Submit Search
Upload
ยุทธศาสตร์การพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศเดนมาร์กในยุคโลกาภิวัตน์
•
0 likes
•
5,828 views
Dr.Choen Krainara
Follow
จัดทำเมื่อปี พ.ศ. 2550
Read less
Read more
Economy & Finance
Report
Share
Report
Share
1 of 6
Download now
Download to read offline
Recommended
กระแสเกาหลี Korean-wave-แก้2
กระแสเกาหลี Korean-wave-แก้2
MindMaeo
Certificate of Completion in Cyber Risk Supervision
Certificate of Completion in Cyber Risk Supervision
Dr.Choen Krainara
Certificate of Completion in Becoming an Effective Leader
Certificate of Completion in Becoming an Effective Leader
Dr.Choen Krainara
Certificate of Completion in Project Management
Certificate of Completion in Project Management
Dr.Choen Krainara
Certificate of Completion in Project Management Leadership
Certificate of Completion in Project Management Leadership
Dr.Choen Krainara
Certificate of Completion in Risk Management
Certificate of Completion in Risk Management
Dr.Choen Krainara
Certificate of Completion in Child Protection in Conflict Settings
Certificate of Completion in Child Protection in Conflict Settings
Dr.Choen Krainara
Certificate of Completion in Humanitarian Operations Programme (HOP) Fundamen...
Certificate of Completion in Humanitarian Operations Programme (HOP) Fundamen...
Dr.Choen Krainara
Recommended
กระแสเกาหลี Korean-wave-แก้2
กระแสเกาหลี Korean-wave-แก้2
MindMaeo
Certificate of Completion in Cyber Risk Supervision
Certificate of Completion in Cyber Risk Supervision
Dr.Choen Krainara
Certificate of Completion in Becoming an Effective Leader
Certificate of Completion in Becoming an Effective Leader
Dr.Choen Krainara
Certificate of Completion in Project Management
Certificate of Completion in Project Management
Dr.Choen Krainara
Certificate of Completion in Project Management Leadership
Certificate of Completion in Project Management Leadership
Dr.Choen Krainara
Certificate of Completion in Risk Management
Certificate of Completion in Risk Management
Dr.Choen Krainara
Certificate of Completion in Child Protection in Conflict Settings
Certificate of Completion in Child Protection in Conflict Settings
Dr.Choen Krainara
Certificate of Completion in Humanitarian Operations Programme (HOP) Fundamen...
Certificate of Completion in Humanitarian Operations Programme (HOP) Fundamen...
Dr.Choen Krainara
Certificate of Completion in Humanitarian Information Management, Communicati...
Certificate of Completion in Humanitarian Information Management, Communicati...
Dr.Choen Krainara
Certificate of Completion in Finance and Budgets in Emergencies
Certificate of Completion in Finance and Budgets in Emergencies
Dr.Choen Krainara
Certificate of Completion in Introduction to Human Resource Management in Hum...
Certificate of Completion in Introduction to Human Resource Management in Hum...
Dr.Choen Krainara
Certificate of Completion in IRC Personal Safety and Security
Certificate of Completion in IRC Personal Safety and Security
Dr.Choen Krainara
Certificate of Completion in Wellness and Resilience for Frontline Workers an...
Certificate of Completion in Wellness and Resilience for Frontline Workers an...
Dr.Choen Krainara
Certificate of Completion in Macroeconomics of Climate Change on Finanancial ...
Certificate of Completion in Macroeconomics of Climate Change on Finanancial ...
Dr.Choen Krainara
Certificate of Completion in Macroeconomics of Climate Change on Green Public...
Certificate of Completion in Macroeconomics of Climate Change on Green Public...
Dr.Choen Krainara
Certificate of Completion in Macroeconomics of Climate Change on Mitigation S...
Certificate of Completion in Macroeconomics of Climate Change on Mitigation S...
Dr.Choen Krainara
Certificate of Completion in Macroeconomics of Climate Change: Science, Econo...
Certificate of Completion in Macroeconomics of Climate Change: Science, Econo...
Dr.Choen Krainara
Certificate of Completion in Environment in Humanitarian Action
Certificate of Completion in Environment in Humanitarian Action
Dr.Choen Krainara
Certificate of Completion in Working in Partnerships
Certificate of Completion in Working in Partnerships
Dr.Choen Krainara
Certificate of Completion in Basic Principles of Disability Inclusion in Huma...
Certificate of Completion in Basic Principles of Disability Inclusion in Huma...
Dr.Choen Krainara
Certificate of Completion in Safeguarding Essentials
Certificate of Completion in Safeguarding Essentials
Dr.Choen Krainara
Certificate of Completion in MEAL in Emergencies
Certificate of Completion in MEAL in Emergencies
Dr.Choen Krainara
Certificate of Completion in Introduction to Needs Assessments in Emergencies
Certificate of Completion in Introduction to Needs Assessments in Emergencies
Dr.Choen Krainara
Introduction to Conflict Sensitivity
Introduction to Conflict Sensitivity
Dr.Choen Krainara
Certificate of Completion in MEAL DPro Monitoring, Evaluation, Accountability...
Certificate of Completion in MEAL DPro Monitoring, Evaluation, Accountability...
Dr.Choen Krainara
Certificate of Completion in Introduction to International Humanitarian Law (...
Certificate of Completion in Introduction to International Humanitarian Law (...
Dr.Choen Krainara
Certificate of Completion in Macroeconomics of Climate Change-Economics of Ad...
Certificate of Completion in Macroeconomics of Climate Change-Economics of Ad...
Dr.Choen Krainara
Certificate of Completion in Macroeconomics of Climate Change Transitioning t...
Certificate of Completion in Macroeconomics of Climate Change Transitioning t...
Dr.Choen Krainara
More Related Content
More from Dr.Choen Krainara
Certificate of Completion in Humanitarian Information Management, Communicati...
Certificate of Completion in Humanitarian Information Management, Communicati...
Dr.Choen Krainara
Certificate of Completion in Finance and Budgets in Emergencies
Certificate of Completion in Finance and Budgets in Emergencies
Dr.Choen Krainara
Certificate of Completion in Introduction to Human Resource Management in Hum...
Certificate of Completion in Introduction to Human Resource Management in Hum...
Dr.Choen Krainara
Certificate of Completion in IRC Personal Safety and Security
Certificate of Completion in IRC Personal Safety and Security
Dr.Choen Krainara
Certificate of Completion in Wellness and Resilience for Frontline Workers an...
Certificate of Completion in Wellness and Resilience for Frontline Workers an...
Dr.Choen Krainara
Certificate of Completion in Macroeconomics of Climate Change on Finanancial ...
Certificate of Completion in Macroeconomics of Climate Change on Finanancial ...
Dr.Choen Krainara
Certificate of Completion in Macroeconomics of Climate Change on Green Public...
Certificate of Completion in Macroeconomics of Climate Change on Green Public...
Dr.Choen Krainara
Certificate of Completion in Macroeconomics of Climate Change on Mitigation S...
Certificate of Completion in Macroeconomics of Climate Change on Mitigation S...
Dr.Choen Krainara
Certificate of Completion in Macroeconomics of Climate Change: Science, Econo...
Certificate of Completion in Macroeconomics of Climate Change: Science, Econo...
Dr.Choen Krainara
Certificate of Completion in Environment in Humanitarian Action
Certificate of Completion in Environment in Humanitarian Action
Dr.Choen Krainara
Certificate of Completion in Working in Partnerships
Certificate of Completion in Working in Partnerships
Dr.Choen Krainara
Certificate of Completion in Basic Principles of Disability Inclusion in Huma...
Certificate of Completion in Basic Principles of Disability Inclusion in Huma...
Dr.Choen Krainara
Certificate of Completion in Safeguarding Essentials
Certificate of Completion in Safeguarding Essentials
Dr.Choen Krainara
Certificate of Completion in MEAL in Emergencies
Certificate of Completion in MEAL in Emergencies
Dr.Choen Krainara
Certificate of Completion in Introduction to Needs Assessments in Emergencies
Certificate of Completion in Introduction to Needs Assessments in Emergencies
Dr.Choen Krainara
Introduction to Conflict Sensitivity
Introduction to Conflict Sensitivity
Dr.Choen Krainara
Certificate of Completion in MEAL DPro Monitoring, Evaluation, Accountability...
Certificate of Completion in MEAL DPro Monitoring, Evaluation, Accountability...
Dr.Choen Krainara
Certificate of Completion in Introduction to International Humanitarian Law (...
Certificate of Completion in Introduction to International Humanitarian Law (...
Dr.Choen Krainara
Certificate of Completion in Macroeconomics of Climate Change-Economics of Ad...
Certificate of Completion in Macroeconomics of Climate Change-Economics of Ad...
Dr.Choen Krainara
Certificate of Completion in Macroeconomics of Climate Change Transitioning t...
Certificate of Completion in Macroeconomics of Climate Change Transitioning t...
Dr.Choen Krainara
More from Dr.Choen Krainara
(20)
Certificate of Completion in Humanitarian Information Management, Communicati...
Certificate of Completion in Humanitarian Information Management, Communicati...
Certificate of Completion in Finance and Budgets in Emergencies
Certificate of Completion in Finance and Budgets in Emergencies
Certificate of Completion in Introduction to Human Resource Management in Hum...
Certificate of Completion in Introduction to Human Resource Management in Hum...
Certificate of Completion in IRC Personal Safety and Security
Certificate of Completion in IRC Personal Safety and Security
Certificate of Completion in Wellness and Resilience for Frontline Workers an...
Certificate of Completion in Wellness and Resilience for Frontline Workers an...
Certificate of Completion in Macroeconomics of Climate Change on Finanancial ...
Certificate of Completion in Macroeconomics of Climate Change on Finanancial ...
Certificate of Completion in Macroeconomics of Climate Change on Green Public...
Certificate of Completion in Macroeconomics of Climate Change on Green Public...
Certificate of Completion in Macroeconomics of Climate Change on Mitigation S...
Certificate of Completion in Macroeconomics of Climate Change on Mitigation S...
Certificate of Completion in Macroeconomics of Climate Change: Science, Econo...
Certificate of Completion in Macroeconomics of Climate Change: Science, Econo...
Certificate of Completion in Environment in Humanitarian Action
Certificate of Completion in Environment in Humanitarian Action
Certificate of Completion in Working in Partnerships
Certificate of Completion in Working in Partnerships
Certificate of Completion in Basic Principles of Disability Inclusion in Huma...
Certificate of Completion in Basic Principles of Disability Inclusion in Huma...
Certificate of Completion in Safeguarding Essentials
Certificate of Completion in Safeguarding Essentials
Certificate of Completion in MEAL in Emergencies
Certificate of Completion in MEAL in Emergencies
Certificate of Completion in Introduction to Needs Assessments in Emergencies
Certificate of Completion in Introduction to Needs Assessments in Emergencies
Introduction to Conflict Sensitivity
Introduction to Conflict Sensitivity
Certificate of Completion in MEAL DPro Monitoring, Evaluation, Accountability...
Certificate of Completion in MEAL DPro Monitoring, Evaluation, Accountability...
Certificate of Completion in Introduction to International Humanitarian Law (...
Certificate of Completion in Introduction to International Humanitarian Law (...
Certificate of Completion in Macroeconomics of Climate Change-Economics of Ad...
Certificate of Completion in Macroeconomics of Climate Change-Economics of Ad...
Certificate of Completion in Macroeconomics of Climate Change Transitioning t...
Certificate of Completion in Macroeconomics of Climate Change Transitioning t...
ยุทธศาสตร์การพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศเดนมาร์กในยุคโลกาภิวัตน์
1.
สรุปสาระสําคัญของยุทธศาสตรการพัฒนาเศรษฐกิจ
ของรัฐบาลเดนมารกในยุคโลกาภิวัตน โดย เชิญ ไกรนรา สรุปสาระสําคัญของ”ยุทธศาสตรการพัฒนาเศรษฐกิ จของรัฐบาลเดนมารกในยุคโลกาภิวัตน ” โดยมุงเนนเกี่ยวกับความกาวหนา นวัตกรรม และความสมานฉันทในสังคม มีประเด็นสําคัญดังนี้ 1. การกําหนดยุทธศาสตรมี 2 วัตถุประสงคหลัก คือ (1)เพื่อทําใหเดนมารกสามารถรักษาตําแหนงในฐานะ ที่เปนหนึ่งในประเทศที่มั่งคั่งที่สุดในโลกและ (2) เปนประเทศที่มีความสมานฉันทภายในประเทศอยางเขมแข็ง 2. กระบวนการจัดทํายุทธศาสตร โดยการจัดตั้งคณะกรรมการเพื่อหารือเกี่ยวกับการดําเนินการในยุคโลกาภิ วัตนของประเทศเดนมารก ซึ่งมีลักษณะเปนคณะกรรมการใหคําปรึกษาโดยมีสมาชิกจํานวน 26 คน ซึ่ง 21 คน เปนตัวแทน ระดับสูง และ 5 ทาน เปนรัฐมนตรี รวมทั้งนายกรัฐมนตรี Anders Fogh Rasmussen ซึ่งเปนประธาน รัฐมนตรีกิจการดาน เศรษฐกิจและธุรกิจ เปนรองประธาน เปนตน โดยการมีสวนรวมจากผูแทนระดับสูงจากภาคสวนตางๆ ที่เกี่ยวของของสังคม เดนมารก ไดแก สหภาพการคา องคกรดานการพัฒนาอุตสาหกรรม บริษัทตางๆ ภาคการศึกษาและการวิจัย 3. หลักการและเหตุผลเพื่อการจัดทํายุทธศาสตร 3.1 โอกาสและความทาทาย โลกาภิวัตนไดนํามาซึ่งโอกาสในการเพิ่มความมั่งคั่งและการทําใหเกิด ความแนใ จว าจะมี งานที่ ดีขึ้น สําหรั บ ผูบ ริ โภคจะมีสิ น คาที่ห ลากหลายให เลื อก สําหรับ บริ ษั ทจะสร างโอกาสที่ ได รั บจาก ประสิทธิภาพที่สูงขึ้นและการขยายตัวของผลิตภาพ ในยุโรปและประเทศ OECD อื่นๆ ความตองการกําลังแรงงานที่มีระดับ การศึกษาสูงเพิ่มมากขึ้นขณะที่ความตองการแรงงานที่มีทักษะฝมือต่ํามีนอยลง จึงทําใหเกิดความทาทายในการทําใหเกิด ความมั่นใจวาผูซึ่งมีระดับการศึกษาสูงและการทําใหทุกคนสามารถรักษาระดับที่สอดคลองกับความตองการใหมๆ ดังกลาว ดังนั้นจึงมีความจําเปนตองเสริมสรางความเขมแข็งของการวิจัยและพัฒนาเพื่อทําใหบริษัทตางๆ มีนวัตกรรมใหมๆ และการ ทําใหแนใจวากระบวนการโลกาภิวัตนสงผลใหเกิดประโยชนตอทุกคน 3.2 เดนมารกมีความเขมแข็งในการเดินทางเขาสูโลกาภิวัตน เนื่องจากมีความพรอมที่จะเก็ บ เกี่ยวผลประโยชนจากโลกาภิวัตนโดยมีจุดแข็งหลัก ประกอบดวย (1)ความยืดหยุนของตลาดแรงงานประกอบกับการเปนรัฐ สวัสดิการทําใหเกิดความแนใจวามีความมั่นคงของระดับรายไดสูง (2) เศรษฐกิจที่แข็งแกรงและมีการวางงานต่ํา (3) การ บริหารงานภาครัฐ มีประสิทธิ ภาพ (4) ระดับ ของความเทาเทีย มกัน ทางเศรษฐกิจ มีสูง ซึ่ง จากการสํ ารวจระหวางประเทศ เกี่ยวกับความสามารถในการแขงขันเดนมารกเปนประเทศที่ถูกจัดอยูในอันดับชั้นนําของโลก 3.3 แตมีความจําเปนตองไดรับการปฏิรูป แมวาการเดินทางเขาสูโลกาภิวัตนมีความเขมแข็งแตก็มี ความจํ าเป นต องปฏิรู ปและการเปลี่ย นแปลงเพื่อ ใหส ามารถเก็บ เกี่ย วผลประโยชนข องโลกาภิวั ต นไ ด เต็ มศั กยภาพและ ดําเนินการกับความทาทายตางๆ ไดแก มาตรฐานการศึกษาของระบบการศึกษาระดับประถมศึกษายังดอยกวาประเทศที่ทํา การเปรียบเทียบอื่นๆ นักศึกษาวัยรุนที่สําเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและการศึกษาตอระดับอุดมศึกษายังมี คอนขางนอย ระบบการวิจัยยังมีการแขงขันนอย บริษัทเอกชนที่มีตั้งขึ้นใหมและมีอัตราขยายตัวสูงมีนอย นอกจากนี้การ แขงขันในสาขาธุรกิจตางๆ และโครงสรางพื้นฐานที่เกี่ยวของยังไมเพียงพอ 4. วิสัย ทัศนของภาครัฐ เพื่อการพัฒนาประเทศเดนมาร ก ที่สําคั ญประกอบดวย (1) เดนมารกควรเป น ประเทศซึ่งอยูในกลุมที่นาสนใจเพื่อการอยูอาศัยและทํางานมากที่สุดภายใน 10 และ 20 ป จากปจจุบัน (2) เดนมารกควรเปน เชิญ ไกรนรา : กลุมงานยุทธศาสตรเศรษฐกิจระหวางประเทศ สํานักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแหงชาติ
2.
-2 -
ประเทศซึ่งทุกคนไดมีการเตรียมความพรอมอยางเต็มที่เพือใหใชความสามารถในการสรางความมั่งคั่งแกตนเองและผูอื่น (3) ่ เปนประเทศที่มีตําแหนงระดับโลกและมีบทบาทที่แข็งขันในสังคมโลก (4) เปนประเทศที่ทุกคนมีสวนรวมในกระบวนการ การสรางใหมและทุกคนมีสวนรวมในความกาวหนาและสมานฉันทในสังคม 5. ยุทธศาสตรการดําเนินการสําหรับยุคโลกาภิวัตน -ความสมบูรณซึ่งตามมาดวยการปฏิรูปอยาง กวางขวาง มีประเด็นที่สําคัญปรากฏดังรายละเอียดตามตารางดานลางนี้ ยุทธศาสตรหลัก/ยุทธศาสตร เปาหมาย แนวทางการดําเนินการ รอง 1. การศึกษาอยูในระดับชั้นนํา -เดนมารกควรมีระบบโรงเรียนประถมศึกษาและ - การทําหลักสูตรสําหรับการศึกษาระดับ ของโลก มัธยมศึกษาตอนตนระดับโลก ประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนตนควรใหมีการ 1.1 มีระบบโรงเรียน - นักเรียนในระบบโรงเรียนประถมศึกษาและ ระบุที่ชัดเจนวาความรูทางวิชาการและทักษะมี ประถมศึกษาและมัธยมศึกษา มัธยมศึกษาตอนตนควรมีผลการเรียนยอดเยี่ยม ความสําคัญ ตอนตนชั้นนําของโลก ใน 4 วิชาแกนหลัก ไดแก การอาน คณิตศาสตร - ควรมีการจัดทําแผนปฏิบัติการสําหรับการอาน วิทยาศาสตร และภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร วิทยาศาสตร และภาษาอังกฤษ -นักเรียนทุกคนควรไดรับความรูทางวิชาการและ - การทดสอบและประเมินผล ทักษะที่ดี นักเรียนที่เปนเลิศควรสอดคลองกับ - การกลั่นกรองดานภาษาสําหรับเด็กนักเรียนทุก คน ระดับที่ดีที่สุดของประเทศอื่นๆ ในขณะที่นักเรียน ที่ผลการเรียนออนควรมีการยกระดับและควรให - ความเขาใจเกี่ยวกับโลก แนใจวานักเรียนไดความรูและทักษะที่ทําให - อาจารยควรเปนผูเชี่ยวชาญ สามารถมีสวนรวมอยางแข็งขันของโลกยุคโลกา - มีเครื่องมือที่ดีในการจัดการศึกษา ภิวัตน - ความรับผิดชอบของสภาเทศบาลควรมีการทําให โปรงใส 1.2 นักเรียนทุกคนควรสําเร็จ - อยางนอยรอยละ 85 ของนักเรียนสําเร็จ - เทศบาลควรมีความรับผิดชอบที่ชัดเจนเพื่อทําให การศึกษาทั่วไปหรือการศึกษา การศึกษาทั่วไปหรือการศึกษามัธยมศึกษาตอน แนใจไดวานักเรียนทุกคนไดรับความรูทาง มัธยมศึกษาตอนปลายสาย ปลายสายอาชีวศึกษาในป 2553 และอยางนอย การศึกษาอยางเพียงพอ อาชีวศึกษา รอยละ 95 ในป 2558 - การจัดการฝกอบรมและจัดหางานใหใหมากขึ้น - การศึกษาทั่วไปหรือการศึกษามัธยมศึกษาตอน - การมีแผนงานดานการใหคําแนะนํา สิ่งแวดลอม ปลายสายอาชีวศึกษาตองมีความจูงใจและมี ในโรงเรียน และการใหคําแนะนํา คุณภาพสูง - มีแนวทางการดําเนินการที่ยืดหยุนสําหรับผูรับ - แผนการอาชีวศึกษาและฝกอบรมควรมีความทา การฝกอบรม และการฝกปฏิบัติวิชาพื้นฐาน ทายสําหรับนักเรียนที่เกงที่สุดและทําใหเขามี - แผนปฏิบัติการเพื่อสงเสริมอัตราการสําเร็จ โอกาสสําหรับการศึกษาตอและฝกอบรม ตลอด การศึกษาใหสูงขึ้น ทั้งการจัดการศึกษาใหสําหรับผูมีผลการเรียน - การจําแนกการศึกษาและแผนการฝกอบรม ออนดวย ออกเปนระดับตางๆ 1.3 ระบบการศึกษาที่มีความ - บริการใหคําแนะนําควรจัดหาใหแกเด็กนักเรียน - การใหคําแนะนําที่มีความเชี่ยวชาญ เชื่อมโยงและการใหคําแนะนําที่ โดยอยูบนพื้นฐานที่ชัดเจนเกี่ยวกับการเลือก - การจัดทําเกณฑตัวชี้วัด มีความเชี่ยวชาญ แผนการศึกษาหรือฝกอบรมที่สอดคลองกับความ - ทางเลือกของการศึกษาที่เหมาะสม ตองการของนักเรียนและความตองการของ - การใชแผนเสนทางการศึกษารายบุคคล ตลาดแรงงานมีฝมือในสังคม - แผนการใหคําแนะนําสําหรับเด็กนักเรียน - มีความจําเปนที่ระบบการศึกษาควรมีความ โดยเฉพาะผูดอยโอกาส
3.
-3 - ยุทธศาสตรหลัก/ยุทธศาสตร
เปาหมาย แนวทางการดําเนินการ รอง เชื่อมโยงกันทุกระดับ - กิจกรรมการใหคําแนะนําภายหลังสําเร็จการศึกษา 1.4 อยางนอยรอยละ 50 ของ - อยางนอยรอยละ 50 ของนักศึกษาควรสําเร็จ - การศึกษามัธยมศึกษาตอนปลายทั่วไปควร นักศึกษาควรสําเร็จการศึกษา การศึกษาระดับอุดมศึกษาภายในป 2558 จัดเตรียมใหนักเรียนเพื่อการศึกษาตอ ระดับอุดมศึกษา - ใหมีจํานวนนักศึกษาเลือกเรียนทางดาน - นักศึกษาควรเลือกแผนการเรียนทางดาน วิศวกรรม วิทยาศาสตร และสุขภาพ ใหมากขึ้น วิศวกรรม วิทยาศาสตร เทคโนโลยีสารสนเทศและ การสื่อสารหรือสุขภาพใหมากขึ้น - ใหมีความเชื่อมโยงใหมากขึ้นระหวางการศึกษา ระดับอุดมศึกษารอบระยะสั้นและการศึกษา อาชีวศึกษา 1.5 แผนการศึกษาและฝกอบรม - นักศึกษาทุกคนควรสําเร็จแผนการศึกษาที่มี - การสอนภาษาอังกฤษควรไดรับการเสริมสราง ที่มีมุมมองทั่วโลก มุมมองทั่วโลก ความเขมแข็งในสาขาอาชีวศึกษาและการศึกษา - นักศึกษาเดนมารกควรศึกษาตอตางประเทศให มัธยมศึกษาตอนปลายทั่วไป มากขึ้นเพื่อใหไดความเขาใจเกี่ยวกับการ - ใหมีกิจกรรมระหวางประเทศใหมากขึ้น ตางประเทศและวัฒนธรรมอื่นๆ - มีทุนการศึกษาสําหรับการศึกษาตางประเทศโดย - การตองทําใหมึความนาสนใจสําหรับนักศึกษา มีเปาหมายที่กลุมวัยรุน ตางชาติและอาจารยที่มีคุณสมบัตพรอมเพื่อเขา - สถาบันการศึกษาควรจัดทําวัตถุประสงคสําหรับ ิ มาศึกษาในเดนมารก การทําใหเปนสากล - การศึกษาและสถาบันฝกอบรมควรพัฒนา - การจัดทําเปาหมายเพื่อใหมีจํานวนและแผนการ สภาวะแวดลอมทางการศึกษาและความเชี่ยวชาญ ศึกษาทําการสอนเปนภาษาอังกฤษ ใหนาสนใจเพื่อจูงใจและรักษาแรงงานที่มีฝมือสูง - ทําการตลาดใหเดนมารกเปนประเทศที่มุงเนน และบริษัทตางๆ ไวในเดนมารก ดานการศึกษาในสาขาทีไดรับการจัดลําดับ ความสําคัญและอาชีวศึกษา - มีทุนการศึกษาสําหรับนักศึกษาตางชาติทีมีผล การเรียนเปนเลิศ 1.6 มีการจัดการศึกษา - คุณภาพของการศึกษาอุดมศึกษารอบระยะสั้น - มีมหาวิทยาลัยใหม ซึ่งเนนการเปนสหวิทยาการ อุดมศึกษาใหเปนระดับโลก และรอบระยะปานกลางควรใหสามารถ และมีสาขาใหเลือกเรียนมากขึ้นสําหรับรอบระยะ ทางดานรอบระยะสั้นและรอบ เปรียบเทียบไดกับประเทศชั้นนําอื่นๆ กลาง ระยะปานกลาง - การศึกษาอุดมศึกษารอบระยะสั้นและรอบระยะ - การศึกษารอบระยะสั้นควรใหมีการรวมกลุม *การศึกษารอบระยะสั้นเนน ปานกลางควรใหมเนื้อหาที่สะทอนความตองการ โรงเรียนและวิทยาลัยใหมีจํานวนนอยลง ี ทางดานอาชีวศึกษาและนําไปสู ของสังคม - หนวยงานใหการรับรองอิสระควรประเมิน วิชาชีพเฉพาะ เชน ผูจัดการขอมูล แผนงานการศึกษาที่สอดคลองกับมาตรฐานสากล และชางเทคนิคหองปฏิบัติการ - แผนงานการศึกษาใหมควรดําเนินการที่สอดคลอง * การศึกษารอบระยะปานกลาง กับความตองการใหมๆ เนนใหเปนผูมีความรู เชน - การเสริมสรางความรวมมือระหวางหนวยงานทาง พยาบาล และวิศวกร ซึ่งทั้งการให การศึกษาและบริษัท การศึกษาทั้งสองรอบดังกลาว - ใหมีการเผยแพรความรูจากมหาวิทยาลัยสู มุงเนนใหเปนอาชีพเฉพาะ มหาวิทยาลัย -การมีความยืดหยุนมากขึ้นสําหรับการศึกษารอบ ระยะสั้นที่สอดคลองกับความตองการของ
4.
-4 - ยุทธศาสตรหลัก/ยุทธศาสตร
เปาหมาย แนวทางการดําเนินการ รอง ตลาดแรงงาน 1.7 มีมหาวิทยาลัยในระดับชั้น - มหาวิทยาลัยของเดนมารกควรใหสามารถ - เงินทุนพื้นฐานของมหาวิทยาลัยควรจัดสรรให นําของโลก เปรียบเทียบไดกับมหาวิทยาลัยชั้นนําของโลก ตามคุณภาพ อื่นๆ - สถาบันการวิจัยของภาครัฐควรใหมีการเชื่อมโยง - การเรียนการสอนของมหาวิทยาลัยควรใหมี กับมหาวิทยาลัย คุณภาพระดับสูงและมีเนื้อหาที่สอดคลองกับ - แผนงานการศึกษาตางๆ ของมหาวิทยาลัยควร ความตองการของสังคม และผูไดรับการจางงาน ไดรับการประเมินที่สอดคลองกับมาตรฐานสากล โดยเปนการศึกษาที่ใชการวิจัยเปนพื้นฐาน - จํานวนทุนการศึกษาระดับปริญญาเอกและ - มหาวิทยาลัยควรผลิตงานวิจัยที่มีคุณภาพสูง การศึกษาปริญญาเอกดานอุตสาหกรรมควรไดรับ และเปนผูนําในการเปลี่ยนแปลงผลการวิจัยให การจัดสรรเปนสองเทา เปนเทคโนโลยีใหมๆ กระบวนการ สินคาและ - ความรูของมหาวิทยาลัยควรใหประโยชนตอสังคม บริการ ตลอดทั้งจูงใจและรักษาแรงงานทีมทักษะ ่ ี สูงและบริษัทตางๆ ไวในเดนมารก 2. ใหมีการแขงขันใหมากขึ้น -คาใชจายจากภาครัฐเพื่อการวิจัยและพัฒนาควร - การจัดสรรเงินทุนการวิจัยของภาครัฐใหมากขึ้น และใหงานวิจัยภาครัฐมี ถึงระดับรอยละ 1 ของ GDP ในป 2553 และ - ประมาณรอยละ 50 ของเงินทุนการวิจัยควรจัดให คุณภาพสูงขึ้น คาใชจายจากภาครัฐและภาคเอกชนรวมกันอยาง มีการแขงขัน นอยรอยละ 3 ของ GDP ในป 2553 - การจัดสรรเงินทุนการวิจัยควรใหมการแขงขันกัน ี - งานวิจัยจากภาครัฐควรเปนนวัตกรรมและมี ระหวางมหาวิทยาลัย คุณภาพสูง - ใหมีจํานวนโครงการขนาดใหญใหมากขึ้นรวมทั้ง - งานวิจัยของภาครัฐควรมีความเกี่ยวของและ เงินทุนการทําวิจัยระยะยาว สงเสริมความมั่งคั่งและสวัสดิการ - การใหทุนการวิจัยแบบรวมสวนกลางสําหรับการ จัดหาโครงสรางพื้นฐานดานการวิจัย - การจัดหาเงินทุนเพื่อการวิจัยเชิงกลยุทธ 2.1 การมีสภาพกรอบการ -เดนมารกควรเปนประเทศที่ภาคเอกชนทําการ - มีจํานวนของบุคลากรที่มีระดับการศึกษาสูง ดําเนินงานที่ดีสําหรับการวิจัย วิจัยและพัฒนามากประเทศหนึ่งในโลกอยางนอย - เงินทุนสําหรับความรวมมือควรมีการรวบรวมแบบ ของบริษัท การพัฒนาและ รอยละ 2 ของ GDP รวมสวนกลาง นวัตกรรม - เดนมารกควรเปนประเทศหนึ่งที่มีการ - มีการจัดลําดับความสําคัญของเงินทุนสําหรับ เปลี่ยนแปลงผลการวิจัยใหเปนเทคโนโลยีใหมๆ การบมเพาะการวิจัยใหดีขึ้น กระบวนการ สินคาและบริการ - บริษัทเอกชนควรมีโอกาสทีดขึ้นในการมีสวนรวม ี - เดนมารกควรเปนประเทศหนึ่งที่มีบริษัทเอกชน ในงานวิจัยที่ใชเงินทุนของภาครัฐ ที่มีนวัตกรรม - แผนงานผูใชงานวิจัยเปนตัวขับเคลื่อนควรใหเกิด ความรูใหมเกี่ยวกับลูกคาและตลาด - การมีตลาดสําหรับการซื้อขายองคความรู สิทธิบัตร ตราสินคา เปนตน 2.2 การแขงขนใหมากขึ้นและ - ภายในป 2553 เดนมารกควรอยูในระดับ - มีการแขงขันมากขึ้นเกี่ยวกับบทบาทของภาครัฐ การเปดใหมากขึ้น และความ เดียวกับประเทศที่ดีที่สุดของ OECD และการใหบริการตางๆ โปรงใสเพื่อเสริมสราง - สถาบันภาครัฐของเดนมารกควรเปนองคกรที่มี - มีกรอบการดําเนินงานที่ดีขึ้นสําหรับการประสาน นวัตกรรม นวัตกรรมสูงที่สุด โดยเนนการพัฒนาแนวคิด ความรวมมือภาครัฐและภาคเอกชน ใหมๆที่สามารถเปลี่ยนแปลงเพื่อการจัดหาบริการ - การออก Green card เพื่อใหมีจํานวนแรงงาน
5.
-5 - ยุทธศาสตรหลัก/ยุทธศาสตร
เปาหมาย แนวทางการดําเนินการ รอง ที่ดีกวาสําหรับประชาชนและบริษัทเอกชน ตางชาติที่มีทักษะสูงเขาทํางานในเดนมารก - การออกใบอนุญาตการอยูอาศัยและใบอนุญาต ทํางานสําหรับผูมีอัตราเงินเดือนสูงใหเร็วขึ้น - ลดอัตราการชําระภาษีรายได 2.3 การมีความสัมพันธกับ - ความสนใจของเดนมารกไดรับการปกปองและ - การพัฒนาเครื่องมือและศักยภาพของกระทรวง ประเทศอื่นๆ และวัฒนธรรม สงเสริมอยางมีประสิทธิผลในระดับโลกทั้งดาน การตางประเทศของเดนมารก ตางๆ ใหมากขึ้น การเมือง เศรษฐกิจ วัฒนธรรม ในแนวทางที่ - การมีนโยบายเชิงรุกดานการคาเพื่อสงเสริมการ เขมแข็งสําหรับประชาชนของเดนมารกและบริษัท ลดอุปสรรคทางการคา ตางๆ - การขยายของความรวมมือระดับโลกเพื่อรวมกัน - สังคมเดนมารกตองมีความรูและความเขาใจ สงเสริมไปยังเขตเศรษฐกิจตางๆ ที่มีอัตราการ เกี่ยวกับประเทศอื่นๆ และวัฒนธรรมตางๆ ตลอด ขยายตัวสูง ทั้งวัฒนธรรมตางๆ ที่แตกตางจากของเดนมารก - การจัดตั้งศูนยบมเพาะทางธุรกิจในหนวยงานของ เดนมารกในตางประเทศ - การจัดตั้งศูนยเพื่อเสริมสรางความรูและขีด ความสามารถเกี่ยวกับตะวันออกกลางและ ตลาดโลกมุสลิม - เพิ่มการทําการตลาดใหเดนมารกเปนประเทศที่นา ลงทุนและแหลงทองเที่ยว 3. การใหมีการจดทะเบียน - เดนมารกควรสานตอใหเปนประเทศในยุโรปที่มี - การจัดทําวิธีการสอนในระดับประถมศึกษาและ ธุรกิจเกิดใหมใหมากขึ้น การจดทะเบียนบริษัทใหมตอปมากที่สุด มัธยมศึกษาตอนตนแกอาจารยใหสงเสริม - เดนมารกควรเปนประเทศที่มีอัตราการขยายตัว ความสามารถในการสรางสรรคและขีด ของการจดทะเบียนบริษัทใหมมากที่สุดในป 2558 ความสามารถทางนวัตกรรม - การจัดทําหลักสูตรเกี่ยวกับการผูประกอบการใน ดานอาชีวศึกษาและแผนงานการศึกษา ระดับอุดมศึกษา - การจัดตั้งศูนยสําหรับใหบริการธุรกิจที่เกิดขึ้นใหม เพื่อใหคําแนะนําอยางครบวงจร - การลดอัตราภาษีโดยมีเปาหมายเพื่อลดอุปสรรค สําหรับธุรกิจที่จัดตั้งใหมและกําลังขยายตัว - การมีแหลงเงินรวมทุน - การลดภาระใหนอยลงแกบริษัทโดยการ ดําเนินการผานระบบสารสนเทศ - มีกระบวนการดําเนินการเกี่ยวกับการลมละลายที่ รวดเร็วขึ้น 4.ทุกคนเกี่ยวของกับการเรียนรู -การศึกษาสําหรับผูใหญและการศึกษาตอเนื่อง - มีการเขาถึงไดงายและคําแนะนําที่ตรงไปตรงมา ตลอดชีวิต ควรมีประสิทธิผลและยืดหยุนเพื่อสงเสริมโอกาส - งายตอการยอมรับกอนการเขาเรียน ในการจางงานที่ดีสําหรับบุคคล ขีดความสามารถ - มีการพัฒนาขีดความสามารถของบริษัทตางๆ ในการแขงขันที่เขมแข็งของบริษัทเอกชน และ อยางเปนระบบ อัตราการจางงานที่สูงในสังคม และความมั่งคั่ง - มีคุณภาพและจํานวนของแผนการศึกษา
6.
-6 - ยุทธศาสตรหลัก/ยุทธศาสตร
เปาหมาย แนวทางการดําเนินการ รอง ของสังคม ตลอดทั้งสอดคลองกับความตองการ ระดับอุดมศึกษามากขึ้น ของตลาดแรงงาน - มีความยืดหยุนและการสรางความแตกตางของ คาธรรมเนียมการศึกษาและเงินอุดหนุน
Download now