SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Интервью
«До моего рождения»




         Пярнуская Русская гимназия.
                    Мартин Гончаров
                        Роман Буман
   Чем ты занимался в моѐм возрасте? (13 лет)
    Много гулял на улице, катался на велосипеде и играл в
    футбол.

   Где ты учился и где любил проводить время?
    Я учился в Русской Гимназии. Мне нравилось проводить время
    у себя во дворе.

   Какие места в Пярну были тебе совершенно не
    знакомы?
    Я не знал района Raekula и заречный район (Старый Пярну)
   Что ты можешь сказать о месте, где жил в детстве?
    Я жил в центре города. Много было садов, айон был полон
    друзей. Они гуляли весь день и даже дети с других домов
    приходили к нам на двор.

   Какое было самое популярное место, где гуляла
    молодѐжь?
    Я думаю это был памятник Ленина.

   Что Сейчас находится на этом месте?

    Сейчас там находится фонтан у Банка в центре города.

   Кем ты хотел быть в детстве?
    Я хотел быть моряком, как мой папа.
   Где ты работал  учился после того, как закончил
    учѐбу в школе?
    Я поехал учиться в Таллинское мореходное училище рыбной
    промышленности.

   Был ли ТОТ Пярну так же оживлѐн, как в наше
    время?
    Даже больше чем сейчас. А особенно летом.

   Каких здание не было  Какие остались?
    Не было концертного дома, городской библиотеки, Порт
    Артура как магазина. Осталось здание Театра, Банка,
    Полеклинники и клуба SunSet.

   Где ты сейчас работаешь? Ты в детстве мечтал об
    этой работе?
    Я работаю предпринимателем, хоть и не мечтал о такой работе

More Related Content

Viewers also liked

El antiguo régimen
El antiguo régimenEl antiguo régimen
El antiguo régimenJCHERRERO
 
A trial and-error approach to the efl classrom
A trial and-error approach to the efl classromA trial and-error approach to the efl classrom
A trial and-error approach to the efl classromDaisuke Matsumoto
 
Tutorial de cómo realizar una presentación
Tutorial de cómo realizar una presentaciónTutorial de cómo realizar una presentación
Tutorial de cómo realizar una presentaciónAylu Bravino
 
Infografia Tratamiento Termico
Infografia Tratamiento TermicoInfografia Tratamiento Termico
Infografia Tratamiento TermicoGuilleROD13
 
Karate1 Premier League - Okinawa 2014 - Draws / Sorteo
Karate1 Premier League - Okinawa 2014 - Draws / SorteoKarate1 Premier League - Okinawa 2014 - Draws / Sorteo
Karate1 Premier League - Okinawa 2014 - Draws / Sorteokarateyalgomas
 
ปีพิธีกรรม ในสังฆมณฑล
ปีพิธีกรรม ในสังฆมณฑลปีพิธีกรรม ในสังฆมณฑล
ปีพิธีกรรม ในสังฆมณฑลThe Vatican
 
La revolución industrial
La revolución industrialLa revolución industrial
La revolución industrialJCHERRERO
 
Incorporating cycle time dependency truck shovel modeling
Incorporating cycle time dependency truck shovel modelingIncorporating cycle time dependency truck shovel modeling
Incorporating cycle time dependency truck shovel modelingangelina anani
 
Navsarni Bulletin - April 2013
Navsarni Bulletin - April 2013Navsarni Bulletin - April 2013
Navsarni Bulletin - April 2013sindhudurgdiocese
 
La segunda revolución industrial
La segunda revolución industrialLa segunda revolución industrial
La segunda revolución industrialJCHERRERO
 
Lab 6 isolation of antibiotic producer from soil
Lab 6 isolation of antibiotic producer from soilLab 6 isolation of antibiotic producer from soil
Lab 6 isolation of antibiotic producer from soilHama Nabaz
 
Task 5 - 5 porter model (KFC)
Task 5 - 5 porter model (KFC)Task 5 - 5 porter model (KFC)
Task 5 - 5 porter model (KFC)ilyanaismarau90
 
E-réputation et marques : état de l'art et enjeux - by Vanksen
E-réputation et marques : état de l'art et enjeux - by VanksenE-réputation et marques : état de l'art et enjeux - by Vanksen
E-réputation et marques : état de l'art et enjeux - by VanksenVanksen
 

Viewers also liked (19)

TFI2014 Session II - Requirements for SDN - Brian Field
TFI2014 Session II - Requirements for SDN - Brian FieldTFI2014 Session II - Requirements for SDN - Brian Field
TFI2014 Session II - Requirements for SDN - Brian Field
 
El antiguo régimen
El antiguo régimenEl antiguo régimen
El antiguo régimen
 
Diapositiva de franco portillo grupo 3
Diapositiva de franco portillo grupo 3Diapositiva de franco portillo grupo 3
Diapositiva de franco portillo grupo 3
 
A trial and-error approach to the efl classrom
A trial and-error approach to the efl classromA trial and-error approach to the efl classrom
A trial and-error approach to the efl classrom
 
Evaluation
EvaluationEvaluation
Evaluation
 
Tutorial de cómo realizar una presentación
Tutorial de cómo realizar una presentaciónTutorial de cómo realizar una presentación
Tutorial de cómo realizar una presentación
 
Infografia Tratamiento Termico
Infografia Tratamiento TermicoInfografia Tratamiento Termico
Infografia Tratamiento Termico
 
TheArtisanWinter_2016
TheArtisanWinter_2016TheArtisanWinter_2016
TheArtisanWinter_2016
 
Karate1 Premier League - Okinawa 2014 - Draws / Sorteo
Karate1 Premier League - Okinawa 2014 - Draws / SorteoKarate1 Premier League - Okinawa 2014 - Draws / Sorteo
Karate1 Premier League - Okinawa 2014 - Draws / Sorteo
 
ปีพิธีกรรม ในสังฆมณฑล
ปีพิธีกรรม ในสังฆมณฑลปีพิธีกรรม ในสังฆมณฑล
ปีพิธีกรรม ในสังฆมณฑล
 
La revolución industrial
La revolución industrialLa revolución industrial
La revolución industrial
 
Incorporating cycle time dependency truck shovel modeling
Incorporating cycle time dependency truck shovel modelingIncorporating cycle time dependency truck shovel modeling
Incorporating cycle time dependency truck shovel modeling
 
Navsarni Bulletin - April 2013
Navsarni Bulletin - April 2013Navsarni Bulletin - April 2013
Navsarni Bulletin - April 2013
 
La segunda revolución industrial
La segunda revolución industrialLa segunda revolución industrial
La segunda revolución industrial
 
The 13 Colonies
The 13 ColoniesThe 13 Colonies
The 13 Colonies
 
English holidays, "Spotlight", grade 6, Module 5
English holidays, "Spotlight", grade 6, Module 5English holidays, "Spotlight", grade 6, Module 5
English holidays, "Spotlight", grade 6, Module 5
 
Lab 6 isolation of antibiotic producer from soil
Lab 6 isolation of antibiotic producer from soilLab 6 isolation of antibiotic producer from soil
Lab 6 isolation of antibiotic producer from soil
 
Task 5 - 5 porter model (KFC)
Task 5 - 5 porter model (KFC)Task 5 - 5 porter model (KFC)
Task 5 - 5 porter model (KFC)
 
E-réputation et marques : état de l'art et enjeux - by Vanksen
E-réputation et marques : état de l'art et enjeux - by VanksenE-réputation et marques : état de l'art et enjeux - by Vanksen
E-réputation et marques : état de l'art et enjeux - by Vanksen
 

интервью

  • 1. Интервью «До моего рождения» Пярнуская Русская гимназия. Мартин Гончаров Роман Буман
  • 2. Чем ты занимался в моѐм возрасте? (13 лет) Много гулял на улице, катался на велосипеде и играл в футбол.  Где ты учился и где любил проводить время? Я учился в Русской Гимназии. Мне нравилось проводить время у себя во дворе.  Какие места в Пярну были тебе совершенно не знакомы? Я не знал района Raekula и заречный район (Старый Пярну)
  • 3. Что ты можешь сказать о месте, где жил в детстве? Я жил в центре города. Много было садов, айон был полон друзей. Они гуляли весь день и даже дети с других домов приходили к нам на двор.  Какое было самое популярное место, где гуляла молодѐжь? Я думаю это был памятник Ленина.  Что Сейчас находится на этом месте? Сейчас там находится фонтан у Банка в центре города.  Кем ты хотел быть в детстве? Я хотел быть моряком, как мой папа.
  • 4. Где ты работал учился после того, как закончил учѐбу в школе? Я поехал учиться в Таллинское мореходное училище рыбной промышленности.  Был ли ТОТ Пярну так же оживлѐн, как в наше время? Даже больше чем сейчас. А особенно летом.  Каких здание не было Какие остались? Не было концертного дома, городской библиотеки, Порт Артура как магазина. Осталось здание Театра, Банка, Полеклинники и клуба SunSet.  Где ты сейчас работаешь? Ты в детстве мечтал об этой работе? Я работаю предпринимателем, хоть и не мечтал о такой работе