алгоритм дій працівників .docxАлгоритм дій працівників .docx
Алгоритм дій працівників .docx
 
buling_porjadok_zvernennja.pdf
buling_porjadok_zvernennja.pdfbuling_porjadok_zvernennja.pdf
buling_porjadok_zvernennja.pdf
 
План заходів 21-22.docx
План заходів 21-22.docxПлан заходів 21-22.docx
План заходів 21-22.docx
 
plan_buling20-21.pdf
plan_buling20-21.pdfplan_buling20-21.pdf
plan_buling20-21.pdf
 
План заходів БУЛІНГ 2022-2023.docx
План заходів БУЛІНГ 2022-2023.docxПлан заходів БУЛІНГ 2022-2023.docx
План заходів БУЛІНГ 2022-2023.docx
 
ПОРАДИ БАТЬКАМ.docx
ПОРАДИ БАТЬКАМ.docxПОРАДИ БАТЬКАМ.docx
ПОРАДИ БАТЬКАМ.docx
 
Школа лихослів я.pdf
Школа лихослів я.pdfШкола лихослів я.pdf
Школа лихослів я.pdf
 
Заохочення і покарання.pdf
Заохочення і покарання.pdfЗаохочення і покарання.pdf
Заохочення і покарання.pdf
 
Що робити з дитячою мастурбацією.pdf
Що робити з дитячою мастурбацією.pdfЩо робити з дитячою мастурбацією.pdf
Що робити з дитячою мастурбацією.pdf
 
Як навчити дитину ділитися й бути щедрою (1).pdf
Як навчити дитину ділитися й бути щедрою (1).pdfЯк навчити дитину ділитися й бути щедрою (1).pdf
Як навчити дитину ділитися й бути щедрою (1).pdf
 
Чому діти не хочуть читати книги.pdf
Чому діти не хочуть читати книги.pdfЧому діти не хочуть читати книги.pdf
Чому діти не хочуть читати книги.pdf
 
6 варіантів сприйняття батьками власних дітей.docx
6 варіантів сприйняття батьками власних дітей.docx6 варіантів сприйняття батьками власних дітей.docx
6 варіантів сприйняття батьками власних дітей.docx
 

Тест Стиль виховання дитини в сімї.docx

  • 1. Стиль виховання дитини в сім’ї. (тест для батьків) Шановні батьки! Виберіть, будь ласка, один із трьох варіантів відповідей на кожне запитання. 1. Дитина вередує, відмовляється їсти те, що завжди їла. Ви: а) дасте дитині іншу страву; б) дозволите вийти з-за столу; в) не випустите доти, доки не з’їсть усе, що ви їй пропонуєте. 2. Ваша дитина, повернувшись із прогулянки, плаче, тому що загубила свою улюблену іграшку – ведмедика. Ви: а) йдете у двір шукати іграшку; б) посумуєте з дитиною; в) заспокоїте дитину, промовляючи, щоб не плакала через дрібниці. 3. Ваша дитина «прилипла» до телевізора замість того, щоб лягти спати. Ви: а) мовчки вимикнете телевізор; б) запитаєте, що потрібно їй, щоб розпочати підготовку до сну (може просто посидіти із нею поруч); в) почнете сварити дитину за непослух. 4. Ваша дитина розкидала всі іграшки по підлозі, не бажаючи їх прибирати. Ви: а) частину іграшок приберете самі в недоступне для дитини місце (хай посумує за ними); б) запропонуєте свою допомогу у прибиранні; в) караєте дитину. Вказівки для вихователя: підрахуйте, яких відповідей більше – а, б, в. «а» - авторитарне виховання, за якого визначається право дитини та прийняття її потреб. «б» - стиль виховання, за якого визначається право дитини на особистий досвід та помилки, акцент – навчити брати відповідальність за себе та свої вчинки. «в» - виховання без особливих спроб зрозуміти дитину, основні методи – нотація та покарання.