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ACENTUACIÓN




  Prof. Rebecca Vaisberg
  Redacción 1
*1. Ac e ntuac ió n de palabras
c o mpue s tas *

  Las palabras com  puestas están formadas por dos
  palabras diferentes conform ando un solo significado,
  por este siguen las norm generales y particulares
                           as
  ya definidas, independientes de su acentuación
  original.

  Ejercicio:
  A continuación se encuentran varios pares de
  palabras, indique donde se debe colocar la tilde.
   – balón + ce s to = balonce s to
   – S alv a + v idas = s alv av idas
   – Abre + latas = abre latas
   – Punta + pié = puntapie
*1.1 Acentuación de adverbios en-mente*

  Los adverbios en-m     ente poseen dos acentos
  fónicos: uno en el adjetivo y otro en el elem   ento
  com  positivo -me nte . Por ello, el adverbio conserva,
  si la había, la tilde del adjetivo que lo form a.

  Ejercicio:
  A continuación se presentan varias palabras
  term inadas en – ente. Coloca la tilde donde sea
                   m
  conveniente de acuerdo al concepto dado
  anteriorm  ente.
  Facilm ente         timidam ente
  Felizm ente         form ente
                           alm
  Tristem ente        rapidam ente
*1.2 Acentuación de palabras
com puestas con guión*

 En los com   puestos de dos o m adjetivos con
                                     ás
 guión, cada elem    ento conservará la acentuación
 fonética y ortográfica que le corresponde.
  Ejem plo: lógico-m atem ática.

 Ejercicio:
     histórico + artístico= histórico-artístico,
     franco + alem  án= franco-alem   án,
    económ + social= económ
             ico                    ico-social.
*1.3 Acentuación de form verbales
                         as
con pronom bres enclíticos*

Estas palabras llevan tilde o no de acuerdo con las
norm generales de la acentuación.
    as

Ejercicio:
¿Cual de estas palabras llevan tilde siguiendo las
reglas de acentuación de las palabras agudas,
llanas y esdrújulas?
* suponlo, dele, fijaos, mirandom deselo, leela,
                                  e,
fijate, decimelo.
* 2. Ac e ntuac ió n de vo c e s y
e xpre s io ne s latinas *

  Las voces y expresiones latinas, utilizadas
  corrientem   ente, se acentúan gráficam  ente de
  acuerdo a las norm generales de la
                        as
  acentuación.
  Por otra parte, las palabras latinas utilizadas en la
  taxonom de anim
            ía          ales y plantas, nunca llevan
  tilde por tratarse de nom  enclatura de uso
  universal.
  Ejercicio:
  De las siguientes palabras latinas de uso
  com ¿Cuáles se acentúan y cuáles no?
       ún,

  * Re x S acrorum          Ite m    Alma Mate r
*3. Ac e ntuac ió n de palabras de o tras
le ng uas *

En las palabras de otras lenguas no se utilizará
ningún acento que no exista en el idiom al que
                                       a
pertenecen.

Ejercicio:
A continuación, identifique las palabras que están
adaptadas a nuestro idiom y si lo requiere,
                            a
coloque el acento:
*Gourm      Beisbol      M
        et                             ilan 
                                            
 Disc jockey     W
                         ellington
*4. Ac e ntuac ió n de le tras
MAYÚS CULAS *


  Las m ayúsculas llevan tilde (si les corresponde)
  siguiendo las norm generales de acentuación.
                     as

  Ejercicio:
  En el siguiente ejercicio, acentue las letras
  m ayúsculas que le falten la tilde:
  Arbol                   Em barazo
  CORDOBA                  Angulo
  Ultimo                  BOGOTA
                                  Osmosis
         PERU

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Acentucion

  • 1. ACENTUACIÓN Prof. Rebecca Vaisberg Redacción 1
  • 2. *1. Ac e ntuac ió n de palabras c o mpue s tas * Las palabras com puestas están formadas por dos palabras diferentes conform ando un solo significado, por este siguen las norm generales y particulares as ya definidas, independientes de su acentuación original. Ejercicio: A continuación se encuentran varios pares de palabras, indique donde se debe colocar la tilde. – balón + ce s to = balonce s to – S alv a + v idas = s alv av idas – Abre + latas = abre latas – Punta + pié = puntapie
  • 3. *1.1 Acentuación de adverbios en-mente* Los adverbios en-m ente poseen dos acentos fónicos: uno en el adjetivo y otro en el elem ento com positivo -me nte . Por ello, el adverbio conserva, si la había, la tilde del adjetivo que lo form a. Ejercicio: A continuación se presentan varias palabras term inadas en – ente. Coloca la tilde donde sea m conveniente de acuerdo al concepto dado anteriorm ente. Facilm ente timidam ente Felizm ente form ente alm Tristem ente rapidam ente
  • 4. *1.2 Acentuación de palabras com puestas con guión* En los com puestos de dos o m adjetivos con ás guión, cada elem ento conservará la acentuación fonética y ortográfica que le corresponde. Ejem plo: lógico-m atem ática. Ejercicio: histórico + artístico= histórico-artístico, franco + alem án= franco-alem án, económ + social= económ ico ico-social.
  • 5. *1.3 Acentuación de form verbales as con pronom bres enclíticos* Estas palabras llevan tilde o no de acuerdo con las norm generales de la acentuación. as Ejercicio: ¿Cual de estas palabras llevan tilde siguiendo las reglas de acentuación de las palabras agudas, llanas y esdrújulas? * suponlo, dele, fijaos, mirandom deselo, leela, e, fijate, decimelo.
  • 6. * 2. Ac e ntuac ió n de vo c e s y e xpre s io ne s latinas * Las voces y expresiones latinas, utilizadas corrientem ente, se acentúan gráficam ente de acuerdo a las norm generales de la as acentuación. Por otra parte, las palabras latinas utilizadas en la taxonom de anim ía ales y plantas, nunca llevan tilde por tratarse de nom enclatura de uso universal. Ejercicio: De las siguientes palabras latinas de uso com ¿Cuáles se acentúan y cuáles no? ún, * Re x S acrorum Ite m Alma Mate r
  • 7. *3. Ac e ntuac ió n de palabras de o tras le ng uas * En las palabras de otras lenguas no se utilizará ningún acento que no exista en el idiom al que a pertenecen. Ejercicio: A continuación, identifique las palabras que están adaptadas a nuestro idiom y si lo requiere, a coloque el acento: *Gourm      Beisbol      M et            ilan    Disc jockey     W   ellington
  • 8. *4. Ac e ntuac ió n de le tras MAYÚS CULAS * Las m ayúsculas llevan tilde (si les corresponde) siguiendo las norm generales de acentuación. as Ejercicio: En el siguiente ejercicio, acentue las letras m ayúsculas que le falten la tilde: Arbol Em barazo CORDOBA Angulo Ultimo BOGOTA Osmosis PERU