1. Мой родной язык и
национальный
инструмент
9 класс
Учительница : Б. Бүжинлхам

2. Цель урока: Прочитать текст.
Обогатить словарьный
запас.
Употреблять союзы: Не
только , ... но и..

3. Что такой родной язык? Чем вы
занимаетесь на уроках родного
языка?

4. Упражнение 1: Прочитайте
вниательно текст. О чём
рассказывается в тексте.
Родной язык – это характер
народа, его память, история и
двухное могущество. В нём
отображаются обычаи, традиции
народа. Мой родной язык –
монгольский.

5. Я очень люблю свой родной
монгольский язык. Интересм к
родному языку мне прививали с
раннего детства. Наши дедушки
и бабушки рассказывали нам
легенды, сказки, загадки,
пословицы и пожелания.

6. Я считаю, что языку надо учиться
не только на уроках литературы, но
и надо везде и всюду бороться за
чистоту родного языка.
Родной язык ­ наш мулрый и
вечный учитель.

7. Упражнение 2: Из двух
простых поедложений
составьте односложное,
используя союз не
только ......, но и ...

8. ­ Надо читать газеты. Надо
читатьжурналы.
­ Необходимо чистить зубы.
Необходимо мыть руки.

9. ­ Зимой надо одевать тёплые
сапоги. Зимой надо одевать
тёплые варежки.
­ Осенью красиво в лесу.
Осенью идут дожди.

10. Ответ
Надо читать не только газеты,
но и журналы.
Необходимо чистить не
только зубы, но и руки.

11. Зимой надо одевать не
только тёплые сапоги, но и
тьёплые варежки.
Осенью красиво не только в
лесу, но и идут дожди.

12. Дома:
Упражнение:
1. Дайте определения к слову
ЯЗЫК.
2.Составьте 3 предложения со
словами: язык, родной,
мудрый.

13. 3. Напишите предложения по
данному вопросу.
­ Какие иностранные языки вы
знаете?
­ Как вы думаете, зачем человеку
надо знать много языков?
­ Какие языки вам нравится?
Почему?

14. Урок кончился
До свидания.