6. Порядок учит время сберегать
ПЛАНИРОВАНИЕ
1.Цель урока – реальная, достижимая (не нужно
объять необъятное)
2. Вхождение в урок (орг.момент)
3. Мотивация познавательной деятельности на
уроке
4. Объяснение нового материала
5. Проверка и контроль знаний
6. Подведение итога