1. PROGRAMME D’ACCES A L’EAU EN MILIEU
SCOLAIRE
Comité de suivi Régional
Saint-Louis – 4 juillet 2013

2. Chronogramme
Horaires Activités
9H30-10h Accueil des participants / Installation
10H-10H30
Ouverture de la rencontre
Présentation des participants
Validation du chronogramme
Présentation du Comité et de sa mission
10H30-11H30
Présentation du PAEMS : objectifs, méthodologie,
activités année 1
Présentation de l’étude sur l’accès à l’eau et à
l’assainissement des écoles dans la région de
Saint-Louis
Présentation du plan d’action du Partenariat
11h30 – 11h45
Pause-café
1145h – 12h30
Présentation des activités des autres acteurs
(hydraulique-assainissement/éducation)
12h30 -13h30
Définition des modalités de mise à jour de la base
de données et de coordination des acteurs
13H30 -14H Discussions et débats
14h Clôture et repas
Comité de suivi régional PAEMS – 4 juillet 2013

3. Comité de suivi régional PAEMS – 4 juillet 2013
Assurer le suivi de la mise en œuvre du
PAEMS à l’échelle régionale ;
Permettre la coordination du programme
avec les autres interventions en matière
d’eau et d’assainissement en milieu
scolaire dans la région ;
Contribuer à l’élaboration d’une stratégie
pour l’accès à l’eau et à l’assainissement
dans les écoles à l’échelle régionale, par la
mobilisation de l’ensemble des acteurs et
partenaires du secteur.
Objectifs du Comité de suivi régional

4. Le PAEMS
Constat: environnement scolaire et réussite sont fortement liés
Objectifs : Améliorer significativement les conditions de scolarisation
à l’échelle de la région et contribuer à l’atteinte des objectifs du
millénaire pour le développement en matière d’éducation, de santé et
d’environnement d’ici 2015.
Volet infrastructures: accès à l’eau,
assainissement, clôtures
Volet accompagnement: sensibilisations,
formation des enseignants, reboisements….
Comité de suivi régional PAEMS – 4 juillet 2013

5. Environ 40 écoles sur 3 ans (Mai 2012-Mai
2015)
Un objectif global qui reste le même :
l’amélioration des conditions de scolarisation
Le volet Coordination –Pilotage est renforcé:
portage Régional, mise en place d’un Comité de
suivi Régional, réalisation d’études sectorielles sur
l’accès à l’eau et à l’assainissement dans la
Région…
Articulation avec le programme hydraulique AICHA
Mai 2012: Lancement d’un nouveau programme triennal, avec le
soutien de l’Agence Française de Développement:
Le PAEMS est mis en place dans la Région de Saint-Louis depuis 2007
et a permis de toucher 34 écoles.
Comité de suivi régional PAEMS – 4 juillet 2013
Nouveau programme triennal : 2012-2015

6. Les actions s’inscrivent dans le cadre des orientations régionales en
matière d’éducation: PDEF, PRDI
Maîtres d’ouvrage : Conseil Régional de Saint-Louis / Collectivités
Locales
Maitre d’œuvre: Le Partenariat
Partenaires techniques: Inspection d’Académie / IEF, services
déconcentrés de l’Etat (hygiène, Eaux et Forets, Environnement,
hydraulique), CGE-APE, ARD….
Comité de suivi régional PAEMS – 4 juillet 2013
Méthodologie

7. Fonctionnement des comités du PAEMS
COMITÉ DE SUIVI RÉGIONAL
Conseil régional, IA, ARD, services techniques, représentants des
programmes partenaires
COMITES DEPARTEMENTAUX
IEF, ARD, services techniques, Collectivités locales
d’interventions, représentants des écoles choisies
(CGE/APE et directeurs)
COMITES LOCAUX (dans chacune des écoles)
IEF, Communauté Rurale, APE-CGE, Equipe pédagogique
Sous maitrise d’ouvrage du Conseil
régional:
-Suivi du programme à l’échelle
régionale
-Articulation avec les programmes en
cours
- Suivi de la mise à jour de l’étude sur
l’accès à l’eau dans les écoles
Comités opérationnels de :
- Validation et lancement des
nouvelles écoles
- Bilan des interventions dans les
écoles du département
- D’information pour les nouvelles
écoles
Durant toute la durée de
l’intervention dans l’école, ce
comité dont les membres sont
signataires d’une convention, suit
localement le chantier, les
sensibilisations et leur bonne mise
en place.
Comité de suivi régional PAEMS – 4 juillet 2013

8. PAEMS Année 1: Mai 2012-Mai 2013
Bilan des activités
Comité de suivi régional PAEMS – 4 juillet 2013

9. Comité de suivi régional PAEMS – 4 juillet 2013
Volet Infrastructures: eau, blocs sanitaires, clôtures grillagées
Volet Accompagnement: formation des enseignants, sensibilisations des
élèves et du milieu
Réalisation des packs intégrés d’activités dans 12 écoles de
la région de Saint-Louis

10. Comité de suivi régional PAEMS – 4 juillet 2013
Le cadre de vie scolaire est amélioré pour les 68 enseignants et les 1 620
élèves de ces écoles
L’ensemble de ces bénéficiaires ont été formés à l’hygiène de l’eau et à
l’assainissement. Les enseignants sont dotés d’outils (boîtes à images, guide
l’enseignant, fiches pédagogiques, chartes…) pour poursuivre les
sensibilisations

11. Réalisation d’une étude sur l’accès à l’eau et à
l’assainissement dans les écoles de la région de Saint-Louis
Comité de suivi régional PAEMS – 4 juillet 2013
A partir des données des
IEF, intégration dans la base
de données régionale et le
SIG ARD
670 écoles sont renseignées
Les données sur les localités
avec eau permettent de
dresser la liste des écoles
raccordables facilement
IEF Ecoles
renseignées %
Dagana 238 36%
Podor 304 45%
Saint-Louis
département
128 19%
Région 670 100%

12. Analyse du département de Saint Louis
Comité de suivi régional PAEMS – 4 juillet 2013
Etude sur l’accès à l’eau et à l’assainissement dans les
écoles de la région de Saint-Louis

13. Accès à l’eau dans les écoles de Saint-Louis département
 Plus de 6 écoles sur 10 n’ont pas accès à l’eau
 Mais 40 de ces écoles sans eau sont dans un village avec de l’eau
Département de Saint-Louis
collectivité locale nombre d'écoles
nombre d'écoles sans
point d'eau
pourcentage
écoles sans
point d'eau
Communauté Rurale
Fass 39 31 79%
Gandon 55 30 55%
Ndiébène Gandiol 27 16 59%
Total Communautés Rurales 121 77 64%
COMMUNE
Mpal 7 4 57%
Total Commune 7 4 57%
TOTAL DEPARTEMENT 128 81 63%

15. Accès à l’assainissement dans les écoles de Saint-Louis département
4 écoles sur 10 sont n’ont pas accès à l’assainissement
Département de Saint-Louis
collectivité locale nombre d'écoles
nombre d'écoles
sans blocs
sanitaire
pourcentage
écoles sans blocs
sanitaires
Communauté Rurale
Fass 39 23 59%
Gandon 55 19 35%
Ndiébène Gandiol 27 11 41%
Total Communautés Rurales 121 53 44%
Commune
Mpal 7 0 0%
Total Commune 7 0 0%
Total Département 128 53 41%
Département
nombre d'écoles avec blocs
sanitaires
nombre d'écoles avec
bs insuffisants
pourcentage bs
insuffisants
Saint-Louis 75 74 99%
Département
nombre d'écoles avec
blocs sanitaires
nombre d'écoles
avec blocs sanitaires
vétustes
pourcentage blocs
vétustes
Saint-Louis 75 72 96%
Des difficultés importantes sont rencontrées, même dans les écoles équipées

16. Seule 1 école sur 4 dispose d’une clôture
Département de Saint-Louis
collectivité locale
nombre
d'écoles
nombre
d'écoles sans
clôture
pourcentage
écoles sans
clôture
Communauté Rurale
Fass 39 38 97%
Gandon 55 31 56%
Ndiébène Gandiol 27 21 78%
Total Communautés Rurales 121 90 74%
Commune
Mpal 7 5 71%
Total Commune 7 5 71%
TOTAL DEPARTEMENT 128 95 74%
Ecoles clôturées dans de Saint-Louis département

17. 38% des écoles n’ont aucun ouvrage annexe
Ecoles sans aucun ouvrage annexe (eau, toilettes, clôture)
Département de Saint-Louis
Collectivité locale
Nombre
d'écoles
Nombre
d'écoles
sans aucun
ouvrage
annexe
Pourcentage
écoles sans
aucun ouvrage
annexe
Communauté Rurale
Fass 39 18 46%
Gandon 55 19 35%
Ndiébène Gandiol 27 11 41%
Total Communautés Rurales 121 48 40%
COMMUNE
Mpal 7 0 0%
Total Commune 7 0 0%
TOTAL DEPARTEMENT 128 48 38%

18. Analyse du département de Dagana
Comité de suivi régional PAEMS – 4 juillet 2013
Etude sur l’accès à l’eau et à l’assainissement dans les
écoles de la région de Saint-Louis

19. Accès à l’eau dans les écoles de Dagana
 Près de 60% n’ont pas accès à l’eau
 Situation particulièrement problématique à Ngnith, Bokhol et Mbane
 Parmi ces écoles sans eau, seules 42% sont dans un village avec de l’eau
Département de Dagana
Collectivité Locale
nombre
d'écoles
nombre d'écoles
sans point d'eau
pourcentage écoles
sans eau
Commune
Dagana 12 2 17%
Richard-Toll 18 1 6%
Rosso Sénégal 7 1 14%
Ross Béthio 8 4 50%
Gae 4 1 25%
Ndombo 2 0 0%
Total Commune 51 9 18%
Communauté Rurale
Bokhol 21 18 86%
Mbane 53 47 89%
Maka Diama 50 23 46%
Ngnith 37 32 86%
Ronkh 26 9 35%
Total Communauté Rurale 187 129 69%
Total Département 238 138 58%

21. Accès à l’assainissement dans les écoles de Dagana
Un tiers des
écoles
n’ont pas
de blocs
sanitaires
Des difficultés
importantes
sont
rencontrées,
même dans
les écoles
équipées
Département
nombre d'écoles avec blocs
sanitaires
nombre d'écoles avec
bs insuffisants
pourcentage bs
insuffisants
Dagana 172 166 97%
Département
nombre d'écoles avec
blocs sanitaires
nombre d'écoles
avec blocs sanitaires
vétustes
pourcentage blocs
vétustes
Dagana 172 99 58%
Département de Dagana
Collectivité Locale nombre d'écoles
nombre d'écoles sans blocs
sanitaires
pourcentage écoles
sans blocs sanitaires
Commune
Dagana 12 1 8%
Richard-Toll 18 1 6%
Rosso Sénégal 7 1 14%
Ross Béthio 8 2 25%
Gae 4 0 0%
Ndombo 2 1 50%
Total Commune 51 6 12%
Communauté Rurale
Bokhol 21 6 29%
Mbane 53 16 30%
Maka Diama 50 9 18%
Ngnith 37 23 62%
Ronkh 26 5 19%
Total Communauté
Rurale 187 59 32%
Total Département 238 65 27%

22. Plus de 6 écoles sur 10 n’ont pas de clôture, particulièrement en milieu rural
Ecoles sans clôtures dans le département de Dagana
Département de Dagana
Collectivité Locale nombre d'écoles
nombre
d'écoles
sans clôture
pourcentage
écoles sans
clôture
Commune
Dagana 12 1 8%
Richard-Toll 18 3 17%
Rosso Sénégal 7 1 14%
Ross Béthio 8 4 50%
Gae 4 1 25%
Ndombo 2 1 50%
Total Commune 51 11 22%
Communauté Rurale
Bokhol 21 15 71%
Mbane 53 49 92%
Maka Diama 50 34 68%
Ngnith 37 32 86%
Ronkh 26 12 46%
Total Communauté Rurale 187 142 76%
Total Département 238 153 64%

23. Un quart des écoles du département n’a accès à aucun ouvrage annexe
Ecoles sans aucun ouvrage annexe (eau, toilettes, clôture)
Département de Dagana
Collectivité locale
Nombre
d'écoles
Nombre
d'écoles sans
aucun
ouvrage
annexe
Pourcentage
écoles sans
aucun ouvrage
annexe
Commune
Dagana 12 1 8%
Richard-Toll 18 1 6%
Rosso Sénégal 7 1 14%
Ross Béthio 8 2 25%
Gae 4 0 0%
Ndombo 2 0 0%
Total Commune 51 5 10%
Communauté Rurale
Bokhol 21 6 29%
Mbane 53 16 30%
Maka Diama 50 7 14%
Ngnith 37 24 65%
Ronkh 26 2 8%
Total Communauté Rurale 187 55 29%
Total Département 238 60 25%

24. Analyse du département de Podor
Comité de suivi régional PAEMS – 4 juillet 2013
Etude sur l’accès à l’eau et à l’assainissement dans les
écoles de la région de Saint-Louis

25. Accès à l’eau dans les écoles de Podor
 Situation
encourageante, avec
près d’ 1 école sur 2
raccordée
 Mais peu d’écoles
sans eau facilement
raccordables
(31/150)
Département de Podor
collectivité locale
nombre
d'écoles
nombre d'écoles sans point
d'eau
pourcentage
écoles sans point
d'eau
COMMUNE
Podor 5 0 0%
Aéré Lao 4 1 25%
Bodé Lao 2 1 50%
Galoya 2 0 0%
Guédé chantier 2 1 50%
Gollere 2 0 0%
Mbouma 2 0 0%
Ndioum 9 3 33%
Niandane 3 2 67%
Pete 2 0 0%
Waladé 2 1 50%
Demette 1 0 0%
Total Commune 36 9 25%
Communauté Rurale
Boké Diallobé 26 15 58%
Dodel 42 26 62%
Doumga Lao 26 14 54%
Fanaye 28 17 61%
Gamadji Saré 31 19 61%
Guédé village 42 22 52%
Madina Ndiathbé 24 12 50%
Mbolo birane 19 7 37%
Mery 16 7 44%
Ndiayène Pendao 23 11 48%
Total Communauté Rurale 277 150 54%
TOTAL DEPARTEMENT 313 159 51%

27. Accès à l’assainissement dans les écoles de Podor
40% des
écoles
n’ont pas
de blocs
sanitaires
Des difficultés
importantes
sont
rencontrées,
même dans
les écoles
équipées
Département de Podor
collectivité locale nombre d'écoles
nombre d'écoles sans bloc
sanitaire
pourcentage
écoles sans bloc
sanitaire
Commune
Podor 5 0 0%
Aéré Lao 4 1 25%
Bodé Lao 2 0 0%
Galoya 2 0 0%
Guédé chantier 2 0 0%
Gollere 2 0 0%
Mbouma 2 0 0%
Ndioum 9 2 22%
Niandane 3 1 33%
Pete 2 0 0%
Waladé 2 0 0%
Demette 1 1 100%
Total Commune 36 5 14%
Communauté Rurale
Boké Diallobé 26 13 50%
Dodel 42 18 43%
Doumga Lao 26 13 50%
Fanaye 28 17 61%
Gamadji Saré 31 12 39%
Guédé village 42 12 29%
Madina Ndiathbé 24 13 54%
Mbolo birane 19 5 26%
Mery 16 7 44%
Ndiayène Pendao 23 11 48%
Total Communauté Rurale 277 121 44%
TOTAL DEPARTEMENT 313 126 40%

28. Insuffisance de l’assainissement dans les écoles de
Podor
Parmi les 188 écoles équipées, seules 6% le sont suffisamment
Un tiers des blocs sanitaires sont vétustes
Département
nombre d'écoles avec blocs
sanitaires
nombre d'écoles avec bs
insuffisants pourcentage bs insuffisants
Podor 188 176 94%
Département
nombre d'écoles avec blocs
sanitaires
nombre d'écoles avec
blocs sanitaires
vétustes pourcentage blocs vétustes
Podor 188 54 29%

29. Plus de la moitié
des écoles n’ont
pas de clôture,
particulièrement
en milieu rural
Ecoles sans clôtures dans le département de Podor
Département de Podor
collectivité locale nombre d'écoles nombre d'écoles sans clôture pourcentage écoles sans clôture
Commune
Podor 5 0 0%
Aéré Lao 4 1 25%
Bodé Lao 2 1 50%
Galoya 2 0 0%
Guédé chantier 2 1 50%
Gollere 2 0 0%
Mbouma 2 0 0%
Ndioum 9 3 33%
Niandane 3 1 33%
Pete 2 0 0%
Waladé 2 0 0%
Demette 1 0 0%
Total Commune 36 7 19%
Communauté Rurale
Boké Diallobé 26 8 31%
Dodel 42 27 64%
Doumga Lao 26 19 73%
Fanaye 28 18 64%
Gamadji Saré 31 20 65%
Guédé village 42 19 45%
Madina Ndiathbé 24 17 71%
Mbolo birane 19 11 58%
Mery 16 10 63%
Ndiayène Pendao 23 14 61%
Total Communauté Rurale 277 163 59%
TOTAL DEPARTEMENT 313 170 54%

30. 1 école sur
5 n’a accès
à aucun
ouvrage
annexe
Ecoles sans aucun ouvrage annexe (eau, toilettes, clôture)
Département de Podor
collectivité locale
nombre
d'écoles
nombre d'écoles sans ouvrage
annexe
pourcentage écoles sans
ouvrage annexe
Commune
Podor 5 0 0%
Aéré Lao 4 0 0%
Bodé Lao 2 0 0%
Galoya 2 0 0%
Guédé chantier 2 0 0%
Gollere 2 0 0%
Mbouma 2 0 0%
Ndioum 9 0 0%
Niandane 3 1 33%
Pete 2 0 0%
Waladé 2 0 0%
Demette 1 0 0%
Total Commune 36 1 3%
Communauté Rurale
Boké Diallobé 26 5 19%
Dodel 42 11 26%
Doumga Lao 26 7 27%
Fanaye 28 11 39%
Gamadji Saré 31 6 19%
Guédé village 42 5 12%
Madina Ndiathbé 24 7 29%
Mbolo birane 19 2 11%
Mery 16 6 38%
Ndiayène Pendao 23 4 17%
Total Communauté Rurale 277 64 23%
TOTAL DEPARTEMENT 313 65 21%

31. Synthèse Régionale: eau, assainissement, clôtures dans les écoles
Département Ecoles
renseignées
Ecoles sans eau Ecoles sans
clôture
Ecoles sans
blocs
sanitaires
Nb % Nb % Nb %
Dagana 238 139 58% 154 65% 66 28%
Podor 304 163 54% 171 56% 116 38%
Saint-Louis 128 81 63% 95 74% 53 41%
Région 670 383 57% 420 63% 235 35%
Comité de suivi régional PAEMS – 4 juillet 2013

32. Synthèse régionale: écoles sans ouvrages annexes
Département Ensemble
des écoles
renseignées
Ecoles sans aucun
ouvrage annexe
Nb %
Dagana 238 60 25%
Podor 304 66 22%
Saint-Louis 128 48 38%
Région 670 174 26%
Synthèse régionale: écoles sans eau à proximité d’un réseau
Département Ecoles
renseignées
Ecoles sans eau
Nb
dont écoles dans un
village avec eau
nb %
Dagana 238 139 59 42%
Podor 304 163 31 19%
Saint-Louis 128 81 41 51%
Région 670 383 131 34%
Ecoles prioritaires pour le PAEMS: réalisation de packs intégrés
Comité de suivi régional PAEMS – 4 juillet 2013

33. Perspectives
 Le rythme annuel prévu est de 14 écoles par an pour les
prochaines années
 D’ici deux ans, le taux d’accès à l’eau dans les écoles de
la région pourrait atteindre 50%
 Pour les autres écoles, une coordination peut permettre
d’avancer progressivement vers un accès à l’eau
Comité de suivi régional PAEMS – 4 juillet 2013

34. Propositions
 Etude accès à l’eau et à l’assainissement:
◦ Mettre en place un système commun à l’ARD et aux planificateurs des IEF
pour une mise à jour annuelle des données
◦ Instaurer une réunion annuelle régionale début janvier pour valider la
mise à jour de la base de données
 Suivi du PAEMS
◦ Instaurer une réunion annuelle du Comité de Suivi Régional du PAEMS en
juin pour faire le bilan du programme et de l’évolution du secteur en
région de Saint-Louis
◦ Intégrer dans les bulletins d’inspection des maîtres et des directeurs les
thématiques eau, hygiène, assainissement et environnement
Comité de suivi régional PAEMS – 4 juillet 2013

35. MERCI DE
VOTRE ATTENTION !
Comité de suivi régional PAEMS – 4 juillet 2013