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Módulo 6, M.P.I Metodología PACIE, fase de interacciónGrupo PhoenixPor: César Grijalva Tutor: José Ramón Villanueva FATLAPrograma de Experto en Elearning
EL BLOQUE DE CIERRE Este bloque tiene dos secciones: SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN SECCIÓN DE RETROALIMENTACIÓN
1. SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN Existe una negociación entre la comunidad de aprendizaje y el profesor, pero sobre todo entre estudiante y tutor, de forma directa o indirecta.
1. SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN Cuando finaliza el aula muchos estudiantes se dan cuenta que no cumplieron con ciertas tareas, recursos, o habilidades, entonces se ven obligados a retomarlos para negociar con el tutor y cumplir con esas destrezas o habilidades dentro del proceso de tiempo señalado.
1. SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN Que se penalice al estudiante ya sea quitándole puntos queda a criterio del tutor, pero debería existir este factor de negociación. Existe un proceso indirecto a través de un foro por ejemplo donde la gente se puede despedir y el tutor pueda leer entre algún aspecto, y saber si los alumnos se han sentido conformes o inconformes, o detalles que ayuden a mejorar el proceso de enseñanza dentro del aula.
2. SECCIÓN DE RETROALIMENTACIÓN La sección de retroalimentación es donde el estudiante generará información a través de encuestas, consultas y esto permitirá al tutor saber si la interacción estuvo correcta, si  la velocidad en que se respondió a un tema era  apropiado.
2. resumen Es el bloque de cierre, o finalización del curso.

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  • 1. Módulo 6, M.P.I Metodología PACIE, fase de interacciónGrupo PhoenixPor: César Grijalva Tutor: José Ramón Villanueva FATLAPrograma de Experto en Elearning
  • 2. EL BLOQUE DE CIERRE Este bloque tiene dos secciones: SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN SECCIÓN DE RETROALIMENTACIÓN
  • 3. 1. SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN Existe una negociación entre la comunidad de aprendizaje y el profesor, pero sobre todo entre estudiante y tutor, de forma directa o indirecta.
  • 4. 1. SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN Cuando finaliza el aula muchos estudiantes se dan cuenta que no cumplieron con ciertas tareas, recursos, o habilidades, entonces se ven obligados a retomarlos para negociar con el tutor y cumplir con esas destrezas o habilidades dentro del proceso de tiempo señalado.
  • 5. 1. SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN Que se penalice al estudiante ya sea quitándole puntos queda a criterio del tutor, pero debería existir este factor de negociación. Existe un proceso indirecto a través de un foro por ejemplo donde la gente se puede despedir y el tutor pueda leer entre algún aspecto, y saber si los alumnos se han sentido conformes o inconformes, o detalles que ayuden a mejorar el proceso de enseñanza dentro del aula.
  • 6. 2. SECCIÓN DE RETROALIMENTACIÓN La sección de retroalimentación es donde el estudiante generará información a través de encuestas, consultas y esto permitirá al tutor saber si la interacción estuvo correcta, si la velocidad en que se respondió a un tema era apropiado.
  • 7. 2. resumen Es el bloque de cierre, o finalización del curso.