отчет по самообследованию

1

ОТЧЕТ ПО САМООБСЛЕДОВАНИЮ
общеобразовательного учреждения

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа №28» г. Брянска
(полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом)

241004 г.Брянск, пр. Московский, 88А
(место нахождения)

2012 год

2

Раздел 1. Общие сведения об образовательном учреждении
Год основания (указать документ, дата, .№) 1994 г., Постановление администрации Фокинского района гор.
Брянска №841 от 22.07.1993 г.
Наименование ОУ муниципальное бюджетное общеобразовательное
(по Уставу) учреждение «Средняя общеобразовательная школа №28» г. Брянска
Место нахождения ОУ:
а) юридический адрес (по Уставу) 241004 г. Брянск, пр. Московский, 88А
б) фактический адрес
(при наличии нескольких площадок, на
241004 г. Брянск, пр. Московский, 88А
которых ведется образовательная
деятельность, указать все адреса)
телефон 747045,748575
факс 748575
e-mail (адрес электронной почты) school28-bryansk@yandex.ru
адрес сайта в Интернете www.bryansk28school.ru

Раздел 2. Нормативное правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения
2.1. Учредительные документы ОУ
- Устав
Утвержден Начальником управления образования Брянской
( указать сведения о внесенных изменениях и
городской администрации
дополнениях к Уставу)
От 31.10.2011 г .№ 386

- Учредительный договор (решение
Договор между учредителем и муниципальным
собственника о создании ОУ) (для
общеобразовательным учреждением
негосударственных ОУ)
От 1 января 2007 года
- Договор с Учредителем
2.2. Учредитель (название органа власти,
юридического или физического лица, если Брянская городская администрация
несколько, указать всех)
2.3. Свидетельство о внесении в единый Кем выдано Инспекцией МНС по Фокинскому району г.
государственный реестр юридических лиц Брянска
Серия 32 № 000491597
ОГРН 1023201288000
2.4. Свидетельство о постановке на учет
Кем выдано администрацией г. Брянска
юридического лица в налоговом органе по месту
Серия 32 № 000310244
нахождения на территории Российской
ИНН 3235002925
Федерации
2.5. Документы на имущество:
(указать вид и название, дату, № документа) Свидетельства о регистрации права (оперативного
управления) 32-АГ 287417

2.5. Заключение Госпожнадзора о соблюдении От 08 октября 2012 года № 235
требований пожарной безопасности
2.6.Санитарно-эпидемиологическое заключение
№ 32.БО.23.000.М.000655.05.08 от 13.05.2008 года
территориального управления Роспотребнадзора
(бланк с голограммой)
№ бланка 1235279
2.7. Реквизиты акта готовности ОУ к началу
Дата 10 августа 2012 года
учебного года
2.8. Лицензия Серия 32/101 № 0000025
Дата выдачи 02 июля 2012 года
Действительна бессрочно
2.9. Свидетельство о государственной Серия АА № 125460
аккредитации Дата выдачи 28 февраля 2008 года
Срок действия по 28 февраля 2013 года

3

2.10. Государственный статус ОУ:
общеобразовательное учреждение
- Тип
средняя общеобразовательная школа
- Вид
2.11. Программа развития ОУ Программа функционирования МБОУ СОШ № 28 г. Брянска
утверждена решением педсовета от 29.08.2012 года протокол
№1
2.12. Образовательные программы ОУ (по Основная образовательная программа начального общего
лицензии) (перечислить) образования,
основная образовательная программа основного общего
образования,
основная образовательная программа среднего (полного)
общего образования,
дополнительная образовательная программа
культурологической,научно-технической,физкультурно-
спортивной,художественно-эстетической направленности.
Утверждены Приказом Департамента общего и
профессионального образования Брянской области
От 2 июля 2012 года № 1279

Раздел 3. Условия для реализации образовательных программ
3.1. Характеристика здания (при наличии нескольких корпусов дать характеристику каждому зданию):
- Тип здания (подчеркнуть): типовое, приспособленное, типовое + приспособленное.
- Год ввода в эксплуатацию 1994
- Дата последнего капитального ремонта не проводился
- Общая площадь 2026,8 м2
- Проектная мощность (предельная численность) 864 человека
- Фактическая мощность (количество обучающихся) 721 человек

3.2. Характеристика площадей, занятых под образовательный процесс

Количество Общая площадь
Всего учебных помещений, используемых в 29 1777,3 м2
образовательном процессе*
В том числе 1 67,4
Кабинет химии
Кабинет физики 1 6704
Кабинет биологии 1 54,9
Компьютерный класс 2 57,6
Мастерские 2 69,6
82,28
Лаборатории 4
спортивный зал 2 287,8
154,8
актовый зал / музыкальный зал 1 326,4
музейная комната 1 26
Кабинет педагога-психолога нет
Кабинет для коррекционной работы нет
Специальные помещения для ГПД 64
кабинеты для занятий 4
игровые комнаты
Другое (указать)
*Примечание: при реализации программ профессиональной подготовки – указать специально оборудованные
помещения

4

3.3. Библиотечно-информационное обеспечение образовательного процесса
(в таблице указываются учебники, используемые в текущем учебном году)

Подлежат Процент
Библиотечный Из них в Процент
списанию обеспеченнос
Контингент фонд учебной оперативном обеспеченнос
(срок ти за счет
обучающихся литературы использовани ти за счет
использовани библиотечно
и родителей
я более 5 лет) го фонда
Общеобразовательные
программы начального
общего образования
1 класс 104 1684 1566 1087 90 10
2 класс 111 1743 1431 870 100 0
3 класс 93 344 102 913 18 92
4 класс 80 167 67 423 7 43
программы основного общего
образования
5 класс 75 555 283 943 49 51
6 класс 56 624 437 1330 70 30
7 класс 50 535 484 934 60,4 39,6
8 класс 50 663 366 1011 55 45
9 класс 50 494 353 1406 56,5 43,5
программы среднего
(полного) общего
10 класс 27 520 147 1682 34,4 65,6
11 класс 25 316 152 1094 31,3 68,7

3.4. Информационно-техническое обеспечение образовательного процесса

3.4.1. Компьютерное обеспечение
Наличие
Количество Количество
сертификатов
Количество Используются в компьютеров, компьютеров,
на Площадь
Кабинет компьютеро учебном имеющих находящихся в
компьютеры кабинета*
в процессе выход в локальной сети
(лицензионно
Интернет ОУ
е ПО)
информатики 11 11 11 11 11 57,6
географии 1 1 1 - - 61
истории 1 1 1 - - 61
математики 2 2 2 61
биологии 1 1 1 54,9
русского 1 1 1 61
языка и
литературы
начальных 1 1 1 61
классов №101
иностранного 1 1 1 61
языка
физики 1 1 1 67,4
Всего 24 24 24 11 11
* Указывается для кабинетов информатики, информационных центров.

5

3.4.2. Медиатека (видео, аудио, CD)
Наименование информационно-
Разработчик Где применяется
образовательного ресурса
1С: школа., Математика 5 кл. 1С на уроках, элективных курсах,
индивидуальных занятиях
Энциклопедия истории России Интерактивный мир на уроках, элективных курсах,
Уроки алгебры функции: графики и Издательство Планета на уроках, элективных курсах,
свойства 7-11 кл. (электронное индивидуальных занятиях
приложение к учебникам)
Уроки математики 5-6 кл. Издательство Планета на уроках, элективных курсах,
( мультимедийное приложение к индивидуальных занятиях
методическому пособию)
Элективные курсы профильное Издательство Учитель на уроках, элективных курсах,
обучение алгебра, геометрия, индивидуальных занятиях
информатика
Использование ЭОР математика, Академия АЙТИ на уроках, элективных курсах,
физика, русский язык индивидуальных занятиях
тренажер по математике к учебнику издательство Экзамен на уроках, элективных курсах,
Виленкина 5класс индивидуальных занятиях
1С образовательная коллекция 1С на уроках, элективных курсах,
нескучная математика учим дроби 5- индивидуальных занятиях
7 класс
Уроки геометрии с применением электронное интерактивное на уроках, элективных курсах,
ИКТ 7-9 кл. приложение индивидуальных занятиях
Уроки алгебры 7, 10-11 класс виртуальная школа Кирилла и на уроках, элективных курсах,
Мефодия индивидуальных занятиях
Функции и графики Издательство Планета на уроках, элективных курсах,
Геометрия 10-11 кл. виртуальный наставник на уроках, элективных курсах,
алгебра 7-11 кл. индивидуальных занятиях
стереометрия 10-11 кл. индивидуальных занятиях
Энциклопедия административной Издательская фирма Сентябрь в управленческой деятельности
работы в школе
Хрестоматия по русской литературе ДиректМедиа на уроках, элективных курсах,
Математика: алгебра, геометрия, ЗАО Новый диск на уроках, элективных курсах,
тригонометрия индивидуальных занятиях
В мире животных школьная И. Акимушкин на уроках, элективных курсах,
библиотека индивидуальных занятиях
Школьный календарь школьные Издательство Учитель на уроках, элективных курсах,
каникулы и праздники индивидуальных занятиях
Мультимедийный учебник Обучение виртуальная школа Кирилла и уроки обучения чтению
грамоте 1 кл. Мефодия
Электронное приложение к учебнику издательство Просвещение уроки математики
М.И. Моро Математика 1,2 кл.
Музыкальный материал к учебнику издательство Просвещение уроки музыки
Е.Д. Критская Музыка 2,3 кл.
Волшебные голоса природы 1-4 кл. издательство Просвещение уроки окружающего мира
Семейный наставник Русский язык виртуальный наставник уроки русского языка
начальная школа 2кл
Семейный наставник Математика виртуальный наставник уроки математики
начальная школа 2кл
ПДД Уроки тетушки Совы воспитательная работа
Обучающая игра Гарфило - виртуальная школа Кирилла и внеклассная работа по предмету
второклассникам Лексика и Мефодия
орфография
Обучающая игра Гарфило - виртуальная школа Кирилла и внеклассная работа по предмету

6

второклассникам Математика Мефодия

3.4.3. Оргтехника, проекционная техника
Состояние (рабочее,
Название Марка Где установлен
нерабочее)
интерактивный аппаратно- кабинет географии рабочее
программный комплекс
мультимедийный проектор актовый зал нерабочее
с экраном
принтер МВ214 кабинет информатики рабочее
принтер МФУ С4183 кабинет географии рабочее
принтер МВ 214 кабинет математики рабочее
принтер МФУ 4018 кабинет начальных рабочее
классов
принтер КАНОН кабинет завучей рабочее
принтер МФУ С4183 библиотека рабочее
проектор мультимедийный кабинет математики рабочее
с экраном
проектор ПАНАСОНИК нерабочий
портативный программно кабинет начальных рабочий
– технический комплекс классов
учителя №1
учителя №1
учителя №1
учителя №1

3.4.4 Материально-техническое обеспечение образовательного процесса (наличие необходимого учебного
оборудования, приборов, инструментов и т.д. )
Процентное соотношение учебно-лабораторного
Учебные помещения, используемые в образовательном процессе оборудования от необходимого количества (в
соответствии с перечнями МО РФ)
Кабинет русского языка 60 %
Кабинет математики 100 %
Кабинет физики 60 %
Кабинет информатики 100 %
Кабинет химии 100 %
Кабинет истории 100 %
Кабинет биологии 60 %
Кабинет географии 100 %
Кабинет иностранного языка 80 %
Кабинет начальных классов 80 %
Кабинет ИЗО, черчения 60 %
Кабинет литературы 60 %
Кабинет кулинарии 60 %
Швейная мастерская 60 %
Столярная мастерская 60 %

3.5.Методическое обеспечение образовательного процесса (за последние 3 учебных года)
№
Содержание деятельности 2009/2010г. 2010/2011г. 2011/2012г.
п/п
1 2 3 4 5

7

Наличие системы непрерывного повышения
квалификации:
на уровне образовательного учреждения + + +
1.
на уровне муниципалитета + + +
на региональном уровне + + +
на межрегиональном уровне + ЭОР
Наличие постоянно действующих органов
самоуправления, обеспечивающих научно-
методическое сопровождение процесса
методический совет + + +
2. методические объединения + + +
проблемные лаборатории - - -
творческие группы + + +
иные профессиональные объединения
профсоюз
(перечислить)
гор. семинар
Плотникова О.В.,
Одовиченко О.И.,
Голосова Е.А.
гор. школьный семинар
семинар Плотникова Т.Н.,
гор. семинар
Одовиченк Прудникова Т.Н.,
Одовиченко
Популяризация передового педагогического опыта о О.И., Широкова Н.М.,
О.И., Голосова
(перечислить): Голосова Одовиченко О.И.,
Е.А.
Е.А. Милякова Л.А.,
Чмыхова Я.Ю.,
3. Дворовая И.Ю.,
Радченко Е.В.,
Бутырева В.В.,
Корсикова Г.Ф.,
Орлова С.Е.
статьи в периодической печати (кол-во) 3 2 1
статьи в научных сборниках (тезисы докладов)
1 - 1
(кол-во)
издание брошюр (кол-во) - - -
издание научно-методических пособий, авторских
- - -
программ (кол-во)
Наличие на базе ОУ системы повышения
квалификации руководителей, специалистов других
учреждений
(указать)
методическое обучение специалистов района
+ + +
4. (города)
методическое обучение специалистов области - - -
наличие практики студентов высших
профессиональных образовательных учреждений,
+ + +
средних профессиональных образовательных
учреждений
Использование потенциала научных учреждений,
высших и средних специальных учебных заведений,
5. - - -
творческих организаций, и союзов.
Работа по договорам (указать)
Наличие системы диагностики уровня развития
педагогического потенциала. Прогнозирование
6. + + +
профессиональных достижений по результатам
диагностики

3.6. Наличие и использование земельного участка (нужное подчеркнуть):
стадион/футбольное поле/баскетбольная площадка/волейбольная площадка
легкоатлетическая площадка/полоса препятствий/другие спортивные сооружения
сад/огород/опытный участок/зеленая зона.

3.7. Наличие пришкольного интерната (общежитие)

8

Фактическое кол-во Условия для
Общая площадь Кол-во койко-мест
проживающих самоподготовки

Раздел 4. Участники образовательного процесса
4.1. Сведения о родителях (законных представителях) обучающихся

Показатели количество % от общего количества

Количественный состав полных семей 559 77%

неполных семей 165 23%

Характеристика семей опекаемых семей 14 2%

многодетных 29 4%

малообеспеченных 144 20%

неблагополучных 4 0,8%

Социальный состав рабочие 351 49
родителей
служащие 287 40

военнослужащие 5 1

предприниматели 55 8

пенсионеры 1 0,16

безработные 112 16

Образовательный с высшим профессиональным 458 64
уровень родителей: образованием
со средним профессиональным 593 82,2
образованием
с начальным профессиональным или 198 27.4
средним образованием
Без образования - -

4.2. Сведения о педагогических кадрах учреждения

№ Выполняемая работа
Ф.И.О. Образование по диплому Категория
п/п в ОУ
1 2 3 4 5
Елозина Ольга высшее, БГПИ им. И.Г. Петровского, Директор
1 высшая
Ивановна 1984 г., история, англ. язык
2 Окунева Вера высшее, БГПИ им. И.Г. Зам. директора по первая
Владимировна Петровского,1986 г., математика, УВР, учитель высшая
физика математики
3 Милякова Лариса высшее, БГПИ им. И.Г. Зам. директора по первая
Александровна Петровского,1999 г., русский язык, ВР, высшая
литература учитель русского
языка и литературы
4 Чмыхова Яна высшее, БГУ им. академика И.Г. Учитель математики, первая
Юрьевна Петровского, 2007 г., математика с доп. Зам. директора по первая
специал.- информатика МР
5 Одовиченко Ольга высшее, БГПИ им. И.Г. Учитель биологии высшая

9

Ивановна Петровского,1987 г., биология, химия
6 Александрова высшее, БГПИ им. И.Г. Петровского, Воспитатель ГПД первая
Наталья Ивановна 1988 г., математика

7 Зайцева Ольга высшее, БГУ им. академика И.Г. Учитель нач. классов базовая
Владимировна Петровского, 2006 г., педагогика и
методика нач. образования
8 Бутарева Татьяна Средне- специальное, Трубчевское Учитель нач. классов базовая
Федоровна педучилище, 1978 г., преподавание в
нач. классах общеобразовательных
школ
9 Дворовая Ирина высшее, БГПИ им. И.Г. Петровского, Учитель нач. классов высшая
Юрьевна 1986 г., педагогика и методика нач.
10 Хохловский Юрий высшее, Брянский технологический Учитель физической высшая
Вячеславович институт, 1984 г., промышл. и культуры
граждан. строительство
11 Писарева Ольга высшее, БГУ им. академика И.Г. Учитель нач. классов базовая
Ивановна Петровского, 2008 г., педагогика и
12 Сафронова Елена высшее, БГПИ им. И.Г. Петровского, Учитель нач. классов первая
Николаевна 1985 г., педагогика и методика нач.
13 Лялюшко Наталья высшее, БГУ им. академика И.Г. Учитель нач. классов базовая
Петровна Петровского, 2012 г., преподавание в
нач. классах, с доп. специал.
-информатика
14 Наумова Елена высшее, Пермский ГПИ, Учитель нач. классов базовая
Петровна 1988 г., педагогика и методика нач.
15 Михальчук Антонина высшее, Лиепайский ГПИ им. Лациса, Учитель нач. классов высшая
Николаевна 1989 г., педагогика и методика нач.
16 Плотникова Ольга высшее, БГПИ им. И.Г. Петровского, Учитель нач. классов высшая
Владимировна 1982 г., педагогика и методика нач.
17 Галайда Елена высшее, БГУ им. академика И.Г. Учитель нач. классов первая
Петровна Петровского, 2001 г. педагогика и
методика нач. образования,
18 Терновская Светлана высшее, Самаркандский гос. Учитель нач. классов первая
Михайловна университет им. А.Навои, 1979 г.,
русск. яз. и литература
19 Боровикова Оксана высшее, БГУ им. академика И.Г. Учитель нач. классов базовая
Александровна Петровского, 2002 г., педагогика и
20 Мельникова Мария высшее, БГУ им. академика И.Г. Учитель базовая
Николаевна Петровского, 2008 г., математика с доп. информатики
специал. - информатика
21 Чжан Елена Петровна высшее,Пермский ГПИ, 1983 г., Учитель математики первая
математика
22 Бутырева Валентина высшее, БГПИ им. И.Г. Петровского, Учитель математики базовая
Владимировна 1987 г., математика
23 Широкова Наталья высшее, БГУ им. академика И.Г. Учитель черчения и первая
Михайловна Петровского, 1999 г., технология и ИЗО
предпринимательство
24 Широков Игорь высшее, БГУ им. академика И.Г. Учитель технологии первая
Александрович Петровского, 1998 г., технология и
предпринимательство
25 Орлова Светлана высшее, БГПИ им. И.Г. Петровского, Учитель технологии первая
Евгеньевна 1987 г., общетехнические дисциплины
и труд
26 Никичев Юрий высшее, БГПИ им. И.Г. Петровского, Учитель физической первая
Викторович 1994 г., физ. культура культуры
27 Корсикова Галина высшее, БГПИ им. И.Г. Петровского, Учитель русского высшая

10

Федоровна 1989 г., русск. язык и литература языка и литературы
28 Колякина Татьяна высшее, БГПИ им. И.Г. Петровского, Учитель русского высшая
Николаевна 1987 г., русск. язык и литература языка и литературы
29 Прудникова Татьяна высшее, БГПИ им. И.Г. Петровского, Учитель русского высшая
Николаевна 1984 г., русск. язык и литература языка и литературы

30 Подуражко Ирина высшее, БГПИ им. И.Г. Петровского, Учитель физики базовая
Николаевна 1993 г., физика и математика
31 Алифанова Елена высшее, БГПИ им. И.Г. Петровского, Учитель нач. классов первая
Васильевна 1992 г., педагогика и методика нач.
32 Максименко Татьяна высшее, БГУ им. академика И.Г. Учитель истории и базовая
Владимировна Петровского, 2001 г., история обществознания
33 Ковалева Галина высшее, БГПИ им. И.Г. Петровского, Учитель истории и Базовая
Ивановна 1987 г., история с доп. специал.- обществознания
советское право
34 Зуева Юлия высшее, БГУ им. академика И.Г. Учитель истории и высшая
Семеновна Петровского, 2001 г., история обществознания
35 Голосова Елена высшее, БГПИ им. И.Г. Петровского, Учитель географии высшая
Александровна 1995 г., география и биология
36 Радченко Елена высшее, БГУ им. академика И.Г. Учитель биологии высшая
Васильевна Петровского, 2001 г., биология и химия
37 Курилина Светлана высшее, БГПИ им. И.Г. Петровского, Учитель химии базовая
Михайловна 1995 г., биология и химия
38 Лацко Анна высшее, БГПИ им. И.Г. Петровского, Учитель первая
Дмитриевна 1997 г., филология английского языка
39 Щербак Анна высшее, БГУ им. академика И.Г. Учитель базовая
Сергеевна Петровского, 2011 г., иностранный английского языка
язык

40 Реброва Марина высшее, Рязанский ГПИ им.Есенина, Учитель высшая
Михайловна 1987 г., французский и немецкий языки французского языка
41 Алексанкина Ирина высшее, БГПИ им. И.Г. Петровского, Учитель высшая
Николаевна 1998 г., французский и немецкий языки французского языка
42 Авхач Юлия Средне - специальное, Брянский Учитель музыки, базовая
Владимировна областной колледж искусств и вожатая
культуры, руководитель творческого
коллектива
43 Гурьева Альбина Средне - специальное, Нижегородский Учитель нач. классов базовая
Васильевна педагогический колледж, 2011 г.,
преподавание в нач.классах
44 Соломина Ольга высшее, БГУ им. академика И.Г. Учитель русского базовая
Эдуардовна Петровского, 2012 г., русск. язык и языка и литературы
литература
45 Лукьяненко высшее, БГУ им. академика И.Г. Учитель нач. классов базовая
Анастасия Петровна Петровского, 2011 г., педагогика и
46 Резникова Дарья высшее, БГУ им. академика И.Г. Учитель базовая
Павловна Петровского, 2012 г., французский и французского и
английский языки английского языков
47 Галушко Татьяна высшее, Смоленский государственный Учитель физической высшая
Николаевна институт физической культуры, 1987 г., культуры
физическая культура и спорт
48 Полякова Людмила высшее, Смоленский государственный Учитель физической первая
Ивановна институт физической культуры, 1995 г., культуры
физическая культура и спорт
49 Булгакова Вера высшее, БГУ2006г., музыкальное Учитель музыки высшая
Витальевна образование

11

4.3. Качественный состав педагогических кадров ОУ за последние 5 учебных лет (чел/%)

Педагоги по уровню образования
Из них
(в том числе совместителей)
штатных педагогических работниками
педагогических работниковВсего

Высшее непедагогическое образование
в т. ч. преподавателей ССУЗов/ВУЗов

образованиевысшее педагогическое

начальное профессиональное
среднее профессиональное
совместителейВнешних

другое (указать какое)

ученая степень
Учебный
год
(в т.ч. внутренние совместители)

2007 /2008 42ч/100% 41ч/98% 1ч/2% 1ч/2% 39ч/93% 1ч/2% 1ч/2% - - -
2008 /2009 42ч/100% 41ч/98% 1ч/2% 1ч/2% 38ч/90% 2ч/5% 2ч/5% - - -

2009 /2010 44ч/100% 42ч/95% 2ч/5% 1ч/2% 38ч/86% 2ч/5% 2ч/5% - - -

2010 /2011 44ч/100% 42ч/95% 2ч/5% 1ч/2% 38ч/86% 1ч/2% 2ч/5% - - -

2011 /2012 45ч/100 43ч/96% 2ч/4% 2ч/4% 39ч/87% 1ч/2% 3ч/7% - - -

4.4. Повышение квалификации административных и педагогических работников
Соответствие занимаемой должности

Сведения о повышении квалификации педагогов за последние 5
лет
специальности по диплому

Кол-во Количество
Количество Количество
педагогов, педагогов,
педагогов, педагогов,
Всего прошедших прошедших
прошедших прошедших
(% от общего количества)

курсовую профессиональ
курсовую курсовую
подготовку в ную
подготовку в подготовку в
объеме менее переподготовку
объеме 72- объеме 144-
72 ч. в объеме свыше
144 ч 500 ч
500 ч

Административных 4 100 4 1
работников

12

Учителей 15 100 6
образовательных
программ
начального общего
Учителей 28 100 4 8 1
программ основного
общего образования
Учителей 14 100 5
программ среднего
(полного) общего
Педагогов- -
психологов
Социальных 1 100
педагогов
Учителей- -
логопедов,
учителей-
дефектологов
Воспитатели ГПД 1 100
Мед работники 1 100
Другие

4.5. Возрастной состав педагогических кадров (на момент самообследования) чел./%
Возрастные группы
Весь педагогический состав,
включая совместителей средний
Всего до 40 лет 41-50 51-65 свыше 65
возраст
Администрация 4ч/ 8 % 2ч/ 4 % 1ч/ 2 % 1ч/ 2% - 41год
Педагоги 45ч/100% 23ч/ 51% 17ч/ 37% 5ч/12% - 40 лет

4.6. Категорийный состав педагогических кадров (на момент самообследования) чел./%
Имеют: высшую в т.ч. в классах первую в т.ч. в классах вторую без категории
категорию с углубленным категорию с углубленным категорию
изучением изучением
предметов предметов
18ч/35% - 13ч/27% - 18ч/38% -

Имеют звание «народный/заслуженный учитель РФ» (чел./%) 0
Имеют почетные звания (чел./%) 6 чел. / 12,5%
Имеют правительственные награды (за педагогическую деятельность) (чел./%) 5 чел./10 %

4.7. Состав педагогических кадров по стажу работы в общеобразовательном учреждении (чел./%)*
*(по состоянию на момент самообследования)
Категории работников до 3 лет 3-10 лет 10-20 лет свыше 20 лет пенсионеры
Администрация 2чел./50% - 1чел./25% 1чел./25% -
Педагоги 6чел./13% 4чел./8% 18чел./38% 19чел./40% 2чел./4%

4.8. Использование педагогами современных педагогических образовательных технологий*
*(по состоянию на момент самообследования)

Педагогические образовательные технологии Процент педагогов, использующих образовательную
технологию

13

Личностно-ориентированное обучение 100
Технология сотрудничества 100
Игровые технологии 100
Модульное обучение -
Информационно-коммуникационные технологии 64
Технология индивидуализации обучения 100
Технология развивающего обучения 100
Технология дифференцированного обучения 100
Другие (указать какие)

4.9. Структура контингента обучающихся (за последние 5 учебных лет)
Уровни
Обучается в 1-ю смену Обучается во 2-ю смену
2007 2008- 2009- 2010- 2011- 2007- 2008 2009- 2010- 2011-
2008 2009 2010 2011 2012 2008 2009 2010 2011 2012
Дошкольное
образование
1 – 4 классы 166 217 265 307 354 - - - 74 140
5 – 9 классы 306 280 264 256 258
10–11 классы 129 113 70 50 52

4.10. Численность обучающихся и классов-комплектов (за последние 5 учебных лет)

2007 -2008 уч. год 2008 - 2009 уч. год 2009 -2010 уч. год 2010 -2011 уч. год 2011 -2012 уч. год
Класс
кол-во кол-во кол-во кол-во кол-во
ы кол-во кол-во кол-во кол-во кол-во
классов- классов- классов- классов- классов-
обучающ обучающ обучающ обучающ обучающи
комплект комплект комплект комплект комплект
ихся ихся ихся ихся хся
ов ов ов ов ов
1 2 51 3 75 3 80 3 94 4 105
2 2 41 2 54 3 79 3 82 3 93
3 1 27 2 44 2 55 3 75 3 81
4 2 47 2 44 2 51 2 56 3 75
5 2 50 2 50 2 46 2 50 2 56
6 2 55 2 50 2 50 2 50 2 50
7 2 56 2 54 2 52 2 50 2 50
8 3 63 2 60 2 59 2 52 2 50
9 3 82 3 66 2 57 2 54 2 52
10 3 64 2 50 1 25 1 25 1 27
11 3 65 3 63 2 45 1 25 1 25
Всего 25 601 25 610 23 599 23 613 25 664

14

4.11. Сведения о структуре классов (за последние 5 учебных лет)
2007_-2008_ уч. год 2008_-2009_ уч. год 2009_-2010_ уч. год 2010_-2011_ уч. год 2011_-2012_ уч. год
Общеобразова % от % от % от % от % от
тельные Классы с изучением: кол-во общего кол-во общего кол-во общего кол-во общего кол-во общего
программы обуч-ся числа обуч-ся числа обуч-ся числа обуч-ся числа обуч-ся числа
обуч-ся обуч-ся обуч-ся обуч-ся обуч-ся
начального общего

Основной общеобразовательной программы
начального общего образования

166 28% 217 36% 265 44% 307 50% 354 53%
основного общего

Основной общеобразовательной программы
основного общего образования

306 51% 280 46% 264 44% 256 42% 258 39%

Общеобразовательной программы среднего
(полного) общего образования физико- 50 8% 50 8% 25 4% - - - -
математического профиля***
(полного) общего образования социально- 50 8% 50 8% 20 3% 50 8% 52 8%
гуманитарного профиля***
(полного) общего образования универсального 29 5% 13 2% 25 5% - - - -
профиля***
Примечания:
* указать, какой вид/ виды специального (коррекционного) обучения реализуется, количество обучающихся по каждому виду;
** перечислить предметы и количество обучающихся по каждому предмету в отдельности;
*** указать профили и количество обучающихся по каждому из них.

15

Раздел 5. Управление образовательным учреждением

5.1. Сведения об администрации образовательного учреждения
Должность ФИО (полностью)
Директор Елозина Ольга Ивановна
Заместители директора по учебно- Окунева Вера Владимировна
воспитательной работе
Заместители директора по учебной
работе
Заместители директора по научной Чмыхова Яна Юрьевна
работе
Заместители директора по Милякова Лариса Александровна
воспитательной работе
Заместители директора по АХЧ Ишимников Владимир Владимирович
(указать вид деятельности)

5.2. Сведения о формах государственно-общественного управления
Локальные акты, регламентирующие деятельность
Формы государственно-общественного управления ОУ органов самоуправления (наименование документа,
дата, номер)
Конференция ОУ (общее собрание)
Управляющий совет
Общее собрание трудового коллектива
образовательного учреждения
Совет образовательного учреждения
Попечительский совет Положение о попечительском совете от 29.08.2012 г.
Педагогический совет Положение о педагогическом совете от 29.08.2012 г.
Методический совет Положение о методическом совете от 29.08.2012 г.
Родительский комитет Положение о родительском от 29.08.2012 г.
Совет детской организации
Иное (указать)

5.3. Сведения о финансовых средствах образовательного учреждения
Финансовые средства ОУ Данные за последние три года
(Ресурсная база ОУ) 2009 /2010 2010 /2011 2011 /2012
объем бюджетных средств, выделенных по смете доходов и
3800540 17513309 17755450
расходов
фонд заработной платы 2322289 7402592 9139000
доходы от предпринимательской или другой деятельности - - -
расходы на приобретение учебной, методической литературы,
учебно-лабораторного оборудования:
27450 253013 474922
за счет муниципального (республиканского) бюджета
за счет спонсоров и родительской платы
расходы на питание на 1 обучающегося в месяц 241,43 351,45 364,20
расходы на обновление материально-технической базы 40000 237550 316232,4
расходы на ремонт ОУ - 250000 347000

Раздел 6. Сведения об организации образовательного процесса
6.1. Сведения о реализуемых образовательных программах (по приложению к лицензии):
Отметить аккредитованные
Наименование Отметить программы,
Уровень, Нормативный образовательные
образовательных заявленные на экспертизу
направленность срок освоения программы
программ (поставить знак +)
(поставить знак +)

16

основная начальное 4 года + +
общее
основная основное 5 лет + +
обще
основная среднее 2 года + +
(полное)
общее
дополнительная культурологи до 11 лет
ческая,
научно-
техническая,
физкультурн
о-
спортивная,
художествен
но-
эстетическая

6.3. Особенности реализуемых образовательных программ и формы их освоения
(отмечаются различные программы и направления, особые образовательные системы, УМК, инновации)

1. Лицейские классы (для лицеев)
(особенности образовательной программы)
_______________________________________________________________________________________________
2. Гимназические классы (для гимназий)
_______________________________________________________________________________________________
3. Классы с углубленным изучением отдельных предметов
_______________________________________________________________________________________________
4. Профильные классы
(особенности образовательной программы) физико-математические ( профильные предметы математика, физики,
информатика) , социально-гуманитарный профиль ( профильные предметы русский язык, литературы, история
обществознание)
_______________________________________________________________________________________________
5. Классы компенсирующего обучения
_______________________________________________________________________________________________
6. Специальные (коррекционные) классы для обучающихся с отклонениями в развитии
_______________________________________________________________________________________________
7. Формы освоения общеобразовательных программ урок, индивидуально-групповые занятия
_____________________________________________________________________________________________
8. Формы интегрированного обучения
________________________________________________________________________________________________

6.3. Временные характеристики образовательного процесса
I ступень II ступень III ступень
Продолжительность учебной
5 дней 6 дней 6 дней
недели:
Продолжительность уроков (мин.) 40 минут 40 минут 40 минут
Продолжительность перерывов:
10 мин/15 мин
минимальная/максимальная (мин.) 10 мин/15 мин 10 мин/15 мин

17

Охват ГПД
100 уч.
(общее количество детей)

6.4. Формы освоения общеобразовательных программ по классам
Очная форма
Индивидуальна
Очно- заочная
Класс Группова я Заочная Экстернат Самообразование
(вечерняя)
я (в т.ч.
надомная)
1класс +
2класс +
3класс +
4класс +
5класс + +
6класс +
7класс +
8класс +
9класс +
10класс +
11класс +

6.5. Сведения о состоянии здоровья обучающихся (за последние 5 учебных лет)
Таблица 6.5.1
2007 /2008 2008/2009 2009 /2010 2010 /2011 2011 /2012
Группа здоровья
число % число % число % число % число %
I группа 8 1 1 1
80 13 82 13 60 10 70 11 64 9
II группа 4 7
45 4 76 457 75 478 81 483 79 531 82
III группа
64 11 66 11 49 8 52 8 53 8
IV — V группа,
инвалиды 3 0,4 4 0,6 3 0,5 5 0,8 6 0,9
2007 / 2008/ 2009 / 2010 / 2011 /
Показатели условий обеспечения безопасности
участников 2008 2009 2010 2011 2012
уч.год уч.год уч.год уч.год уч.год
Количество случаев травматизма обучающихся 2 2 3 8 1
во время учебного процесса в ОУ
Количество случаев пищевых отравлений детей - - - - -
в школьных столовых
Количество дорожно-транспортных - - - - -
происшествий с участием обучающихся ОУ
Число дней, Количество и % Количество и % детей с
Общее
пропущенных одним часто болеющих детей хроническим заболеванием
Год количество
ребенком % от общего
детей Кол-во Кол-во % от общего числа
по болезни (в среднем) числа
2007 601 16 59 9 245 40
2008 609 14 54 8 258 42
2009 590 14 52 8 316 54
2010 610 13 57 9 365 60
2011 654 13 56 8 426 65

6.6. Обеспеченность обучающихся подвозом к образовательному учреждению (да/нет) ________

отчет по самообследованию

отчет по самообследованию

Recommended

Recommended

More Related Content

More from cnfc

More from cnfc (20)

отчет по самообследованию