Random 170819173908

1. บรรณานุกรม
ภาษาไทย

2. การพัฒนาหลักสูตร หน้า 2
กระทรวงศึกษาธิการ.หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 .กรุงเทพฯ:โรงพิมพ์คุรุสภา
ลาดพร้าว. 2544.
. การวิจัยเพื่อการเรียนรู้.กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว.2551
กาญจนาคุณารักษ์.เอกสารคาบรรยาย.วิชาศล.319หลักสูตรภาควิชาหลักสูตรและวิธีการสอน คณะ
ศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร. 2521.
.หลักสูตรและการพัฒนา พิมพ์ครั้งที่ 3,นครปฐม : คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัย
ศิลปากร, 2540.
กรมการศึกษานอกโรงเรียน กระทรวงศึกษาธิการ (2541:2)ชุดวิชาวิจัยทางการศึกษานอกโรงเรียน
เล่มที่ 10 การเก็บรวบรวมข้อมูลเพื่อการวิจัย. กรุงเทพฯ : บริษัทประชาชนจากัด
กรมวิชาการ กระทรวงศึกษาธิการ. ท้องถิ่นกับการพัฒนาหลักสูตร. กรุงเทพฯ : กรมวิชาการ
กระทรวงศึกษาธิการ 2539.
กรมวิชาการ. การปฏิรูปการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนสาคัญที่สุด : แนวทางสู่การปฏิบัติ. กรุงเทพฯ :
โรงพิมพ์คุรุสภา, 2543.
ใจทิพย์ เชื้อรัตนพงษ์. การพัฒนาหลักสูตร : หลักการและแนวปฏิบัติ. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์
อลีนเพรส. 2539.
ชูศรี สุวรรณโชติ . หลักสูตรและการพัฒนาหลักสูตร. กรุงเทพฯ : อักษรไทย.2542.
ธวัชชัยชัยจิรฉายากุล.ประมวลสาระชุดวิชาการพัฒนาหลักสูตรและวิทยวิธีทางการสอนหน่วยที่ 1-2
กรุงเทพ : สาขาวิชาศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. 2536
. การพัฒนาหลักสูตรจากแนวคิดสู่การปฏิบัติ. กรุงเทพฯ : อักษรบัณฑิต, หน้า4. 2529.
ธารง บัวศรี. ทฤษฎีหลักสูตรภาค 2. พระนคร : มงคลการพิมพ์. 2514.
.ทฤษฎีหลักสูตร : การออกแบบและพัฒนา.พิมพ์ครั้งที่ 2.กรุงเทพฯ :โรงพิมพ์คุรุสภา
ลาดพร้าว. 2532.
บรรพต สุวรรณประเสริฐ. การพัฒนาหลักสูตรโดยเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ. เชียงใหม่: เชียงใหม่
โรงพิมพ์แสงศิลป์ . 2544.
บุญชมปฐมวรชาติ.การศึกษาหลักสูตรและการวิจัยเกี่ยวกับหลักสูตร.กรุงเทพฯ : สุวีริยาสาส์น.
2546.
บุญชม ศรีสะอาด. การพัฒนาหลักสูตรและการวิจัยเกี่ยวกับหลักสูตร. กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาสน์.
2546.
เปรื่อง กิจรัจตนี. หลักสูตรอุตสาหกรรมการศึกษาและการจัดการมัธยมศึกษา. ภาควิชา
พื้นฐานอุตสาหกรรมศึกษา คณะอุตสาหกรรมศึกษา สถาบันราชภัฏพระนคร. 2532.

3. การพัฒนาหลักสูตร หน้า 3
พระธรรมปิฎก (ป.อ. ปยุตโต). การศึกษากับการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์. กรุงเทพฯ :โรงพิมพ์การ
ศาสนา, 2539.
ยุทธนา ปฐมวรชาติ. “การพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่น : แนวคิดเชิงปฏิบัติที่เป็ นพื้นฐานส าคัญสู่การ
พัฒนาหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานระดับสถานศึกษา”,วารสารวิชาการ. 5(พฤษภาคม
2545) 11-17. 2545.
วิจิตร ศรีสะอ้าน “ความหมายของการศึกษา” เอกสารการสอนชุดวิชา พื้นฐานการศึกษา หน่วยที่ 6
ปรัชญากับการศึกษา กรุงเทพ :สานักพิมพ์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมมาธิราช 2539
วิชัย วงษ์ใหญ่. พัฒนาหลักสูตรและการสอน. ภาควิชาหลักสูตรและการสอน มหาวิทยาลัย
ศรีนครินทรวิโรฒประสานมิตร. 2521.
. พัฒนาหลักสูตรและการสอนมิติใหม่. กรุงเทพฯ:ธเนศวรการพิมพ์. 2537.
สงัด อุทรานันท์. พื้นฐานการพัฒนาหลักสูตร. กรุงเทพฯ :กระทรวงศึกษาธิการ. 2532.
. พื้นที่และหลักการพัฒนาหลักสูตร. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์มิตรสยาม. 2532.
สันต์ สิงหภักดี และสันติสุข โสภณศริ (แปล). ที่นี่ไม่มีโรงเรียน ไอวาน อิลลิช. 2537.
สาโรช บัวศรี. แนวคิดบางประการทางการศึกษา. กรุงเทพฯ :กระทรวงศึกษาธิการ. 2514
สุจริต เพียรชอบ. E Learning การพัฒนาหลักสูตร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. 2548.
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ. คณะอนุกรรมการปฏิรูปการเรียนรู้.ปฏิรูปการเรียนรู้
ผู้เรียนสาคัญที่สุด. กรุงเทพฯ :โรงพิมพ์การศาสนา, 2543.
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ สานักนายกรัฐมนตรี. พระราชบัญญัติการศึกษา
แห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545. กรุงเทพฯ :บริษัท
พริกหวานกราฟฟิค จากัด, ม.ป.ป.
สันต์ ธรรมบารุง. หลักสูตรและการบริหารหลักสูตร.กรุงเทพฯ:ภาคพัฒนาตาราและเอกสารวิชาการ
กรมการฝึกหัดครู, 2527.
สานักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม
แห่งชาติฉบับทีÁ10. กรุงเทพฯ : สานักงานคณะกรรมการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม
แห่งชาติ, 2550
สาราญ คงชะวัน.การพัฒนาหลักสูตรกับการวิจัยและการพัฒนาสถานศึกษา. วารสารศึกษาศาสตร์
มหาวิทยาลัยทักษิณ. 2 (2): 13-20. 2546.
เอกวิทย์ ณ ถลาง.“ข้อคิดเรื่องหลักสูตร”คู่มือนิเทศการศึกษา.พระนคร: วิทยาลัยครูสวนสุนันทา.
2521.

4. การพัฒนาหลักสูตร หน้า 4
ภาษาอังกฤษ
APEID. Lmplenting curriculum : A Symposium of Experience from The
Asian Region. Bangkok; UNESSCO Regional Office Education in Asia. . 1977.
Armstrong, David G. Curriculum Today. New York :Merrill Prentice Hall 1986
Arthur J. Lewis and Alice Miel, Supervision for Improved Instruction : New Challenge, New
Response (Belmont, California :Wads worthPublishing, 1972),p. 27.
Audrey Nicholls and Howard Nicholls, Developing a Curriculum : A Practical Guide (London :
George Allen & Unwin Ltd., 1975.
Beauchamp George A. A curriculum Theory. 3 ed. Willamette lllinois : The Kagg Press.
1975.
Beauchamp, George. A. Curriculum Theory. Itasca, Illinois :F.E Peacock Publisher.1981.
Bobbit, J. F. The Curriculum. Boston : Houghton Mifflin Company reprinted New York : Arno
Press, 1972
Bruner, J., Goodnow, J.J., and Austin, G.A. A study of thinking. New York : Science
Editions. 1960.
Caswell, Hollis L. and Campbell, Doak S. Curriculum Development. New York : American Book
Company, 1935
Carter V. Good, Dictionary of Education (NewYork :McGraw-Hill Book Co. 1973.
Chandra. Arvinda. Curriculum Development and Evaluation in Education. New delhi :
Sterling Publishers Private Ltd. 1977.
Cronbach, Lee J. Essentials of Psychological Testing. New York :Harper & Row. 1970
Cohen, Libby G. and Spruill, Jo Anna Curriculum-based assessment; Educational tests and
measurements ; Learning disabled children; Education (Secondary);United States
Thomas (Springfield, Ill., U.S.A.). 1990.
DanielTanner, and LaurelTanner, Curriculum Development : Theory into Practice (New York :
Macmillan, pp.3-52. 1975.
Dewey, John. Experience and Education. New York : Collier Books. 1938
D. Tanner and L.N. Tanner, Curriculum Development : Theory into Practice (2d ed.; New York
:Macmillan. 1980.

5. การพัฒนาหลักสูตร หน้า 5
Edward A. Krug, Curriculum Planning (NewYork :Harper & Row, p.3. 1957,
Fogarty, Robin. How toIntegrate the Curricula. Palatine, lllinois : Skylight Publishing. 1991
Franklin Boobbitt, The Curriculum (Boston : Houghton Mifflin Company) p.42. 1918.
Frazee, Bruce M. & Rudnitshi, Rose A. Integrated Teachung Methods : 1995
Good, Carter V. Dictionary of Education. 3rd
ed. New York : McGraw-Hill. 1973.
Gardner Howard and others. Intelligence Reframed Multiple Intellligence for the 21th
. New
York : Member of the peruses Book Group
Goodlad, J. L. “Three Dimensions for Organizing the curriculum for Learning and Teaching.”
Proceeding of Conference onElementary Eduation, Syracuse Uni. Press. 1956
Harold G. Shane and E.T. Mcswain, Evaluation and Elementary Curriculum (New York :
Henry, Holt and Company, p. 170. 1951.
Hilda Taba, Curriculum Development : Theory and Practice (New York : Harcourt, Brace and
World, p.10. 1962.
Hollis L. Casswell and Doak S. Campbell, Curriculum Development (New York : American Book
Company,p.29. 1935.
Jacobs, Heidi Hayes. Interdisciplinary Curriculum : Design and Implementation.
Joornal. 1(1) : 13-15. 1989.
J. Galen Saylor and William M. Alexander, Planning Curriculum for Schools (New York : Holt,
Rinehart and Winston lnc., , p. 2. 1974.
J. Lloyd Trump and D.F. Miller, Secondary School Curriculum Improvement : Proposal and
Procedures (Boston :Allyn and Bacon, pp. 11-12. 1968.
Kelly A.V. The Curriculum Theory and Practice London :Sage Publications .2004
Kelly. A. V. The Curriculum. Theory and practice London: Paul Chapman. 1983;1999
Oliva , Peter F. Developing The Curriculum 3rd ed. New York : Harper Collins Publishers. 1992.
Stufflebeam Daniel L. Evaluation Theory, Model and Application. John Wiley and sons. 1971:
128
Saylor, J. G. and W.M. Alexander. Planning Curriculum For Schools. New York : Holt , Rinehart
and Wiston. 1974.
Smith and others . Fundamentals of Curriculum Development. New York : Harcourt, Brace &
World. 1957

6. การพัฒนาหลักสูตร หน้า 6
Stuffebeam, Daniel L., et al. Educational Evaluation and decision Making. IIIinois : Peacock
Publisher Inc. 1971.
Taba, Hilda. Curriculun Developmemt : Theory and Practice. New York : Harcourt. Brace and
World Inc. 1962.
Tanner, Daniel., & Tanner, L. N. Curriculum development: Theory intopractice (2nded.).New
York: Macmillan. 1980.
Trump, J Lloyd, and Delmas F. Miller. Secondary School Curriculum Improvement : Proposal and
Procedures. Boston : Allyn and Bacon, 1973
Tyler, Ralph W. Basic principleof curriculum and instruction. Chicago: University of
Chicago Press, 1949.
Verduin , John R. Cooperative Curriculum Improvement. New York : Prentice Hall. 1977.
Wheeler ,D.K. Curriculum Process.b London :University of London press Ltd. 1974.
William B. Ragan and Gene D. Shephard, Modern Elementary Curriculum (5th
ed.; New York :
Holt, Rinehart and Winston, p.192. 1977.
Zais, Robert S. Curriculum : Principles and Foundations. New York : Harper & Row, Publishers
(1976:431-437)

7. การพัฒนาหลักสูตร หน้า 7
พิมพ์ที่ : โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยศิลปากร วิทยาเขตพระราชวังสนามจันทร์ นครปฐม
034-255814 ภายใน 27201, 27202, 27203
Web site:http://.www.suprint.su.ac.th

8. การพัฒนาหลักสูตร หน้า 8