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Fernanda Ledesma
Fernanda.ledesma@anpri.pt
http://www.anpri.pt/
Setúbal
Scratch
no currículo da
disciplina de TIC
Tecnologias de Informação e Comunicação
7º e 8º ano
Nova disciplina
Metas
Curriculares
Novos Conceitos
Novas Metodologias
Nova forma de
Trabalho
Tecnologias de Informação e Comunicação
7º e 8º ano
Metas
Curriculares
Informação Produção Comunicação
e Colaboração
Segurança
Tranversal
7º ano
8º ano
Ideia sobre o conceito
“Pensamento computacional”
A nossa função/missão (professor da disciplina de TIC)
Aluno
consumidor
Aluno criador
/produtor
/editor de
modo
adequado
Receber Conseguir com que se torne
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Onde chegamos!
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Organização geral dos Workshops Média
Locais de realização dos workshops 4,7
Condições dos espaços onde decorreram os workshops 4,5
Cumprimento do horário 4,4
Avaliação
distribuição por médias dos itens
Estrutura dos Workshops Média
Tema abordado 4,7
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Esclarecimento de dúvidas 4,6
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O que esperamos num…
Futuro Próximo
Expresso: março 2014 The New York Times Maio 2014
O que esperamos num…
Futuro Próximo
Informações sobre a disciplina de
TIC
ERTE/DGE/MEC
http://moodle.erte.dgidc.min-edu.pt/course/view.php?id=569
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EDUCARE
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51B925AD0C74469963F47BA451717A&schemaid=1CD970AB0836334EB627B1FF128684C3&opsel=6
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Scratch no currículo de TIC

  • 2. Tecnologias de Informação e Comunicação 7º e 8º ano Nova disciplina Metas Curriculares Novos Conceitos Novas Metodologias Nova forma de Trabalho
  • 3. Tecnologias de Informação e Comunicação 7º e 8º ano Metas Curriculares Informação Produção Comunicação e Colaboração Segurança Tranversal 7º ano 8º ano
  • 4. Ideia sobre o conceito “Pensamento computacional” A nossa função/missão (professor da disciplina de TIC) Aluno consumidor Aluno criador /produtor /editor de modo adequado Receber Conseguir com que se torne TIC TAC
  • 6. Organização dos Workshops para professores de informática Preparação • Realizar Parcerias • Preparar documentação e inscrições • Elaborar materiais Divulgação • Website Anpri • Facebook • Twitter • Email • Meios de comunicação dos parceiros Ação • Introdução • Demonstração • Aplicação http://www.anpri.pt/course/view.php?id=36
  • 7. Onde chegamos! Albufeira Mangualde Setúbal Lisboa Pinheiro - Penafiel Guimarães Coimbra Espinho Vila Real Évora Batalha Madeira Viana do Castelo Guarda Porto Torres Novas Aveiro Póvoa do Varzim Viseu Almada Braga
  • 8. Organização geral dos Workshops Média Locais de realização dos workshops 4,7 Condições dos espaços onde decorreram os workshops 4,5 Cumprimento do horário 4,4 Avaliação distribuição por médias dos itens Estrutura dos Workshops Média Tema abordado 4,7 Metodologia utilizada 4,5 Eficácia da comunicação Média Contéudos abordados 4,5 Desempenho dos formadores 4,6 Esclarecimento de dúvidas 4,6 Importância da temática para a atividade profissional 4,7
  • 9. O que esperamos num… Futuro Próximo Expresso: março 2014 The New York Times Maio 2014
  • 10. O que esperamos num… Futuro Próximo
  • 11. Informações sobre a disciplina de TIC ERTE/DGE/MEC http://moodle.erte.dgidc.min-edu.pt/course/view.php?id=569 ANPRI http://www.anpri.pt/ EDUCARE http://www.educare.pt/educare/Detail.aspx?contentid=D3F0F7F73EF3671BE0400A0AB8005E7C&channelid=74 51B925AD0C74469963F47BA451717A&schemaid=1CD970AB0836334EB627B1FF128684C3&opsel=6 O que é Transversal é Nuclear Obrigado