92 трактористів моя група найкраща

2. 92трактористів
(2016-2019)

4. Кожний учень групи проявляє інтерес
до техніки

6. На перервах учні збираються біля лабораторії,
щоб з майстром обговорити справи

7. Група—15 учнів
Прийшли в ліцей з середнім балом—5,57.
3,00—4,99 5—5,99 6,00—6,49 6,50—6,99 7,00—7,99 8,00—12,00
Вололовцев Р Жучін В Бардаховський Жучін С Гузун Д КушнірВ
Скорищенко Д Люлька М Гречищев Є Костриба О Хмельничен-
ко В
Томак В. Постолатій В Велеменчук П
Фінковський В

8. В учнів 92 трактористів багато є ще негараздів
стосовно пропусків занять, порушення Статуту ліцею,
дисципліни на уроках, правил проживання у
гуртожитку.
За це вони понесли суворе покарання:
 були запрошені батьки для бесіди;
 поставлені на облік у ліцеї та занесені у групу «ризику»;
 отримали попередження, за що розписувались у книзі
наказів ліцею;
 Бардаховський Дмитро осуджений умовно!

9. Учні 92 трактористів дуже мало читають.

10. Але ми хочемо стати кращими!

11. Учні нашої групи полюбляють займатись спортом:
у вересні2016-2017 року прийняли активну участь
у змаганнях «Веселі старти»;
у жовтні—у змаганнях з футболу;
у січні—з настольного тенісу;
у лютому-березні—з шахів
та шашок;
у квітні—з футболу.

12. Учні 92 трактористів ретельно прибирають закріплену
територію

16. Рольова гра з БЖД
Тренінг-практикум з медичної
підготовки

17. До Дня захисту дітей!

18. Учні-волонтери разом з майстром відвідують
ветерана Нігруцу Андрія Олексійовича.

20. Нігруца А.О. написав статтю про допомогу, яку
отримав від учнів-волонтерів 92 групи трактористів.
Ось, що він розповідає…
«Незабаром, після розмови з керівництвом
ліцею до мене завітали учні 92-ї групи
трактористів-машиністів на чолі з майстром
Сергієм Олексійовичем Піть. З приємністю
відзначу, що він також є випускником цього
навчального закладу. А на допомогу
прийшли такі хлопці: Павло Велеменчук,
Владислав Кушнір, Володимир Томак, Вадим
Постолатій та Олександр Костриба. Юнаки
не тільки з нашого району, а й з сусідніх –
Ширяївського та Подільського.

21. Під час розмови з ними я з приємністю з’ясував,
що хлопці навчанням у ліцеї задоволені, вже
навіть виконували деякі завдання, які
стосувалися обраної професії тракториста. У
юнаків це викликає неабияке зацікавлення, адже
кожна родина має земельний пай
та сільскогосподарську техніку, а відтак і вмілі руки
потрібні.

22. Учні із захопленням ділилися
враженнями від того, що і як вони
виконували на техніці. Мені, як
механізатору зі стажем, було
надзвичайно приємно слухати їх
розповіді. Адже з такими
молодими спеціалістами земля
буде оброблена та доглянута, а на
наших столах завжди буде хліб,
вирощений їх мозолястими
руками.

23. Достойно витримали хлопці й своєрідний
екзамен, який я їм влаштував: вони вірно
назвали усі тракторні механізми, які
стоять на видному місці у моєму подвір’ї,
розповіли їх будову та призначення. А я
переконався, що з цих юнаків будуть
справжні хлібороби. І якщо у 60-70 роках
минулого століття з газет та радіо лунало
гасло «Живеш на селі – знай техніку!», то
для для цих хлопчаків цей лозунг
актуальний і сьогодні.