SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
El Arte de crear, pintar y aprender utilizando
los Mandalas-
La búsqueda del Yo interno , el equilibrio y la
Armonía.
Autora:
Lcda. Janitza Ramírez.
 Significa circulo, rueda en sanscrito.
 Se define como totalidad, un todo.
   Tienen su origen en la India y se propagaron en
    las culturas orientales, en las indígenas de
    América y en los aborígenes de Australia.
 Espiritual: significa centro energético de energía.
 Ideográfico: Contenedor un espacio.
  Psicológico: Carl Jung los utilizo en terapias con el
  objetivo de alcanzar la búsqueda del” Yo interno”
  en los seres humanos. Jung elaboro la teoría de
  la estructura de la psique humana, según el los
  mandalas representan la totalidad de la mente
  abarcando el consiente y subconsciente. Según
  la psicología el mandala representa al ser
  humano.
 Las inteligencias múltiples:
 Inteligencia espacial y visual: habilidad para
  pintar, dibujar y crear.
 Inteligencia intrapersonal: capacidad para
  acceder a sus propios sentimientos y
  pensamientos.
 Inteligencia naturista: relacionada con la
  comprensión, amor a los diferentes ecosistemas
  de la naturaleza.
 Inteligencia lógico matemática: habilidad para
  pensar, calcular y manejar el razonamiento
  lógico, científico, filosófico, físico y matemático.
 Inteligencia espacial: capacidad de percepción
  global.
 Inteligencia espiritual: relacionado al la
  capacidad intuitiva y apriorística.
   Desarrolla los hemisferios cerebrales:

 Hemisferio izquierdo:
 Lógico, relaciones entre las figuras y su
  significado.
 Conceptual: análisis posicional.
 Critico: resolución de situaciones.
 Hemisferio derecho:
 Artístico
 Emocional.
 Intuición, conceptual.
   Consiste en una serie de formas geométricas
    concéntricas organizadas en diversos niveles visuales.
    Las formas básicas más utilizadas son: círculos,
    triángulos, cuadrados y rectángulos.

    Estas figuras pueden ser creadas en forma bidimensional
    o tridimensional.

    Los diseños son muy variados, pero mantienen
    características similares: un centro y puntos cardinales
    contenido en círculos y dispuestos con cierta simetría.
   Este es un trabajo que puede hacer cualquier
    persona, sin importar su edad o religión. Es una
    práctica sencilla que redundará en beneficios
    personales y en la consecución del equilibrio
    interno, paz, tranquilidad, armonía,
    concentración y centracion.
   Al dibujar mandalas o colorearlas. Se recomienda primero
    vincularse con las imágenes, comiences por pintarlas.
    Para ello, escoge un modelo que te inspire, selecciona los
    instrumentos (colores, marcadores, acuarelas, por ejemplo), y
    luego instálate en un sitio tranquilo. Puedes colocar música si lo
    deseas y comienza tu trabajo.
    Hay técnicas variadas, todo dependerá del tu estado de ánimo y
    de lo que el mandala que desees pintar te transmita. Si crees
    que necesitas ayuda para exteriorizar tus emociones, puedes
    colorearlas de adentro hacia fuera; si por el contrario, quieres
    buscar tu centro, píntalas de afuera hacia adentro.
   1) Comienzo de un trabajo de meditación activa.
    2) Contacto con tu esencia.
    3) Te expresarás mejor con el mundo exterior.
    4) Ayuda a expandir tu conciencia.
    5) Desarrollo de la paciencia.
    6) Despertar de los sentidos. Es probable que
    comiences a ver lo que está a tu alrededor con otros
    ojos.
    7) Empiezas a escuchar la voz de tu intuición.
    8) Te aceptarás y te querrás más.
    9) Te curarás física y psíquicamente.
Círculo: movimiento. Lo absoluto. El verdadero yo.
Corazón: sol. Amor. Felicidad. Alegría. Sentimiento de unión.
Cruz: unión del cielo y la tierra. Vida y muerte. Lo consciente
y lo inconsciente.
Cuadrado: procesos de la naturaleza. Estabilidad. Equilibrio.
Estrella: símbolo de lo espiritual. Libertad. Elevación.
Espiral: vitalidad. Energías curativas. Búsqueda constante de
la totalidad.
   Hexágono: unión de los contrarios.



    Laberinto: implica la búsqueda del propio centro.

    Mariposa: auto renovación del alma. Transformación y
    muerte.

    Pentágono: silueta del cuerpo humano. Tierra, agua, fuego.

    Rectángulo: estabilidad. Rendimiento del intelecto. La vida
    terrenal.

    Triángulo: agua, inconsciente (hacia abajo); vitalidad,
    transformación (hacia arriba); agresión hacia uno mismo
    (hacia el centro)
El uso de los colores en los mandalas también tiene un
significado especial. Su uso está relacionado con el estado de
ánimo de quien los pinta o dibuja. Descubre lo que esconde
cada tonalidad:
Blanco: nada, pureza, iluminación, perfección.
Negro: muerte, limitación personal, misterio, renacimiento,
ignorancia.
Gris: neutralidad, sabiduría, renovación.
Rojo: masculino, sensualidad, amor, arraigamiento, pasión.
Azul: tranquilidad, paz, felicidad, satisfacción, alegría.
Amarillo: sol, luz, jovialidad, simpatía, receptividad.
   Naranja: energía, dinamismo, ambición, ternura, valor.
    Rosa: aspectos femeninos e infantiles, dulzura,
    altruismo.
    Morado: amor al prójimo, idealismo y sabiduría.
    Verde: naturaleza, equilibrio, crecimiento, esperanza.
    Violeta: música, magia, espiritualidad, transformación,
    inspiración.
    Oro: sabiduría, claridad, lucidez, vitalidad.
    Plata: capacidades extrasensoriales, emociones
    fluctuantes, bienestar.
Gracias.

More Related Content

What's hot

Función terapeutica de las mandalas
Función terapeutica de las mandalasFunción terapeutica de las mandalas
Función terapeutica de las mandalas
napasumat
 
Los mandalas
Los mandalasLos mandalas
Los mandalas
Chi
 
Mandalas power point
Mandalas power pointMandalas power point
Mandalas power point
mariautn
 
Ejercicios de relajacion
Ejercicios de relajacionEjercicios de relajacion
Ejercicios de relajacion
norma1772
 
Ejercicios de relajacion
Ejercicios de relajacionEjercicios de relajacion
Ejercicios de relajacion
norma1772
 
Eneagrama y budismo._por_saul_estevez.pdf copia
Eneagrama y budismo._por_saul_estevez.pdf copiaEneagrama y budismo._por_saul_estevez.pdf copia
Eneagrama y budismo._por_saul_estevez.pdf copia
jose luis prieto mendez
 

What's hot (20)

Mandalas by Carmen Albano
Mandalas by Carmen AlbanoMandalas by Carmen Albano
Mandalas by Carmen Albano
 
Tarea los colores
Tarea los coloresTarea los colores
Tarea los colores
 
Explicacion mandalas
Explicacion mandalasExplicacion mandalas
Explicacion mandalas
 
Mandalas
MandalasMandalas
Mandalas
 
¿Como me relajo con mandalas?
¿Como me relajo con mandalas?¿Como me relajo con mandalas?
¿Como me relajo con mandalas?
 
Los mandalas
Los mandalasLos mandalas
Los mandalas
 
Función terapeutica de las mandalas
Función terapeutica de las mandalasFunción terapeutica de las mandalas
Función terapeutica de las mandalas
 
Mandalas
MandalasMandalas
Mandalas
 
Mándalas
MándalasMándalas
Mándalas
 
Los mandalas
Los mandalasLos mandalas
Los mandalas
 
Mandalas power point
Mandalas power pointMandalas power point
Mandalas power point
 
Mandalas
MandalasMandalas
Mandalas
 
Qué son los mandalas
Qué son los mandalasQué son los mandalas
Qué son los mandalas
 
Mandalas
Mandalas Mandalas
Mandalas
 
Ejercicios de relajacion
Ejercicios de relajacionEjercicios de relajacion
Ejercicios de relajacion
 
Ejercicios de relajacion
Ejercicios de relajacionEjercicios de relajacion
Ejercicios de relajacion
 
Mandalas
MandalasMandalas
Mandalas
 
Eneagrama y budismo._por_saul_estevez.pdf copia
Eneagrama y budismo._por_saul_estevez.pdf copiaEneagrama y budismo._por_saul_estevez.pdf copia
Eneagrama y budismo._por_saul_estevez.pdf copia
 
Trabajar mandalas con niños
Trabajar mandalas con niñosTrabajar mandalas con niños
Trabajar mandalas con niños
 
Apuntes. Los mandalas
Apuntes. Los mandalasApuntes. Los mandalas
Apuntes. Los mandalas
 

Viewers also liked

Musicoterapia infantil
Musicoterapia infantilMusicoterapia infantil
Musicoterapia infantil
clausenseve
 
Mi maestra de yoga. x. contr (1)
Mi maestra de yoga. x. contr (1)Mi maestra de yoga. x. contr (1)
Mi maestra de yoga. x. contr (1)
AVATARX1X
 
Curso Basico Kundalini Yoga EspañOl (Origen Ejercicios Y Chakras)
Curso Basico Kundalini Yoga EspañOl (Origen Ejercicios Y Chakras)Curso Basico Kundalini Yoga EspañOl (Origen Ejercicios Y Chakras)
Curso Basico Kundalini Yoga EspañOl (Origen Ejercicios Y Chakras)
rod43
 
Inteligencia intrapersonal
Inteligencia intrapersonalInteligencia intrapersonal
Inteligencia intrapersonal
jhudy23
 

Viewers also liked (20)

Yoga en el colegio
Yoga en el colegioYoga en el colegio
Yoga en el colegio
 
Yoga para-niños
Yoga para-niñosYoga para-niños
Yoga para-niños
 
Musicoterapia infantil
Musicoterapia infantilMusicoterapia infantil
Musicoterapia infantil
 
Desarrollando la Inteligencia Musical actualizado pdf
Desarrollando la Inteligencia Musical actualizado   pdfDesarrollando la Inteligencia Musical actualizado   pdf
Desarrollando la Inteligencia Musical actualizado pdf
 
Programa yoga niños.
Programa yoga niños.Programa yoga niños.
Programa yoga niños.
 
Proyecto yoga para_niños
Proyecto yoga para_niñosProyecto yoga para_niños
Proyecto yoga para_niños
 
Yoga en educacion_infantil
Yoga en educacion_infantilYoga en educacion_infantil
Yoga en educacion_infantil
 
Yoga infantil
Yoga infantilYoga infantil
Yoga infantil
 
29 02 gimnacia y posturas de yoga gfu www.gftaognosticaespiritual.org
29 02 gimnacia y posturas de yoga gfu www.gftaognosticaespiritual.org29 02 gimnacia y posturas de yoga gfu www.gftaognosticaespiritual.org
29 02 gimnacia y posturas de yoga gfu www.gftaognosticaespiritual.org
 
Mi maestra de yoga. x. contr (1)
Mi maestra de yoga. x. contr (1)Mi maestra de yoga. x. contr (1)
Mi maestra de yoga. x. contr (1)
 
108 posturas de_yoga
108 posturas de_yoga108 posturas de_yoga
108 posturas de_yoga
 
Las 25 posturas basicas
Las 25 posturas basicasLas 25 posturas basicas
Las 25 posturas basicas
 
Yoga para niñ@s con adivinanzas
Yoga para niñ@s con adivinanzasYoga para niñ@s con adivinanzas
Yoga para niñ@s con adivinanzas
 
Yoga posturas
Yoga posturasYoga posturas
Yoga posturas
 
Manual De Yoga
Manual De YogaManual De Yoga
Manual De Yoga
 
Curso Basico Kundalini Yoga EspañOl (Origen Ejercicios Y Chakras)
Curso Basico Kundalini Yoga EspañOl (Origen Ejercicios Y Chakras)Curso Basico Kundalini Yoga EspañOl (Origen Ejercicios Y Chakras)
Curso Basico Kundalini Yoga EspañOl (Origen Ejercicios Y Chakras)
 
Mandalas
MandalasMandalas
Mandalas
 
Inteligencia intrapersonal
Inteligencia intrapersonalInteligencia intrapersonal
Inteligencia intrapersonal
 
Bocetos
BocetosBocetos
Bocetos
 
Esquema tangencias y enlaces
Esquema tangencias y enlacesEsquema tangencias y enlaces
Esquema tangencias y enlaces
 

Similar to Los mandalas

Presentación1 mandala
Presentación1 mandalaPresentación1 mandala
Presentación1 mandala
alvarosorio
 

Similar to Los mandalas (20)

Mandalas
MandalasMandalas
Mandalas
 
Cuadernillo mandala
Cuadernillo mandalaCuadernillo mandala
Cuadernillo mandala
 
Apuntes. Los mandalas
Apuntes. Los mandalasApuntes. Los mandalas
Apuntes. Los mandalas
 
Mandalas como instrumento educativo
Mandalas como instrumento educativoMandalas como instrumento educativo
Mandalas como instrumento educativo
 
Mandalas
MandalasMandalas
Mandalas
 
madala
madalamadala
madala
 
Yelithza vanegas mandalas ...
Yelithza vanegas mandalas ...Yelithza vanegas mandalas ...
Yelithza vanegas mandalas ...
 
Mándalas
MándalasMándalas
Mándalas
 
Mandalas: el arte de desestresar y relajar
Mandalas: el arte de desestresar  y relajarMandalas: el arte de desestresar  y relajar
Mandalas: el arte de desestresar y relajar
 
Mandalas
MandalasMandalas
Mandalas
 
Mandalas
MandalasMandalas
Mandalas
 
Mandalas
MandalasMandalas
Mandalas
 
Mandala
Mandala Mandala
Mandala
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Mandalas2019
Mandalas2019Mandalas2019
Mandalas2019
 
Mandala
MandalaMandala
Mandala
 
1ºARE MANDALAS
1ºARE MANDALAS1ºARE MANDALAS
1ºARE MANDALAS
 
Mandalas
MandalasMandalas
Mandalas
 
Presentación1 mandala
Presentación1 mandalaPresentación1 mandala
Presentación1 mandala
 
mandalas, por Brayan Villalobos
mandalas, por Brayan Villalobosmandalas, por Brayan Villalobos
mandalas, por Brayan Villalobos
 

More from diadiaenarmonia (15)

Ajedrez Afide 2013 Janitza ramirez
Ajedrez Afide 2013 Janitza ramirezAjedrez Afide 2013 Janitza ramirez
Ajedrez Afide 2013 Janitza ramirez
 
Ajedrez 2 janitza Ramirez
Ajedrez 2 janitza RamirezAjedrez 2 janitza Ramirez
Ajedrez 2 janitza Ramirez
 
Pres ajedrez12 marzofinal
Pres ajedrez12 marzofinalPres ajedrez12 marzofinal
Pres ajedrez12 marzofinal
 
relacionarse bien
relacionarse bienrelacionarse bien
relacionarse bien
 
Relacionate bien
Relacionate bienRelacionate bien
Relacionate bien
 
Nuestra mejor protecci n el aura
Nuestra mejor protecci n el auraNuestra mejor protecci n el aura
Nuestra mejor protecci n el aura
 
Valores familiares y su influencia en la crianza
Valores familiares y su influencia en la crianzaValores familiares y su influencia en la crianza
Valores familiares y su influencia en la crianza
 
Sexualidad y danza
Sexualidad y danzaSexualidad y danza
Sexualidad y danza
 
El ego
El egoEl ego
El ego
 
Mujer y sus etapas
Mujer y sus etapasMujer y sus etapas
Mujer y sus etapas
 
Valores familiares y su influencia en la crianza
Valores familiares y su influencia en la crianzaValores familiares y su influencia en la crianza
Valores familiares y su influencia en la crianza
 
Proyecto estrategico de ajedrez cojedes 2009
Proyecto estrategico de ajedrez cojedes 2009Proyecto estrategico de ajedrez cojedes 2009
Proyecto estrategico de ajedrez cojedes 2009
 
Madre kuanyin
Madre kuanyinMadre kuanyin
Madre kuanyin
 
Hacia el equilibrio interior
Hacia el equilibrio interiorHacia el equilibrio interior
Hacia el equilibrio interior
 
Mujer y sus etapas
Mujer y sus etapasMujer y sus etapas
Mujer y sus etapas
 

Recently uploaded

Recuperando el Rumbo Hasta la Transformación Parte #5.pptx
Recuperando el Rumbo Hasta la Transformación Parte #5.pptxRecuperando el Rumbo Hasta la Transformación Parte #5.pptx
Recuperando el Rumbo Hasta la Transformación Parte #5.pptx
jenune
 
Estudio Biblico El libro de Enoc Anonimo.pdf
Estudio Biblico El libro de Enoc Anonimo.pdfEstudio Biblico El libro de Enoc Anonimo.pdf
Estudio Biblico El libro de Enoc Anonimo.pdf
MCARRANZA2
 
tratado-de-egguns70pag-130221102039-phpapp02 4.pdf
tratado-de-egguns70pag-130221102039-phpapp02 4.pdftratado-de-egguns70pag-130221102039-phpapp02 4.pdf
tratado-de-egguns70pag-130221102039-phpapp02 4.pdf
alexramires797
 
Recuperando el Rumbo Hasta la Transformación Parte #4.pptx
Recuperando el Rumbo Hasta la Transformación Parte #4.pptxRecuperando el Rumbo Hasta la Transformación Parte #4.pptx
Recuperando el Rumbo Hasta la Transformación Parte #4.pptx
jenune
 
La Predicación de los Puritanos un ejemplo a seguir
La Predicación de los Puritanos un ejemplo a seguirLa Predicación de los Puritanos un ejemplo a seguir
La Predicación de los Puritanos un ejemplo a seguir
pregonerodejusticia2
 

Recently uploaded (20)

GUÍA PARA EL REZO DEL SANTO ROSARIO, tamaño cuartilla A5 .pdf
GUÍA PARA EL REZO DEL SANTO ROSARIO, tamaño cuartilla A5 .pdfGUÍA PARA EL REZO DEL SANTO ROSARIO, tamaño cuartilla A5 .pdf
GUÍA PARA EL REZO DEL SANTO ROSARIO, tamaño cuartilla A5 .pdf
 
Hora Santa reflexiva Por la mujer en su día.pdf
Hora Santa reflexiva Por la mujer en su día.pdfHora Santa reflexiva Por la mujer en su día.pdf
Hora Santa reflexiva Por la mujer en su día.pdf
 
EL DISPENSACIONALISMO Qué es realmente?.pdf
EL DISPENSACIONALISMO Qué es realmente?.pdfEL DISPENSACIONALISMO Qué es realmente?.pdf
EL DISPENSACIONALISMO Qué es realmente?.pdf
 
PARÁBOLA DEL BUEN PASTOR: CLAVES PARA LA REFLEXIÓN1.pdf
PARÁBOLA DEL BUEN PASTOR: CLAVES PARA LA REFLEXIÓN1.pdfPARÁBOLA DEL BUEN PASTOR: CLAVES PARA LA REFLEXIÓN1.pdf
PARÁBOLA DEL BUEN PASTOR: CLAVES PARA LA REFLEXIÓN1.pdf
 
Programa Organización de Escuela Sabática (Opción 2).pdf
Programa Organización de Escuela Sabática (Opción 2).pdfPrograma Organización de Escuela Sabática (Opción 2).pdf
Programa Organización de Escuela Sabática (Opción 2).pdf
 
Luisa de Marillac, cuidado de los galeotes
Luisa de Marillac, cuidado de los galeotesLuisa de Marillac, cuidado de los galeotes
Luisa de Marillac, cuidado de los galeotes
 
Recuperando el Rumbo Hasta la Transformación Parte #5.pptx
Recuperando el Rumbo Hasta la Transformación Parte #5.pptxRecuperando el Rumbo Hasta la Transformación Parte #5.pptx
Recuperando el Rumbo Hasta la Transformación Parte #5.pptx
 
Estudio Biblico El libro de Enoc Anonimo.pdf
Estudio Biblico El libro de Enoc Anonimo.pdfEstudio Biblico El libro de Enoc Anonimo.pdf
Estudio Biblico El libro de Enoc Anonimo.pdf
 
tratado-de-egguns70pag-130221102039-phpapp02 4.pdf
tratado-de-egguns70pag-130221102039-phpapp02 4.pdftratado-de-egguns70pag-130221102039-phpapp02 4.pdf
tratado-de-egguns70pag-130221102039-phpapp02 4.pdf
 
PARÁBOLA DEL BUEN PASTOR-CLAVES PARA LA REFLEXIÓN.pptx
PARÁBOLA DEL BUEN PASTOR-CLAVES PARA LA REFLEXIÓN.pptxPARÁBOLA DEL BUEN PASTOR-CLAVES PARA LA REFLEXIÓN.pptx
PARÁBOLA DEL BUEN PASTOR-CLAVES PARA LA REFLEXIÓN.pptx
 
Luisa de Marillac: cuidado de los enfermos pobres
Luisa de Marillac: cuidado de los enfermos pobresLuisa de Marillac: cuidado de los enfermos pobres
Luisa de Marillac: cuidado de los enfermos pobres
 
CARTA de Dios para ti. Dios hablando contigo
CARTA  de Dios para ti. Dios hablando contigoCARTA  de Dios para ti. Dios hablando contigo
CARTA de Dios para ti. Dios hablando contigo
 
Agenda Organización Escuela Sabatica Culto (Opción 1).pdf
Agenda Organización Escuela Sabatica Culto (Opción 1).pdfAgenda Organización Escuela Sabatica Culto (Opción 1).pdf
Agenda Organización Escuela Sabatica Culto (Opción 1).pdf
 
Luisa de Marillac y los niños abandonados
Luisa de Marillac y los niños abandonadosLuisa de Marillac y los niños abandonados
Luisa de Marillac y los niños abandonados
 
Guadalupe Ortiz de Landázuri, biografía ilustrada
Guadalupe Ortiz de Landázuri, biografía ilustrada  Guadalupe Ortiz de Landázuri, biografía ilustrada
Guadalupe Ortiz de Landázuri, biografía ilustrada
 
Recuperando el Rumbo Hasta la Transformación Parte #4.pptx
Recuperando el Rumbo Hasta la Transformación Parte #4.pptxRecuperando el Rumbo Hasta la Transformación Parte #4.pptx
Recuperando el Rumbo Hasta la Transformación Parte #4.pptx
 
PRIMERA COMUNIÓN SANTA TERESITA 2024.pdf
PRIMERA COMUNIÓN SANTA TERESITA 2024.pdfPRIMERA COMUNIÓN SANTA TERESITA 2024.pdf
PRIMERA COMUNIÓN SANTA TERESITA 2024.pdf
 
"espiritu alma y cuerpo" 1 Tesalonicenses 5:23
"espiritu alma y cuerpo" 1 Tesalonicenses 5:23"espiritu alma y cuerpo" 1 Tesalonicenses 5:23
"espiritu alma y cuerpo" 1 Tesalonicenses 5:23
 
Luisa de Marillac y cuidado de las personas ancianas
Luisa de Marillac y cuidado de las personas ancianasLuisa de Marillac y cuidado de las personas ancianas
Luisa de Marillac y cuidado de las personas ancianas
 
La Predicación de los Puritanos un ejemplo a seguir
La Predicación de los Puritanos un ejemplo a seguirLa Predicación de los Puritanos un ejemplo a seguir
La Predicación de los Puritanos un ejemplo a seguir
 

Los mandalas

  • 1. El Arte de crear, pintar y aprender utilizando los Mandalas- La búsqueda del Yo interno , el equilibrio y la Armonía. Autora: Lcda. Janitza Ramírez.
  • 2.  Significa circulo, rueda en sanscrito.  Se define como totalidad, un todo.
  • 3. Tienen su origen en la India y se propagaron en las culturas orientales, en las indígenas de América y en los aborígenes de Australia.
  • 4.
  • 5.  Espiritual: significa centro energético de energía.  Ideográfico: Contenedor un espacio. Psicológico: Carl Jung los utilizo en terapias con el objetivo de alcanzar la búsqueda del” Yo interno” en los seres humanos. Jung elaboro la teoría de la estructura de la psique humana, según el los mandalas representan la totalidad de la mente abarcando el consiente y subconsciente. Según la psicología el mandala representa al ser humano.
  • 6.  Las inteligencias múltiples:  Inteligencia espacial y visual: habilidad para pintar, dibujar y crear.  Inteligencia intrapersonal: capacidad para acceder a sus propios sentimientos y pensamientos.  Inteligencia naturista: relacionada con la comprensión, amor a los diferentes ecosistemas de la naturaleza.
  • 7.  Inteligencia lógico matemática: habilidad para pensar, calcular y manejar el razonamiento lógico, científico, filosófico, físico y matemático.  Inteligencia espacial: capacidad de percepción global.  Inteligencia espiritual: relacionado al la capacidad intuitiva y apriorística.
  • 8. Desarrolla los hemisferios cerebrales:  Hemisferio izquierdo:  Lógico, relaciones entre las figuras y su significado.  Conceptual: análisis posicional.  Critico: resolución de situaciones.  Hemisferio derecho:  Artístico  Emocional.  Intuición, conceptual.
  • 9. Consiste en una serie de formas geométricas concéntricas organizadas en diversos niveles visuales. Las formas básicas más utilizadas son: círculos, triángulos, cuadrados y rectángulos. Estas figuras pueden ser creadas en forma bidimensional o tridimensional.  Los diseños son muy variados, pero mantienen características similares: un centro y puntos cardinales contenido en círculos y dispuestos con cierta simetría.
  • 10. Este es un trabajo que puede hacer cualquier persona, sin importar su edad o religión. Es una práctica sencilla que redundará en beneficios personales y en la consecución del equilibrio interno, paz, tranquilidad, armonía, concentración y centracion.
  • 11. Al dibujar mandalas o colorearlas. Se recomienda primero vincularse con las imágenes, comiences por pintarlas. Para ello, escoge un modelo que te inspire, selecciona los instrumentos (colores, marcadores, acuarelas, por ejemplo), y luego instálate en un sitio tranquilo. Puedes colocar música si lo deseas y comienza tu trabajo. Hay técnicas variadas, todo dependerá del tu estado de ánimo y de lo que el mandala que desees pintar te transmita. Si crees que necesitas ayuda para exteriorizar tus emociones, puedes colorearlas de adentro hacia fuera; si por el contrario, quieres buscar tu centro, píntalas de afuera hacia adentro.
  • 12. 1) Comienzo de un trabajo de meditación activa. 2) Contacto con tu esencia. 3) Te expresarás mejor con el mundo exterior. 4) Ayuda a expandir tu conciencia. 5) Desarrollo de la paciencia. 6) Despertar de los sentidos. Es probable que comiences a ver lo que está a tu alrededor con otros ojos. 7) Empiezas a escuchar la voz de tu intuición. 8) Te aceptarás y te querrás más. 9) Te curarás física y psíquicamente.
  • 13. Círculo: movimiento. Lo absoluto. El verdadero yo. Corazón: sol. Amor. Felicidad. Alegría. Sentimiento de unión. Cruz: unión del cielo y la tierra. Vida y muerte. Lo consciente y lo inconsciente. Cuadrado: procesos de la naturaleza. Estabilidad. Equilibrio. Estrella: símbolo de lo espiritual. Libertad. Elevación. Espiral: vitalidad. Energías curativas. Búsqueda constante de la totalidad.
  • 14. Hexágono: unión de los contrarios.  Laberinto: implica la búsqueda del propio centro. Mariposa: auto renovación del alma. Transformación y muerte. Pentágono: silueta del cuerpo humano. Tierra, agua, fuego. Rectángulo: estabilidad. Rendimiento del intelecto. La vida terrenal. Triángulo: agua, inconsciente (hacia abajo); vitalidad, transformación (hacia arriba); agresión hacia uno mismo (hacia el centro)
  • 15. El uso de los colores en los mandalas también tiene un significado especial. Su uso está relacionado con el estado de ánimo de quien los pinta o dibuja. Descubre lo que esconde cada tonalidad: Blanco: nada, pureza, iluminación, perfección. Negro: muerte, limitación personal, misterio, renacimiento, ignorancia. Gris: neutralidad, sabiduría, renovación. Rojo: masculino, sensualidad, amor, arraigamiento, pasión. Azul: tranquilidad, paz, felicidad, satisfacción, alegría. Amarillo: sol, luz, jovialidad, simpatía, receptividad.
  • 16. Naranja: energía, dinamismo, ambición, ternura, valor. Rosa: aspectos femeninos e infantiles, dulzura, altruismo. Morado: amor al prójimo, idealismo y sabiduría. Verde: naturaleza, equilibrio, crecimiento, esperanza. Violeta: música, magia, espiritualidad, transformación, inspiración. Oro: sabiduría, claridad, lucidez, vitalidad. Plata: capacidades extrasensoriales, emociones fluctuantes, bienestar.
  • 17.
  • 18.
  • 19.