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Instrumento de autoevaluación
Estimado doctorante, solicito te autoevalúes en las actividades desarrolladas en el
proyecto formativo de la unidad curricular: Teoria y praxis del currículo. En primer
lugar se le plantean indicadores con respecto a tu actitud y disposición hacia los
indicadores señalados en la tabla. Para responder marque con un “X” en el nivel de
la escala que considera representa tu grado de acuerdo.
Escala/
Indicadores
Muy de Acuerdo De acuerdo En desacuerdo Muy en
Desacuerdo
Compromiso con
las actividades
programadas en
la unidad
curricular
x
Actitud y
disposición hacia
las actividades de
la unidad
curricular
x
Superación de
tus dificultades
x
Participación
frecuente,
oportuna y
sustentada
x
Aprovechamiento
de las
actividades de
asesorías para
aclarar dudas
x
Exigencia contigo
mismo (a) en las
actividades de la
unidad curricular
x
Cumplimiento
oportuno con las
actividades
propuestas
x
Satisfacción con
el trabajo
realizado
x
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actividades
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asesorías
Autocalifica tu desempeño en la unidad curricular tomando como punto de
referencia la descripción de cada nivel. Escoge y marca con una X, el nivel de
desempeño que describe tu actuación en la unidad curricular.
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/Indicador
Excelente Muy buen Buen Suficiente Suficiente Deficiente
Calidad del
trabajo
realizado en la
unidad
curricular
Cumplí
siempre y
a tiempo
con lo
solicitado
x
cumplí
generalmente
y a tiempo con
lo solicitado
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ocasiones
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con lo
solicitado
Cumplí en
ocasiones
y tuve
problemas
con el
tiempo
Cumplí en
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y dando
el mínimo
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capacidad
No cumplí
con lo
solicitado
Yo Soraya Morales considerando lo expresado en mi autoevaluación y el trabajo
realizado, me califico globalmente con la calificación de: 20
Comentarios /Sugerencias:
Maracaibo: 11 de febrero de 2015.
Basado en: Núñez, C, Rojas , V (2007) Evaluación. Vision pedagógica.

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Instrumento de autoevaluación (5)

  • 1. Instrumento de autoevaluación Estimado doctorante, solicito te autoevalúes en las actividades desarrolladas en el proyecto formativo de la unidad curricular: Teoria y praxis del currículo. En primer lugar se le plantean indicadores con respecto a tu actitud y disposición hacia los indicadores señalados en la tabla. Para responder marque con un “X” en el nivel de la escala que considera representa tu grado de acuerdo. Escala/ Indicadores Muy de Acuerdo De acuerdo En desacuerdo Muy en Desacuerdo Compromiso con las actividades programadas en la unidad curricular x Actitud y disposición hacia las actividades de la unidad curricular x Superación de tus dificultades x Participación frecuente, oportuna y sustentada x Aprovechamiento de las actividades de asesorías para aclarar dudas x Exigencia contigo mismo (a) en las actividades de la unidad curricular x Cumplimiento oportuno con las actividades propuestas x Satisfacción con el trabajo realizado x Asistencia a las actividades x
  • 2. presenciales y de asesorías Autocalifica tu desempeño en la unidad curricular tomando como punto de referencia la descripción de cada nivel. Escoge y marca con una X, el nivel de desempeño que describe tu actuación en la unidad curricular. Niveles /Indicador Excelente Muy buen Buen Suficiente Suficiente Deficiente Calidad del trabajo realizado en la unidad curricular Cumplí siempre y a tiempo con lo solicitado x cumplí generalmente y a tiempo con lo solicitado Cumplí en ocasiones y a tiempo con lo solicitado Cumplí en ocasiones y tuve problemas con el tiempo Cumplí en ocasiones y dando el mínimo de mi capacidad No cumplí con lo solicitado Yo Soraya Morales considerando lo expresado en mi autoevaluación y el trabajo realizado, me califico globalmente con la calificación de: 20 Comentarios /Sugerencias: Maracaibo: 11 de febrero de 2015. Basado en: Núñez, C, Rojas , V (2007) Evaluación. Vision pedagógica.