SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
Szkoła na Strzeszynie
Cel spotkania ,[object Object],[object Object],[object Object]
Stan wiedzy nt. szkoły ,[object Object],[object Object],[object Object]
Kontakty mieszkańców z Wydziałem Oświaty ,[object Object],[object Object]
Postulaty mieszkańców Strzeszyna ,[object Object],[object Object],[object Object]
Funkcje dodatkowe powstającej szkoły  Nowa szkoła Bezpieczeństwo Demografia Logistyka
Bezpieczeństwo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Demografia ,[object Object],[object Object],[object Object]
Liczba dzieci strzeszyńskich w wieku szkolnym a wielkość szkoły na Hezjoda
Liczba dzieci strzeszyńskich w wieku szkolnym oraz podolańskich w wieku gimnazjalnym a wielkość szkoły na Hezjoda
Liczba dzieci w wieku gimnazjalnym  w kolejnych latach
Liczba dzieci strzeszyńskich w poszczególnych klasach w kolejnych latach 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017   67 102 86 91 92 113 113 3 gimnazjum 102 86 91 92 113 113 121 2 gimnazjum 86 91 92 113 113 121 125 1 gimnazjum 91 92 113 113 121 125 160 6 podstawowa 92 113 113 121 125 160 136 5 podstawowa 113 113 121 125 160 136 155 4 podstawowa 113 121 125 160 136 155 206 3 podstawowa 121 125 160 136 155 206 184 2 podstawowa 125 160 136 155 206 184 136 1 podstawowa 160 136 155 206 184 136 140 starszaki 136 155 206 184 136 140 144 średniaki 155 206 184 136 140 144 147 maluchy 206 184 136 140 144 147 150 żłobek 184 136 140 144 147 150   żłobek
Dzieci przedszkolne na Strzeszynie
Prognozy demograficzne dla Strzeszyna – dane UMP
Dane Wydziału Oświaty UMP ,[object Object],Strzeszyn Podolany SP 62 300 364 GM 65 100 84
Koszty zamknięcia gimnazjum ,[object Object],[object Object]
Rozwój terytorialny ,[object Object],[object Object],[object Object]
Logistyka ,[object Object],[object Object],[object Object]
 
Wnioski ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kwestie problemowe ,[object Object],[object Object],[object Object]

More Related Content

What's hot

B klasowy
B klasowyB klasowy
B klasowy
elak8
 
Prezentacja dla rodziców
Prezentacja dla rodzicówPrezentacja dla rodziców
Prezentacja dla rodziców
wiosenka
 
Ogloszenie o konkursie dla dzieci e deklaracje-ii 2013
Ogloszenie o konkursie dla dzieci e deklaracje-ii 2013Ogloszenie o konkursie dla dzieci e deklaracje-ii 2013
Ogloszenie o konkursie dla dzieci e deklaracje-ii 2013
suwalki24.pl
 
“Co zagraża dziś polskiej szkole?”, Witold Kołodziejczyk
“Co zagraża dziś polskiej szkole?”, Witold Kołodziejczyk“Co zagraża dziś polskiej szkole?”, Witold Kołodziejczyk
“Co zagraża dziś polskiej szkole?”, Witold Kołodziejczyk
zgrabowski
 

What's hot (11)

Nagrodzeni sp1
Nagrodzeni sp1Nagrodzeni sp1
Nagrodzeni sp1
 
DziecięCy śWiat W Przedszkolu SamorząDowym Nr5 W MyśLenicach
DziecięCy śWiat W Przedszkolu SamorząDowym Nr5 W MyśLenicachDziecięCy śWiat W Przedszkolu SamorząDowym Nr5 W MyśLenicach
DziecięCy śWiat W Przedszkolu SamorząDowym Nr5 W MyśLenicach
 
Szwajcaria - religia i edukacja
Szwajcaria - religia i edukacjaSzwajcaria - religia i edukacja
Szwajcaria - religia i edukacja
 
Zespół Szkół Plastycznych w Koszalinie ZAPRASZA
Zespół Szkół Plastycznych w Koszalinie ZAPRASZAZespół Szkół Plastycznych w Koszalinie ZAPRASZA
Zespół Szkół Plastycznych w Koszalinie ZAPRASZA
 
Austria - edukacja i religia
Austria - edukacja i religiaAustria - edukacja i religia
Austria - edukacja i religia
 
B klasowy
B klasowyB klasowy
B klasowy
 
Spotkanie z rodzicami i opiekunami uczniów klas pierwszych | 4.09.2014
Spotkanie z rodzicami i opiekunami uczniów klas pierwszych | 4.09.2014Spotkanie z rodzicami i opiekunami uczniów klas pierwszych | 4.09.2014
Spotkanie z rodzicami i opiekunami uczniów klas pierwszych | 4.09.2014
 
Prezentacja dla rodziców
Prezentacja dla rodzicówPrezentacja dla rodziców
Prezentacja dla rodziców
 
IV Zjazd Szkół rtm. W. Pileckiego Łączno 2016
IV Zjazd Szkół rtm. W. Pileckiego Łączno 2016IV Zjazd Szkół rtm. W. Pileckiego Łączno 2016
IV Zjazd Szkół rtm. W. Pileckiego Łączno 2016
 
Ogloszenie o konkursie dla dzieci e deklaracje-ii 2013
Ogloszenie o konkursie dla dzieci e deklaracje-ii 2013Ogloszenie o konkursie dla dzieci e deklaracje-ii 2013
Ogloszenie o konkursie dla dzieci e deklaracje-ii 2013
 
“Co zagraża dziś polskiej szkole?”, Witold Kołodziejczyk
“Co zagraża dziś polskiej szkole?”, Witold Kołodziejczyk“Co zagraża dziś polskiej szkole?”, Witold Kołodziejczyk
“Co zagraża dziś polskiej szkole?”, Witold Kołodziejczyk
 

Viewers also liked

The second superpower
The second superpowerThe second superpower
The second superpower
jmc27
 

Viewers also liked (8)

Traditional skills in a changing world
Traditional skills in a changing worldTraditional skills in a changing world
Traditional skills in a changing world
 
Karen Pierce and Kristine Chapman CDG2012 - Cross-sectoral staff development ...
Karen Pierce and Kristine Chapman CDG2012 - Cross-sectoral staff development ...Karen Pierce and Kristine Chapman CDG2012 - Cross-sectoral staff development ...
Karen Pierce and Kristine Chapman CDG2012 - Cross-sectoral staff development ...
 
Engaging with health in Cambridgeshire
Engaging with health in CambridgeshireEngaging with health in Cambridgeshire
Engaging with health in Cambridgeshire
 
The second superpower
The second superpowerThe second superpower
The second superpower
 
Stephen A Bowman cdgCDG2012 Librarians Awake
Stephen A Bowman cdgCDG2012 Librarians AwakeStephen A Bowman cdgCDG2012 Librarians Awake
Stephen A Bowman cdgCDG2012 Librarians Awake
 
Cdg Conference Business Cases
Cdg Conference   Business CasesCdg Conference   Business Cases
Cdg Conference Business Cases
 
Proving the value of peer networks
Proving the value of peer networks Proving the value of peer networks
Proving the value of peer networks
 
Virginia Power CDG2012 Changing places need changing faces
Virginia Power CDG2012 Changing places need changing faces Virginia Power CDG2012 Changing places need changing faces
Virginia Power CDG2012 Changing places need changing faces
 

Similar to Szkoła na Strzeszynie

Prospekt ZS w Rzepedzi
Prospekt ZS w RzepedziProspekt ZS w Rzepedzi
Prospekt ZS w Rzepedzi
doAkcji
 

Similar to Szkoła na Strzeszynie (8)

Akcja zima na ulicach Wrocławia, a my czujemy już wiosnę [BIULETYN WROCLAW.PL]
Akcja zima na ulicach Wrocławia, a my czujemy już wiosnę [BIULETYN WROCLAW.PL]Akcja zima na ulicach Wrocławia, a my czujemy już wiosnę [BIULETYN WROCLAW.PL]
Akcja zima na ulicach Wrocławia, a my czujemy już wiosnę [BIULETYN WROCLAW.PL]
 
SP73 klasy pierwsze
SP73 klasy pierwszeSP73 klasy pierwsze
SP73 klasy pierwsze
 
Edukacja w Gdańsku dane statystyczne
Edukacja w Gdańsku dane statystyczneEdukacja w Gdańsku dane statystyczne
Edukacja w Gdańsku dane statystyczne
 
Prospekt ZS w Rzepedzi
Prospekt ZS w RzepedziProspekt ZS w Rzepedzi
Prospekt ZS w Rzepedzi
 
biuletyn-wroclaw-pl-Nr 18-131-2023.pdf
biuletyn-wroclaw-pl-Nr 18-131-2023.pdfbiuletyn-wroclaw-pl-Nr 18-131-2023.pdf
biuletyn-wroclaw-pl-Nr 18-131-2023.pdf
 
lwów system oświaty, nadzór pedagogiczny
lwów   system oświaty, nadzór pedagogicznylwów   system oświaty, nadzór pedagogiczny
lwów system oświaty, nadzór pedagogiczny
 
Biuletyn wroclaw pl nr6 72 2022
Biuletyn wroclaw pl nr6 72 2022Biuletyn wroclaw pl nr6 72 2022
Biuletyn wroclaw pl nr6 72 2022
 
Jan Bronś Burmistrz Olesnicy
Jan Bronś Burmistrz OlesnicyJan Bronś Burmistrz Olesnicy
Jan Bronś Burmistrz Olesnicy
 

More from bartekel

MARKOS – semantyczne repozytorium otwartego oprogramowania
MARKOS – semantyczne repozytorium otwartego oprogramowaniaMARKOS – semantyczne repozytorium otwartego oprogramowania
MARKOS – semantyczne repozytorium otwartego oprogramowania
bartekel
 
Szerokopasmowe (bezprzewodowe) sieci dostępowe
Szerokopasmowe (bezprzewodowe) sieci dostępoweSzerokopasmowe (bezprzewodowe) sieci dostępowe
Szerokopasmowe (bezprzewodowe) sieci dostępowe
bartekel
 
Jakość i wiarygodność OSS
Jakość i wiarygodność OSSJakość i wiarygodność OSS
Jakość i wiarygodność OSS
bartekel
 
Wireless Application Protocol
Wireless Application ProtocolWireless Application Protocol
Wireless Application Protocol
bartekel
 
Szerokopasmowe (stacjonarne) sieci dostępowe
Szerokopasmowe (stacjonarne) sieci dostępoweSzerokopasmowe (stacjonarne) sieci dostępowe
Szerokopasmowe (stacjonarne) sieci dostępowe
bartekel
 

More from bartekel (15)

Aplikacje, usługi i technologie dla inteligentnego rolnictwa
Aplikacje, usługi i technologie dla inteligentnego rolnictwa Aplikacje, usługi i technologie dla inteligentnego rolnictwa
Aplikacje, usługi i technologie dla inteligentnego rolnictwa
 
Miasto jako platforma danych
Miasto jako platforma danychMiasto jako platforma danych
Miasto jako platforma danych
 
MARKOS – semantyczne repozytorium otwartego oprogramowania
MARKOS – semantyczne repozytorium otwartego oprogramowaniaMARKOS – semantyczne repozytorium otwartego oprogramowania
MARKOS – semantyczne repozytorium otwartego oprogramowania
 
Możliwości komercyjnego i niekomercyjnego wykorzystania danych publicznych
Możliwości komercyjnego i niekomercyjnego wykorzystania danych publicznychMożliwości komercyjnego i niekomercyjnego wykorzystania danych publicznych
Możliwości komercyjnego i niekomercyjnego wykorzystania danych publicznych
 
Otwarte dane w Poznaniu - API poznan.pl
Otwarte dane w Poznaniu - API poznan.plOtwarte dane w Poznaniu - API poznan.pl
Otwarte dane w Poznaniu - API poznan.pl
 
Rola infrastruktury informatycznej nauki w rozwoju innowacyjnych usług i apl...
Rola infrastruktury informatycznej nauki w rozwoju innowacyjnych usług i apl...Rola infrastruktury informatycznej nauki w rozwoju innowacyjnych usług i apl...
Rola infrastruktury informatycznej nauki w rozwoju innowacyjnych usług i apl...
 
Publiczne bazy danych w obszarze municypalnym
Publiczne bazy danych w obszarze municypalnymPubliczne bazy danych w obszarze municypalnym
Publiczne bazy danych w obszarze municypalnym
 
FLOSS-based municipal services in the City of Poznań
FLOSS-based municipal services in the City of PoznańFLOSS-based municipal services in the City of Poznań
FLOSS-based municipal services in the City of Poznań
 
Szerokopasmowe (bezprzewodowe) sieci dostępowe
Szerokopasmowe (bezprzewodowe) sieci dostępoweSzerokopasmowe (bezprzewodowe) sieci dostępowe
Szerokopasmowe (bezprzewodowe) sieci dostępowe
 
Wsparcie, rozwój oraz popularyzacja oprogramowania Open Source
Wsparcie, rozwój oraz popularyzacja oprogramowania Open SourceWsparcie, rozwój oraz popularyzacja oprogramowania Open Source
Wsparcie, rozwój oraz popularyzacja oprogramowania Open Source
 
Semantic Interoperability problem of OSS Forges
Semantic Interoperability problem of OSS ForgesSemantic Interoperability problem of OSS Forges
Semantic Interoperability problem of OSS Forges
 
Jakość i wiarygodność OSS
Jakość i wiarygodność OSSJakość i wiarygodność OSS
Jakość i wiarygodność OSS
 
Wireless Application Protocol
Wireless Application ProtocolWireless Application Protocol
Wireless Application Protocol
 
Szerokopasmowe (stacjonarne) sieci dostępowe
Szerokopasmowe (stacjonarne) sieci dostępoweSzerokopasmowe (stacjonarne) sieci dostępowe
Szerokopasmowe (stacjonarne) sieci dostępowe
 
Lotus Notes - Środowisko do pracy grupowej
Lotus Notes - Środowisko do pracy grupowejLotus Notes - Środowisko do pracy grupowej
Lotus Notes - Środowisko do pracy grupowej
 

Szkoła na Strzeszynie

  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. Funkcje dodatkowe powstającej szkoły Nowa szkoła Bezpieczeństwo Demografia Logistyka
  • 7.
  • 8.
  • 9. Liczba dzieci strzeszyńskich w wieku szkolnym a wielkość szkoły na Hezjoda
  • 10. Liczba dzieci strzeszyńskich w wieku szkolnym oraz podolańskich w wieku gimnazjalnym a wielkość szkoły na Hezjoda
  • 11. Liczba dzieci w wieku gimnazjalnym w kolejnych latach
  • 12. Liczba dzieci strzeszyńskich w poszczególnych klasach w kolejnych latach 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017   67 102 86 91 92 113 113 3 gimnazjum 102 86 91 92 113 113 121 2 gimnazjum 86 91 92 113 113 121 125 1 gimnazjum 91 92 113 113 121 125 160 6 podstawowa 92 113 113 121 125 160 136 5 podstawowa 113 113 121 125 160 136 155 4 podstawowa 113 121 125 160 136 155 206 3 podstawowa 121 125 160 136 155 206 184 2 podstawowa 125 160 136 155 206 184 136 1 podstawowa 160 136 155 206 184 136 140 starszaki 136 155 206 184 136 140 144 średniaki 155 206 184 136 140 144 147 maluchy 206 184 136 140 144 147 150 żłobek 184 136 140 144 147 150   żłobek
  • 13. Dzieci przedszkolne na Strzeszynie
  • 14. Prognozy demograficzne dla Strzeszyna – dane UMP
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.  
  • 20.
  • 21.

Editor's Notes

  1. Stowarzyszenie Strzeszyn dla Dzieci zrzesza rodziców, którym nie jest obojętny los ich własnego osiedla i miasta. Nie jesteśmy zaangażowani politycznie. Do tej pory zorganizowaliśmy kilka festynów i zebraliśmy na nich pieniądze na wyposażenie osiedlowego placu zabaw. Teraz interweniujemy w sprawie szkoły po to, aby dzieci w dzielnicach Podolany i Strzeszyn mogły uczęszczać do podstawówki i gimnazjum niedaleko od domu. Aby mogły po południu razem z kolegami i koleżankami ze szkoły spędzać razem czas.
  2. Na dzień przed feriami pojawiła się zaskakująca mieszkańców informacja w prasie o przeniesieniu gimnazjum z Podolan.
  3. Wydział Oświaty albo nie reaguje, albo neguje, albo informuje społeczność za pośrednictwem mediów 21 lutego 2010 Pismo SDD z prośbą o włączenie przedstawicieli rodziców do komisji wyłaniającej nowego dyrektora Odpowiedź negatywna 22 września 2010 Zebranie rodziców strzeszyńskich z RO i SDD w sprawie szkoły. Wypracowanie wspólnego stanowiska. Brak reakcji z Wydziału Oświaty 24 października 2010 Spotkanie w Wydziale Oświaty z udziałem SDD i RO Strzeszyn. WO przekazał informacje nt. procesu wyboru dyrektora nowej szkoły. Złożenie pisma ws. udziału społeczności lokalnej w tworzeniu szkoły. Brak odpowiedzi na złożone pismo! 7 grudnia 2010 Wydział Oświaty prosi RO o usunięcie ze strony internetowej informacji o ew. powołaniu dyrektora tymczasowego i raz jeszcze przedstawia, w jaki sposób będzie odbywała się procedura konkursu na dyrektora placówki przy ul.Hezjoda Rada Osiedla zamieszcza list na stronie internetowej 27 stycznia 2011 Rada Osiedla Strzeszyn otrzymuje telefonicznie informację o nominacji p.o. dyrektora 28 stycznia 2011 W prasie pojawia się informacja o przeniesieniu Gimnazjum nr 65 do budynku przy ul.Hezjoda
  4. Żadna z obecnych propozycji Wydziału Oświaty nie rozwiązuje tych kwestii. Budowa nowej szkoły nie przyniesie zakładanych w 2008r., spodziewanych przez mieszkańców i możliwych do osiągnięcia efektów.
  5. Poznań wyludnia się. Jak podaje Dr Radzimski z UAM w sobotniej GW w latach 1990-2009 o 35 880 osób zmniejszyła się liczba mieszkańców Poznania. Główną przyczyną jest proces suburbanizacji, czyli wypływ mieszkańców do okolicznych gmin. W Europie Zachodniej zachęca się mieszkańców do pozostania w mieście. Negatywne skutki suburbanizacji to m.in.: UTRATA PRZEZ MIASTO BAZY PODATKOWEJ, problemy komunikacyjne, zaniedbanie środmieścia i inne… Miasto Poznań nie dba tymczasem o zapobieżenie suburbanizacji.
  6. Należy podkreślić, że w roku 2011 do pierwszej klasy szkoły podstawowej uda się rocznik 2004 i część 2005, zatem około 150 pierwszoklasistów. W 2012 będzie to cały rocznik 2006 + pozostała część rocznika 2005 = 246 pierwszoklasistów. Szkoła jest zaprojektowana na około 85 uczniów w każdym roczniku. Czy szkoła będzie w stanie przyjąć wszystkich pierwszoklasistów??
  7. Pojemność gimnazjum to 250 dzieci!!!
  8. We wrześniu 2011 roku w Strzeszynie zameldowanych będzie 67 uczniów 3 klasy gimnazjum, 102 uczniów 2 klasy gimnazjum oraz 86 uczniów 1 klasy gimnazjum. Razem to 255 uczniów. Gimnazjum zaplanowane jest na 250 uczniów. W 2012 roku liczba uczniów w wieku gimnazjalnym wyniesie 279 uczniów. W 2013 to (86+91+92)=269 W 2014 to (91+92+113)=296 W 2017 to 359 uczniów w wieku gimnazjalnym! Dane te nie uwzględniają rozbudowy osiedla i napływu nowych mieszkańców.
  9. Planowane przy szkole na ul. Hezjoda ma mieć 5 oddziałów, a zatem pojemność około 125 dzieci. Powyższy wykres wskazuje na to, że już dziś jest zdecydowanie za małe w stosunku do potrzeb dzielnicy. Powstanie tego i kolejnych przedszkoli na Strzeszynie jest koniecznością! W tej chwili na terenie Strzeszyna funkcjonuje jedynie przedszkole przy ul. Biskupińskiej (dwuoddziałowe), zagrożone zamknięciem! Dzieci strzeszyńskie są wożone do przedszkoli w całym mieście. Na Podolanach zajmują obecnie 69 z 239 miejsc.
  10. Prognozy demograficzne wykonane na zlecenie Urzędu Miasta Poznania przez prof. Paradysza z Uniwersytetu Ekonomicznego wskazują na szybki wzrost liczby dzieci mieszkających na Strzeszynie we wszystkich kategoriach wiekowych. Podkreślić należy, że największa kategoria wiekowa to dzieci w wieku 7-14 lat. Zgodnie z Prognozą demograficzną Poznania do 2030 roku Strzeszyn charakteryzuje się najwyższą dynamiką liczby ludności w latach 2005-2030 spośród 33 jednostek urbanistycznych Poznania.
  11. 1. Na Podolanach mieszka 217 uczniów w wieku gimnazjalnym, a korzysta z gimnazjum 84 uczniów, czyli co 4 uczeń. Reszta dojeżdża do innych gimnazjów, m.in.. W Suchym Lesie, a za uczniami idą pieniądze miasta. Dlaczego? 2. Wydział Oświaty twierdzi, że norma MEN narzuca minimalną liczbę uczniów w gimnazjum na poziomie 150. Ten argument nie ma żadnego uzasadnienia prawnego. Do 2001 r. obowiązywał przepis, zgodnie z którym gimnazjum publiczne tworzone przez gminę powinno mieć w swoim obwodzie co najmniej 150 uczniów (Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 1999 r. w sprawie sposobu i terminów dostosowania działalności dotychczasowych szkół podstawowych do wymogów nowego systemu szkolnego oraz tworzenia gimnazjów, DzU nr 14 poz. 124, § 2). Warunek dotyczył jednak liczby uczniów w obwodzie, a nie w gimnazjum. W obwodzie na Podolanach mieszka 217 dzieci w wieku gimnazjalnym, więc – nawet gdyby rozporządzenie obowiązywało – warunek ten byłby spełniony. Już w tym momencie można by więc odeprzeć argumentację UM. Natomiast nie ma takiej potrzeby, gdyż rozporządzenie zostało uznane za uchylone na mocy ustawy z dnia 23 sierpnia 2001 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty, ustawy - Przepisy wprowadzające reformę ustroju szkolnego, ustawy - Karta Nauczyciela oraz niektórych innych ustaw, DzU nr 111 poz. 1194. Ministerstwo nie wydało do tej pory nowego aktu wykonawczego, który regulowałby kwestię liczebności obwodów gimnazjów. Nie ma też żadnej „normy” w tym zakresie ani wytycznych, którymi muszą kierować się organy prowadzące przy ustalaniu obwodów (dzwoniono w tej sprawie do MEN). „Wymówka” władz miasta nie ma więc pokrycia. 3. Ponadto gimnazjum dla mieszkańców Podolan jest i będzie potrzebne, obecnie są wydane 3 pozwolenia na budowę zespołów budynków wielorodzinnych o planowanej liczbie mieszkańców 10500! 4. Obecnie w gimnazjum znajdują się roczniki niżowe, a za 5 lat ta liczba gwałtownie wzrośnie!
  12. Obszar Podolan i Strzeszyna porównywalny z wielkością Piątkowa, a ma UMP chce tu pozostawić tylko 1 gimnazjum! Uczniowie spod Obornickiej będą mieli dużo bliżej do Suchego Lasu czy na Piątkowo. Skomunikowanie obu dzielnic jest złe: jedyne samochodowe przejazdy kolejowe na ul. Biskupińskiej i ul. Lutyckiej, co wymusza okrężne dojazdy.