Contribución en la XIII Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza los días 6 y 7 de septiembre de 2022, organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza. Más información en: https://catbs.unizar.es/articulos/xiii-jornada-de-buenas-practicas-en-la-docencia-universitaria-con-apoyo-de-tic-9

1. Uso de TIC por los estudiantes
de Ciencias de la Salud
XIII Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC
7-8 de Septiembre de 2022, Zaragoza
Ana Belén Martínez Martínez1, Javier Fabra Caro2
1Departamento de Fisiatría y Enfermería
Facultad de Ciencias de la Salud
Universidad de Zaragoza
Zaragoza, España
2Departamento de Informática e Ingeniería de Sistemas
Escuela de Ingeniería y Arquitectura
Universidad de Zaragoza
Zaragoza, España

2. INTRODUCCIÓN
7-8 Septiembre, 2022. Zaragoza
XIII Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC

3. 7-8 Septiembre, 2022. Zaragoza
XIII Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC
OBJETIVO
Bases Moleculares y Celulares
de la Fisiopatología Humana
Fisiología General y
Descriptiva
Primer curso Grado de Enfermería
Trabajo de investigación grupal
Prácticas de laboratorio
Mejora de las competencias transversales de los estudiantes de
CCSS relacionadas con el trabajo en equipo y las habilidades
comunicativas a través del uso de TIC.

4. METODOLOGÍA
7-8 Septiembre, 2022. Zaragoza
XIII Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC
Role playing
Aprendizaje de
técnicas enfermeras
Elección de
equipo
Elección de
TIC
Presentación
de la técnica
Sesiones prácticas

5. METODOLOGÍA
7-8 Septiembre, 2022. Zaragoza
XIII Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC

6. EVALUACIÓN
TEST DE
COMPETENCIAS
Trabajo en
equipo
DOMINIO 2
Habilidades
comunicativas
DOMINIO 1
Cuestionario de satisfacción
TEST DE
CONOCIMIENTOS
Competencias
digitales
Específicos de
la materia
Valoración general de la experiencia (contenido, espacio, forma y calidad)
10 preguntas
Respuestas escala Likert:
No/ A veces/ Frecuentemente/Siempre
7-8 Septiembre, 2022. Zaragoza
XIII Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC
10 preguntas
Respuestas puntuación numérica:
0-10
Método Test-retest
Software IBM SPSS Statistics
P<o,o5

7. RESULTADOS
El 100% de los alumnos participaron en la experiencia y completaron todos los test.
HERRAMIENTAS TIC % USO
Genially 48%
Canva 32%
Powtoon 5%
Otros 15%
7-8 Septiembre, 2022. Zaragoza
XIII Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC

8. RESULTADOS
7-8 Septiembre, 2022. Zaragoza
XIII Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC
58.30
67.40
73.60
68.50
53.00
74.70
84.20
91.90
93.00
89.00
79.30
91.50
88.20
74.70
89.40
79.90
98.10
94.15
99.00
99.30
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
TEST DE CONOCIMIENTOS
PRE POST
% de respuestas correctas para cada pregunta
FISIOLOGÍA HERRAMIENTAS TIC
PRE: nota media: 6,92 (DS=1,34, intervalo=6,51-7,63)
POST: nota media: 8,73 (DS=0,97, intervalo=8,24-9,03)
p<0,05

9. RESULTADOS
7-8 Septiembre, 2022. Zaragoza
XIII Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC
91.20
87.80
73.00
67.90
73.50
84.60
86.90
92.10
91.00
94.10
98.50
95.60
88.40
71.00
87.80
88.20
98.60
94.40
98.70
99.70
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10
TEST DE COMPETENCIAS
TEST DE COMPETENCIAS PRE TEST DE COMPETENCIAS POST
Habilidades comunicativas
DOMINIO 1
Trabajo en equipo
DOMINIO 2
% de respuestas Frecuentemente/Siempre
(ALTO GRADO DE PERCEPCIÓN DE COMPETENCIAS)
*
*
*
*
*

10. RESULTADOS
% respuesta agrupadas de bastante y mucho
(alto grado de satisfacción)
CUESTIONARIO DE SATISFACCIÓN %
P1 La organización ha sido adecuada. 90
P2 El espacio donde se ha realizado es adecuado. 91
P3 Los profesores han transmitido la información de forma adecuada. 97
P4 Grado de satisfacción con la experiencia 95
P5 Escribe los comentarios que consideres X

11. CONCLUSIONES
• Aumento de las competencias de los estudiantes:
o Habilidades comunicativas
o Trabajo en equipo
o Digitales
o Específicas de la materia
Aumento de la motivación del alumnado  Estimulación del aprendizaje activo
SOSTENIBLE Y TRANFERIBLE

12. Uso de TIC por los estudiantes
de Ciencias de la Salud
XIII Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC
7-8 de Septiembre de 2022, Zaragoza
Ana Belén Martínez Martínez1, Javier Fabra Caro2
1Departamento de Fisiatría y Enfermería
Facultad de Ciencias de la Salud
Universidad de Zaragoza
Zaragoza, España
2Departamento de Informática e Ingeniería de Sistemas
Escuela de Ingeniería y Arquitectura
Universidad de Zaragoza
Zaragoza, España