2. SPIS TREŚCI
1.O naszym projekcie…
2.W jaki sposób dojść do przystanku początkowego?
3.Przystanek początkowy
4.Przystanek nr 1
5.Przystanek nr 2
6.Przystanek nr 3
7.Przystanek nr 4
8.Przystanek nr 5
9.Przystanek nr 6
10.Przystanek nr 7
11.Przystanek nr 8
12.Przystanek nr 9
13.Przystanek nr 10
3. O naszym projekcie…
Projekt edukacyjnej ścieżki
przyrodniczej „Dąbrowy
Krotoszyńskie” realizowany był
w ramach projektu „ e- szkoła
Moja Wielkopolska” przez zespół
11 uczennic III Liceum
Ogólnokształcącego
w Krotoszynie pod kierunkiem
mgr Adama Zdunka. Celem
projektu było opracowanie trasy
ścieżki przyrodniczej,
prowadzącej przez najcenniejsze
pod względem krajoznawczym
tereny Ziemi Krotoszyńskiej.
4. Zajęcia odbywały się zarówno
w pracowni komputerowej jak
i w terenie. Efektem naszej pracy
jest zaprojektowana na mapie
ścieżka przyrodnicza wraz
z opisem punktów edukacyjnych,
jak również artykuły publikowane
na stronie internetowej
(Kameleon). Podsumowaniem
naszej pracy jest prezentacja
multimedialna oraz krótki film.
5. Ścieżka ma długość około 13 km,
jej przejście zajmuje w granicach
4-5 godzin. Ścieżka przeznaczona
jest zarówno dla turystów
pieszych, jak i turystów kolarzy.
Trasa ścieżki oznaczona jest
symbolem biało-zielonego
kwadratu.
6. W jaki sposób dojść do
przystanku początkowego?
Przystanek początkowy ścieżki edukacyjnej znajduje się
na ul. Wiewiórkowskiego przy głównej bramie
Rodzinnych Ogródków Działkowych „Przylesie”.
Aby najszybciej dotrzeć do tego punktu, należy wyruszyć
z krotoszyńskiego rynku. Stąd, kierując się ul. Kościuszki,
dochodzimy do dawnych koszar 56. Pułku Piechoty. Tutaj
skręcamy w lewo i ul. Ogrodowskiego, dochodzimy do
Zakładów Odzieżowych „Teomina”. Skręcamy w prawo
i ulicami Ceglarską i Bractwa Kurkowego, wychodzimy na
ul. Wiewiórkowskiego, wprost na bramę ogródków
działkowych.
8. Z przystanku
początkowego
kierujemy się prostą
drogą w kierunku lasu
i po przejściu około
500m, docieramy do
przystanku
edukacyjnego nr 1
Rezerwat przyrody
„Miejski Bór”.
9.
10. Z przystanku edukacyjnego
nr 1 maszerujemy
w kierunku południowo –
wschodnim, przechodząc
przez środek rezerwatu
i po przejściu około 1000m,
docieramy do punktu
edukacyjnego nr 2 „Dąb
Rozdrażewskich”.
11.
12.
13. Przemierzając dalej trasę zmieniamy
kierunek marszu na wschodni i przecinając
drogę łączącą Krotoszyn z Sulmierzycami,
dochodzimy do znajdujących się obok siebie
dwóch przystanków edukacyjnych.
Przystanek nr 3 nosi nazwę
„Głaz narzutowy”, a nr 4 „Zbójecki kamień”.
14.
15. Trygław – największy w
Polsce, znajdujący się w
Tychowie.
Głaz św. Jadwigi – największy
w Wielkopolsce, znajdujący
się w Gołuchowie.
16.
17.
18. Wyruszając z przystanku
nr 4, dochodzimy do
głównego traktu leśnego
i stąd w kierunku
południowo-wschodnim
dochodzimy do przystanku
nr 5 „Rezerwat przyrody
Dąbrowa Smoszew”.
19.
20.
21. Z przystanku „Dąbrowa Smoszew” zmieniamy kierunek
marszu na zachodni i po przejściu około 1000m
dochodzimy do przystanku nr 6
„Kurhany - prehistoryczne groby”.
22.
23.
24. Z przystanku „Kurhany”
dalej przemieszczamy się
w kierunku zachodnim,
przecinamy trasę
Krotoszyn- Sulmierzyce i po
przejściu około 500m
docieramy do przystanku
nr 7 „Drzewa naszych
lasów”.
Dąb Chrobry w Piotrowicach koło Szprotawy
25.
26.
27. Z przystanku nr 7 już niedaleko do przystanku końcowego,
który znajduje się w miejscu biwakowym „Nowy Raj”
w osadzie leśnej Helenopol, w bezpośrednim sąsiedztwie
rezerwatu przyrody „Buczyna Helenopol”.
28.
29. W miejscu docelowym naszej ścieżki można odpocząć po
długim marszu i grillować w miejscu biwakowym „Nowy Raj”.
30. W odległości około 1000m
na południe od przystanku
końcowego znajduje się
przystanek dodatkowy
„Studnia św. Marcina”.
31.
32. Turystów przybywających do Krotoszyna serdecznie
zapraszamy do odwiedzenia projektowanej przez naszą
grupę Edukacyjnej Ścieżki Przyrodniczej „Dąbrowy
Krotoszyńskie”.
33. Uczestniczki projektu:
Banaszek Martyna Opiekun Projektu:
Chuda Agnieszka
mgr Adam Zdunek
Guhn Joanna
Kupczyk Marta
Mielcarek Monika
Nagler Bernadeta
Roszczak Ewelina
Szymczak Marta
Wachowiak Weronika
Witasiak Sandra
Wołoszyn Joanna