2. ΣΕΝΑ
ΡΙΟ- ΣΧΕΔΙΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ - ΓΛΩΣΣΑΣ
ΘΕΜΑ: « Αυτόχθονες λαοί. Σπίτι μας είναι η γη.»
Ενότητα : 6η
Τάξη: Στ΄
Εκπαιδευτικοί: Κώστογλου Γεωργία , Σαπουντζή Άννα
Σκοποί :
• Οι μαθητές να κατανοούν τη λειτουργία και τη χρήση των αιτιολογικών
προτάσεων .

3. • Να βοηθηθούν οι μαθητές να προσεγγίσουν τους διδακτικούς στόχους
μέσα από ένα κατάλληλα διαμορφωμένο ειδικό λογισμικό.
Στόχοι:
Ως προς το γνωστικό αντικείμενο
• Να μπορούν να γνωρίζουν και να κάνουν χρήση τoυ παραπάνω
γραμματικού φαινομένου.
• Να καλλιεργήσουν τον πληροφοριακό γραμματισμό .
Ως προς τη μαθησιακή διαδικασία:
• Να μπορούν να συνεργάζονται.
• Να είναι ικανοί να παρουσιάζουν τη δουλειά τους
• Να αναλαμβάνουν πρωτοβουλίες.
Ως προς τη χρήση των Τ.Π.Ε
• Να κινητοποιηθεί η αντίληψη των μαθητών πολλαπλασιάζοντας τις
δυνατότητες ανάκλησης πληροφοριακών στοιχείων.
• Να γνωρίσουν οι μαθητές άλλες φυλές –λαούς μέσω διαδικτυακής
αναζήτησης.
• Να είναι ικανοί να χρησιμοποιούν τον επεξεργαστή κειμένου.
ΚΕΙΜΕΝΟ:
Επιστολή του Ινδιάνου Σιάτλ προς τον Αμερικανό πρόεδρο
Φραγκλίνο Πηρς (1885)
Το παρακάτω κείμενο χρονολογείται γύρω στα 1855 και αποτελεί την απάντηση
του Σιάτλ, αρχηγού μιας φυλής Ινδιάνων, στον πρόεδρο των Ηνωμένων Πολιτειών
Αμερικής Φραγκλίνο Πηρς, ο οποίος ζήτησε από τους Ινδιάνους να πουλήσουν
την γη τους στην αμερικανική κυβέρνηση.

4. Ο μεγάλος αρχηγός στην Ουάσιγκτον μηνάει* πως θέλει να αγοράσει τη γη
μας. O μεγάλος αρχηγός μηνάει ακόμα λόγια φιλικά και καλοθέλητα.
Καλοσύνη του, γιατί ξέρομε πως αυτός λίγο τη χρειάζεται αντίστοιχα τη φιλία
μας. Την προσφορά του θα την μελετήσομε, γιατί ξέρομε πως, αν δεν το
πράξομε, μπορεί ο λευκός να προφτάσει με τα όπλα και να πάρει τη γη μας.
Ξέρομε πως ο λευκός δεν καταλαβαίνει τους τρόπους μας. Τα μέρη της γης,
το ένα με το άλλο, δεν κάνουν γι' αυτόν διαφορά, γιατί είναι ένας ξένος που
φτάνει τη νύχτα και παίρνει από τη γη όλα όσα τού χρειάζονται. Η γη δεν είναι
αδερφός του, αλλά εχθρός που πρέπει να τον καταχτήσει, και αφού τον
καταχτήσει, πηγαίνει παρακάτω.

5. Με το ταμάχι* που έχει θα καταπιεί τη γη και θα αφήσει πίσω του μια έρημο.
Η όψη που παρουσιάζουν οι πολιτείες σας, κάνει κακό στα μάτια του
ερυθρόδερμου. Όμως αυτό μπορεί και να συμβαίνει επειδή ο ερυθρόδερμος
είναι άγριος και δεν καταλαβαίνει.
Δραστηριότητες:
1) Εντοπίστε στο κείμενο τις αιτιολογικές προτάσεις. υπογραμμίστε τις και
χρωματίστε τις με κόκκινο χρώμα.
2) Δημιουργείστε τρεις αιτιολογικές προτάσεις χρησιμοποιώντας φράσεις
όπως: πιστεύω πως, κατά τη γνώμη μου….
3) Με τη βοήθεια της μηχανής αναζήτησης( google.gr) αναζητήστε και
αντιγράψτε εικόνες σχετικές με φυλές που εσείς θα επιλέξετε.
4) Μέσα στο παρακάτω πλαίσιο επέλεξε, σύρε την κατάλληλη εικόνα και
δημιούργησε το δικό σου κολλάζ