SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
ДНЗ «Ананьївський професійний аграрний ліцей
Презентація:
«Збережемо красу нашого ліцею:
дивовижні каштани»
Кашта́нова міну́юча міль (Cameraria ohridella)
— метелик, шкідник гіркокаштанів
Царство: Тварини (Animalia),
Тип: Членистоногі (Arthropoda),
Клас: Комахи (Insecta),
Ряд: Луско-крилі (Lepidoptera),
Надродина: Gracillarioidea,
Родина: Gracillariidae,
Рід: Cameraria,
Вид: Cameraria ohridella.
Гіркокашта́н звича́йний
(Кінський каштан звичайний
Aesculus hippocastanum L.) —
рослина родини сапіндових
1. Дослідження та результати впливу негативних
температур на зменшення пошкодження каштанів.
Пошкодження каштанів у % відповідно останніх років
В 2014, 2015 роках ступінь пошкодження каштанів
зменшилася. Це пов’язано з тим, що сума негативних
температур у січні місяці цих років була набагато більшою
ніж у 2012, 2013 та 2016 роках.
Дерева 2012
рік
2013
рік
2014
рік
2015
рік
2016
рік
Каштани
алеї
6о% 7о% 75% 80% 83%
Поодинокі
каштани
40% 50% 53% 60% 65%
Вплив негативних температур на пошкодження каштанів
відповідно 2012—2016 років
Загальна кількість
листків
Поодинокі
каштани
Каштани
алеї
Каштани вздовж
автомагістралі
60
Кількість листків пошкоджених, шт.
12 16 19
Залежність пошкодження каштанів від
мікрокліматичних умов оточуючого середовища.
Листки поодиноких каштанів на території ліцею
менш пошкоджені, ніж каштани суцільної алеї. Це
пов’язано з тим, що скупчення дерев уражуються
набагато швидше.
.
Висновок:
Отже, для того, щоб зберегти каштанову алею від мінуючої
молі, необхідно здійснювати такі заходи:
 прибирати та і вивозити опале листя;
 обробляти стовбури пошкоджених каштанів вапном;
 вирубати хворі дерева і вирощувати молоді насадження.
Було прийнято рішення, щодо оновлення каштанової алеї.
В жовтняі 2016 року на території ліцею розпочалася робота
по спилюванню каштанів на висоті 4 метрів.
Тож не будемо байдужими до цієї екологічної
проблеми!
Екологічний проект

More Related Content

More from eduspanpal44

More from eduspanpal44 (20)

педагогіка толерантності005
педагогіка толерантності005педагогіка толерантності005
педагогіка толерантності005
 
педагогіка толерантності004
педагогіка толерантності004педагогіка толерантності004
педагогіка толерантності004
 
педагогіка толерантності001
педагогіка толерантності001педагогіка толерантності001
педагогіка толерантності001
 
історія української писемності
історія української писемностіісторія української писемності
історія української писемності
 
90 електром моя група найкраща
90 електром моя група найкраща90 електром моя група найкраща
90 електром моя група найкраща
 
92 трактористів моя група найкраща
92 трактористів моя група найкраща92 трактористів моя група найкраща
92 трактористів моя група найкраща
 
89 електром моя група найкраща
89 електром  моя група найкраща89 електром  моя група найкраща
89 електром моя група найкраща
 
4 кравців моя група найкраща
4 кравців моя група найкраща4 кравців моя група найкраща
4 кравців моя група найкраща
 
1 кухар пекар моя група найкраща
1 кухар пекар моя група найкраща1 кухар пекар моя група найкраща
1 кухар пекар моя група найкраща
 
утилізація сміття
утилізація сміттяутилізація сміття
утилізація сміття
 
негативні наслідки аварії на чаес
негативні наслідки аварії на чаеснегативні наслідки аварії на чаес
негативні наслідки аварії на чаес
 
збережемо річку тилігул
збережемо річку тилігулзбережемо річку тилігул
збережемо річку тилігул
 
забруднення та виснаження грунтів
забруднення та виснаження грунтівзабруднення та виснаження грунтів
забруднення та виснаження грунтів
 
забруднення продуктів харчування
забруднення продуктів харчуваннязабруднення продуктів харчування
забруднення продуктів харчування
 
забруднення атмосфери
забруднення атмосферизабруднення атмосфери
забруднення атмосфери
 
екологічно чисті будівельні матеріали
екологічно чисті будівельні матеріалиекологічно чисті будівельні матеріали
екологічно чисті будівельні матеріали
 
використані батарейки і проблеми довкілля
використані батарейки і проблеми довкіллявикористані батарейки і проблеми довкілля
використані батарейки і проблеми довкілля
 
доповідьтворчої групи
доповідьтворчої групидоповідьтворчої групи
доповідьтворчої групи
 
Фізика і Шевченко.Pptx
Фізика і Шевченко.PptxФізика і Шевченко.Pptx
Фізика і Шевченко.Pptx
 
тиждень
тижденьтиждень
тиждень
 

Recently uploaded

Recently uploaded (6)

Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 
Габон
ГабонГабон
Габон
 
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищСпектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptxУкраїна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 

Екологічний проект

  • 1. ДНЗ «Ананьївський професійний аграрний ліцей Презентація: «Збережемо красу нашого ліцею: дивовижні каштани»
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. Кашта́нова міну́юча міль (Cameraria ohridella) — метелик, шкідник гіркокаштанів Царство: Тварини (Animalia), Тип: Членистоногі (Arthropoda), Клас: Комахи (Insecta), Ряд: Луско-крилі (Lepidoptera), Надродина: Gracillarioidea, Родина: Gracillariidae, Рід: Cameraria, Вид: Cameraria ohridella.
  • 7. Гіркокашта́н звича́йний (Кінський каштан звичайний Aesculus hippocastanum L.) — рослина родини сапіндових
  • 8.
  • 9. 1. Дослідження та результати впливу негативних температур на зменшення пошкодження каштанів. Пошкодження каштанів у % відповідно останніх років В 2014, 2015 роках ступінь пошкодження каштанів зменшилася. Це пов’язано з тим, що сума негативних температур у січні місяці цих років була набагато більшою ніж у 2012, 2013 та 2016 роках. Дерева 2012 рік 2013 рік 2014 рік 2015 рік 2016 рік Каштани алеї 6о% 7о% 75% 80% 83% Поодинокі каштани 40% 50% 53% 60% 65%
  • 10. Вплив негативних температур на пошкодження каштанів відповідно 2012—2016 років
  • 11. Загальна кількість листків Поодинокі каштани Каштани алеї Каштани вздовж автомагістралі 60 Кількість листків пошкоджених, шт. 12 16 19 Залежність пошкодження каштанів від мікрокліматичних умов оточуючого середовища. Листки поодиноких каштанів на території ліцею менш пошкоджені, ніж каштани суцільної алеї. Це пов’язано з тим, що скупчення дерев уражуються набагато швидше.
  • 12.
  • 13. .
  • 14. Висновок: Отже, для того, щоб зберегти каштанову алею від мінуючої молі, необхідно здійснювати такі заходи:  прибирати та і вивозити опале листя;  обробляти стовбури пошкоджених каштанів вапном;  вирубати хворі дерева і вирощувати молоді насадження. Було прийнято рішення, щодо оновлення каштанової алеї. В жовтняі 2016 року на території ліцею розпочалася робота по спилюванню каштанів на висоті 4 метрів. Тож не будемо байдужими до цієї екологічної проблеми!