4. Множественные сравнения
групп
● Сравниваем три группы (например,
сайентологов, вагоновожатых и
альпинистов), опять же по 10
признакам
● Метод – t-критерий Стьюдента
● Получены значимые на уровне p<0,05
различия по 2 признакам
6. Проблема множественных
сравнений
1
● Что такое α=0,05? 0,9
0,8
Семейство гипотез
0,7
●
FWER
0,6
0,5
FWER=1-(1-α)n
0,4
● 0,3
0,2
0,1
0
1 6 11 16 21 26 31 36 41 46 51 56 61 66 71
Число гипотез
7. Решения проблемы
● Снижение числа гипотез
● ФА
● структурное моделирование
● изменение дизайна эксперимента
8. Решения проблемы
● Введение поправок на
множественные сравнения
● (M)ANOVA и пост-хок тесты
(последовательные проверки
гипотез)
● Спланированные сравнения
9. Поправка Bonferroni
● Самый строгий из возможных
критериев
● Значимыми признаются результаты с
p<α/n
10. Поправка Benjamini &
Hochberg (1995)
● 6 гипотез: p1=0,001, p2=0,003,
p3=0,009, p4=0,037, p5=0,043,
p6=0,140
● Выстраиваем в порядке
возрастания p
● Проверяем pi≤i*α/n
11. Поправка Benjamini &
Hochberg (1995)
i p i*0,05/6
6 0,140 0,050
5 0,043 0,042 Не значимо
4 0,037 0,033 Не значимо
3 0,009 0,025 Значимо
2 0,003 0,017 Значимо
1 0,001 0,008 Значимо
12. Проблемы
● Определение «семейства гипотез»
● Возрастание вероятности ошибки
второго рода
● Вывод: хороший дизайн
исследования ничто не заменит