planeacion secuencia 10 ciencias primer grado

1. PLANEACION DIDÁCTICA POR SECUENCIA DE CIENCIAS I, ENFASIS EN BIOLOGÍA, PRIMER GRADO
BLOQUE: 1.- La biodiversidad: resultado de la evolución.
TEMA: 3.- Tecnología y sociedad.
SUBTEMA: 3.2.- Implicaciones del descubrimiento del mundo microscópico y de la célula como unidad de los seres vivos.
NÚMERO Y NOMBRE 10.- ¿Cómo producir vinagre de piña?
DE SECUENCIA:
DESTREZAS: 1.- Identificar las condiciones para el crecimiento de microorganismos.
ACTITUDES: Valorar la biotecnología en la satisfacción de diversas necesidades humanas.
PERSPECTIVA: Ciencia tecnología y sociedad, Ética.
PROPÓSITO DE LA SECUENCIA : Analizar la utilidad que tienen algunos microorganismos para el ser humano. Se relaciona a los microorganismos con la
atención de necesidades humanas, como el desarrollo de vacunas y la producción de alimento
COMPETENCIA: IDENTIFICA LA UTILIDA DE ALGUNOS MICROORGANISMOS EN BASE A LA DESCOMPOSICIÓNDE
LOS ORGANISMOS, PARA UTILIZARLOS EN SU BENEFICIO.
LINEA QUE ORGANIZA DE MANERA TRANSVERSAL : CUIDADO AMBIENTAL Y USO DE LA TIC
EL ESTUDIO DE LA SECUENCIA: Las interacciones de los seres vivos y el ambiente, en términos de diversidad y adaptación.
PERFIL DE EGRESO: D) Emplea los conocimientos adquiridos a fin de interpretar y explicar procesos sociales, económicos, culturales y naturales, así como para
tomar decisiones y actuar, individual o colectivamente, en aras de promover la salud y el cuidado ambiental, como formas para mejorar la calidad de vida.
PERIODO DE EJECUCIÓN: COMPETENCIA A DESAROLLAR: SESIONES: 2

2. ESTRATEGIA
COGNITIVA O
APRENDIZAJES ESPERADOS: ACTIVIDADES RECURSOS TECNOLÓGICOS Y
CONTENIDOS PROGRAMA
REELEVANTES MATERIALES
INSTITUCIONAL
APLICADO
1. PNL, COMBA, ESTUDIO.
Familiarizar a los alumnos con el proceso de fabricación  ORGANIZACIÓN. • Libro del alumno.
1. Microorganismos. de pan observe en la pagina de internet el video  REGISTRO DE •
• Explica la Video: Investigación en producción de alimentos.
2. Características de la ciencia y relacionado con la elaboracion de pan. INFORMACIÓN,
importancia de la • Atlas básico de tecnología.
la tecnología. Tratar que identifique el desarrollo de los EVALUACIÓN • Internet
invención y 3. Usos de la biotecnología. microorganismos.
 RESUELVO EL PROBLEMA:
4. Fermentación. http://www.youtube.com/watch?v=UtvCThbXS3Q • computadora
desarrollo del Se integran los conocimientos
5. Levaduras.
microscopio en el 6. Louis Pasteur. El alumno leera el texto en la siguiente pagina de aprendidos.
descubrimiento de 7. internet para que comprenda que la biodiversidad  PARA QUE ME SIRVE LO
engloba organismos en niveles macro y micro. QUE APRENDI: Aplicación de
los microorganismos.
contenidos en un contexto
• Relaciona el http://www.mexico-tenoch.com/enmarca.php?de=http://
diferente.
www.mexico-
desarrollo tenoch.com/ElpanyeltrigoenMexico/elaboracion.html
 AHORA OPINO QUE: Expresar
tecnológico del una opinión informada sobre el
tema de la secuencia, a partir de
microscopio con los Explorar una oda en la pagina de HDT y elaborar
una situación problemática.
un comentario personal acerca de lo que observo y
avances en el aprendio. http://www.aulatelematica.com.mx/
conocimiento de las PORTAFOLIO
células. El alumno refleja lo aprendido realizando las • Resuelvo el problema..
actividades sugeridas en el libro de texto. El profesor,
• Valora las
guiara dentro del salon de clases las diferentes
implicaciones del actividades.
desarrollo
tecnológico del
microscopio en el
mejoramiento de la 
salud.
PRODUCTOS
ALCANZADOS_______________________________________________________________________________________________________________________________
ATENTAMENTE Vo. Bo.
EL MAESTRO DE GRUPO LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA
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PROFR. GERMÁN MARTÍN RAMÍREZ JIMÉNEZ PROFRA. MA. DE LOS ANGELES GARCIA CAMACHO