Olt, utviklingsfilosofi høst 2011, åf
•
0 likes•466 views
Informasjon om ny sportslig plan for WTF-Taekwondo kamp Torsdag den 7. juni arrangerte Norges Kampsportforbund informasjonsmøte for trenere og ledere innen WTF Taekwondo kamp om den nye sportslige planen som skal implementeres. Foredrag med Åke Fiskestrand fra Olympiatoppen og Raik Tietze fra Norges Kampsportforbund. Dette er foredraget til Åke Fiskestand.
Recommended
More Related Content
More from Norges Kampsportforbund
More from Norges Kampsportforbund (10)
Olt, utviklingsfilosofi høst 2011, åf
- 1. Olympiatoppens utviklingsfilosofi for morgendagens utøvere Utvikling bestemmes av: Utøverens forutsetninger (arvelige / genetiske) Miljøets forutsetninger (det utøveren møter og formes av ) Norges idrettsforbund og olympiske og paralympiske komité
- 2. OLT’s utviklingsfilosofi omtaler Sentrale verdier, holdninger og aktiviteter som unge utøvere møter i idrettsmiljøet og som påvirker utøvernes idrettslige utvikling over tid. Norges idrettsforbund og olympiske og paralympiske komité
- 3. Sentrale miljøelementer Langsiktighet Mestringsorienterte miljøer Hensiktsmessig variasjon Ansvar for egen utvikling Uorganisert og organisert aktivitet Helhetsorienterte miljøer Trenere og foreldre / foresatte Norges idrettsforbund og olympiske og paralympiske komité
- 4. Langsiktighet innebærer Utviklingsfokus : Forutseninger er viktige, men vilje & evne til å foredle forutsetninger er avgjørende - eller: * talent kan gjøre en utøver interessant * trening kan gjøre en utøver god Utviklingstrapper: Langsiktig, systematisk og trinnvis utvikling av nødvendige ferdigheter, kvaliteter og egenskaper I treningsmiljøet må utviklingsfokus være overordnet resultatfokus Norges idrettsforbund og olympiske og paralympiske komité
- 5. Mestringsorienterte miljøer Mestring på flere arenaer Veien /l mestring går igjennom øving Prøve (teste) – øve – prøve (teste) Treningsmiljøet må sørge for at utøvere opplever fokus på mestring Norges idrettsforbund og olympiske og paralympiske komité
- 6. Hensiktsmessig variasjon Ensidighet er utviklingens verste fiende Treningsmiljøet har ansvar for variasjon i aktiviteter, metoder, omfang og intensitet Høyt utviklingsnivå Relativt innslag av variasjon Tidlig utviklingsnivå Norges idrettsforbund og olympiske og paralympiske komité
- 7. Ansvar for egen utvikling Utøveren er den viktigste personen i utvikling av en idrettskarriere Utviklingsprosessen MÅ være utøvernes eget prosjekt Idrettsmiljøet har ansvar for at utøvere får øve på å ta ansvar for egen utvikling Norges idrettsforbund og olympiske og paralympiske komité
- 8. Uorganisert & organisert aktivitet Veien til toppidrett må bestå av både uorganisert og organisert aktivitet Idrettsmiljøet må bidra til at utøvere kan drive uorganiserte aktiviteter Høyt utviklingsnivå Relativ tid til uorganisert aktivitet Tidlig utviklingsnivå Norges idrettsforbund og olympiske og paralympiske komité
- 9. Helhetsperspektiv Idrettsmiljøet har ansvar for å bidra til at det settes fokus på helheten i utøvernes liv ” 24-timers-utøveren” Familie Jobb/ Venner skole/ studier 24- timers- utøver Trening Søvn/ og resti- konkurr tusjon -anser Andre ting Norges idrettsforbund og olympiske og paralympiske komité
- 10. Foreldre & trenere Den gode trener: stiller krav – veileder – støtter – stiller nye krav – veileder – støtter Den gode mor: ”Go back and discipline yourself in practice” Norges idrettsforbund og olympiske og paralympiske komité
- 11. Utviklingsnivå & fokusområder Nivå Aldersgruppe Utviklingsperiode Fokusområder 1 0 – ca 6 år Aktiv start perioden Lære grunnleggende bevegelser 2 ca 6 – ca 8 år Grunnlagsperioden Utvikle grunnleggende motoriske og fysiske forutsetninger 3 ca 9 – ca 11 år Ferdighetsperioden Lære og utvikle grunnleggende idrettslige ferdigheter 4 ca 12 – ca14 år Lære å trene perioden Utvikle evne til å gjennomføre systematisk trening med langsiktige utviklingsmål 5 ca 15 – ca17 år Lære å konkurrere Lære å forberede, gjennomføre og evaluere perioden konkurranser. 6 ca 18 – ca22 år Trene for å konkurrere Videreutvikle evne til å forberede, gjennomføre og perioden evaluere konkurranser og lære å se sammenhenger mellom forberedelser og utvikling av resultater. 7 etter ca 23 år Trene for å vinne perioden Utvikle og praktisere toppidrettslige ferdigheter og Norges idrettsforbund og olympiske og paralympiske komité kvaliteter