Submit Search
Upload
.pdf انتظارات الاصلاحات التربوية و قيادة التغيير
•
0 likes
•
43 views
Baraket Mohamed
Follow
ماهي أنواع الاصلاحات في التعليم و مكوناتها و كيفية قيادة التغيير
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 12
Download now
Download to read offline
Recommended
المقاربة بالكفايات تسهم في تشكيل المجتمع محمد بركات متفقد مدارس ...
المقاربة بالكفايات تسهم في تشكيل المجتمع محمد بركات متفقد مدارس ...
Baraket Mohamed
2017 2018 baldrige excellence builder . ar ترجمة محمد بركات متفقد تعليم تونس
2017 2018 baldrige excellence builder . ar ترجمة محمد بركات متفقد تعليم تونس
Baraket Mohamed
Iso21001 2017-180326130906- محمد بن صالح بركات متفقد تعليم تونس إيزو 21001/...
Iso21001 2017-180326130906- محمد بن صالح بركات متفقد تعليم تونس إيزو 21001/...
Baraket Mohamed
محمد بن صالح بركات متفقد تعليم تونس النص السردي و النص الوصفي
محمد بن صالح بركات متفقد تعليم تونس النص السردي و النص الوصفي
Baraket Mohamed
إيزو 9001/2015 باللغة العربية
إيزو 9001/2015 باللغة العربية
Baraket Mohamed
محمد بركات متفقد تعليم تونس إيزو 9001/2015
محمد بركات متفقد تعليم تونس إيزو 9001/2015
Baraket Mohamed
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
Marius Sescu
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
Expeed Software
Recommended
المقاربة بالكفايات تسهم في تشكيل المجتمع محمد بركات متفقد مدارس ...
المقاربة بالكفايات تسهم في تشكيل المجتمع محمد بركات متفقد مدارس ...
Baraket Mohamed
2017 2018 baldrige excellence builder . ar ترجمة محمد بركات متفقد تعليم تونس
2017 2018 baldrige excellence builder . ar ترجمة محمد بركات متفقد تعليم تونس
Baraket Mohamed
Iso21001 2017-180326130906- محمد بن صالح بركات متفقد تعليم تونس إيزو 21001/...
Iso21001 2017-180326130906- محمد بن صالح بركات متفقد تعليم تونس إيزو 21001/...
Baraket Mohamed
محمد بن صالح بركات متفقد تعليم تونس النص السردي و النص الوصفي
محمد بن صالح بركات متفقد تعليم تونس النص السردي و النص الوصفي
Baraket Mohamed
إيزو 9001/2015 باللغة العربية
إيزو 9001/2015 باللغة العربية
Baraket Mohamed
محمد بركات متفقد تعليم تونس إيزو 9001/2015
محمد بركات متفقد تعليم تونس إيزو 9001/2015
Baraket Mohamed
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
Marius Sescu
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
Expeed Software
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
Nguyen Thanh Tu Collection
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرض
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرض
أنور غني الموسوي
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA .
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA .
Colégio Santa Teresinha
FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaran
FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaran
sekolah233
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
Nguyen Thanh Tu Collection
Energy drink .
Energy drink .
borisjokovic1
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Pixeldarts
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
ThinkNow
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
marketingartwork
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
Skeleton Technologies
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
Neil Kimberley
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
contently
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
Albert Qian
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Search Engine Journal
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
SpeakerHub
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
Clark Boyd
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
Tessa Mero
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Lily Ray
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
Rajiv Jayarajah, MAppComm, ACC
Introduction to Data Science
Introduction to Data Science
Christy Abraham Joy
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
Vit Horky
More Related Content
Recently uploaded
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
Nguyen Thanh Tu Collection
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرض
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرض
أنور غني الموسوي
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA .
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA .
Colégio Santa Teresinha
FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaran
FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaran
sekolah233
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
Nguyen Thanh Tu Collection
Energy drink .
Energy drink .
borisjokovic1
Recently uploaded
(6)
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرض
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرض
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA .
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA .
FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaran
FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaran
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
Energy drink .
Energy drink .
Featured
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Pixeldarts
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
ThinkNow
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
marketingartwork
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
Skeleton Technologies
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
Neil Kimberley
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
contently
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
Albert Qian
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Search Engine Journal
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
SpeakerHub
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
Clark Boyd
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
Tessa Mero
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Lily Ray
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
Rajiv Jayarajah, MAppComm, ACC
Introduction to Data Science
Introduction to Data Science
Christy Abraham Joy
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
Vit Horky
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
MindGenius
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
RachelPearson36
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Applitools
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work
GetSmarter
Featured
(20)
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
Introduction to Data Science
Introduction to Data Science
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work
.pdf انتظارات الاصلاحات التربوية و قيادة التغيير
1.
رات ا ت ا ا دة
و ا ت ! "ا #ا ارس %& 2022 Réformes éducatives attentes et conduite du changement Mamadou Ndoye Revue internationale d’éducation de Sèvres
2.
2 Réformes éducatives attentes
et conduite du changement Mamadou Ndoye Ancien ministre de l’alphabétisation, de l’enseignement de base et des langues nationales du Sénégal . رات ا ت ا ا و دة ا دو وي ز ا ) * ا +ا , -. وا /0 0+ا ت - وا 1ط ا /3 ل 1* ا ت ! "ا #ا ارس ا %& ا ھ ل ا ﻣ ﻣ ا ا ت ا ا ﺗ ھ ﺗ !" # # ﺳ ، & و (&)# ص + ﻣ م - 1990 إ ﻣ /أ ه ھ 2 ر إط ا 5 6 ) ﻣ 8 ، ر !دا ، ن ) ;إ .( ت > ه ھ ت ?ا إ @ A! ار ت ﺳ ا دل Aوﺗ @اتAB ا ل + ه ھ @ة ا . ر 6وﺗ رة D?ا إ E;أ 2 أن رب 6 ا ا دة 8 ﻣ 2 5 8 رات ا ، 2 ﺗ @اؤھ8إ ًا@+Iﻣ 2 /@2إ . @J #و إ د - ان A ا Kط وا ا 2 ا ، نL2 ه ھ ت ?ا ﺗ 2 - 6ﻣ - ﻣ ﻣ ت M ا ا (&)ﺗ س أﺳ O+ (! ﻣ . #و ، نL2 أي ﻣ)@وع R/ Aﺗ S Oوﺗ classification et typologie M E8ا / ت A - /@J; -و R O/ R T ا - . 5ﻣ م - (ھ 6ﺗ ه ھ ، نL2 J ﻣ U # VW OB ا !@ ) ا ة W ا ه ت ?ا X ﺗ و Y # Z ذ ﻣ ل + ل +إد ﻣ]دوج : رات J ;_ا @ وﺳ @ T ا ، _و ﺳ Z ﺗ ا !@Yﺗ - ت ?ا ﻣ ل + @أط ت ا ا ﻣ (8أ ا 5 6 ) EFA ( ا ﺗ M إط 2 1990 و 2000 و 2015 ، ت وا و ا ) PISA ، TIMSS ، PASEC ، SAQMEC .( ي Y ا ` ` ف bأ . ;إ ً_أو (AMو (! ء D " ﻣ S Oﺗ رات J ;_ا رات B وا 6 @اﺗ ا_ﺳ ا ( 6ﺗ ﻣ & ا ] ا # ت ﺳ ا 2 ل 6ﻣ ح ?ا ي #@ ا . ا وھ X / ً 2 K -أ Ae @ `"وﺗ (! ع ; ﻣ اع ;أ ح ?ا B ا ه ھ ﻣ (8أ @ 2 ﺗ ت ﻣ ﻣ (f2أ ( Y رات B ا ا g 8و - @ T ا . ي Y ا ; h ا ھ / Yﺗ ت / Y ا W@ ا ا 8وا دة M @ T ا . ًA > ﻣ @ ﺗ (hﻣ ه ھ ت / Y ا ، ﻣ i 6 ھ وﺗ ، ت fM ا # رات J ;ا @ T ا W ;و ت ?ا . وﻣ ر `jا A@ﺗ ا - Z ذ ًf/أ أن ( ه ھ ت / Y ا K B/ @وفJ ا ﺳ Y ا ح 6 ت ?ا . ` X / @ & ا 2 روس ا دة ا K/@e ا م أﻣ ق 2آ ة / 8 @/ e ت ?ا ا ﺗ إ ت ھ 6ا_ﺗ Y ا A وا 2 @/ eﺗ J;أ ا . S Oﺗ ت _ا
3.
3 ( Y/ أي ح إ ﺗ رات
J ;ا @ T # # 6/إ م وھ . ه وھ & / 2 h ﺗ ل آﻣ (hﻣ اف ھmا >@اضmوا أو 2 W ; ﻣ @ةJ 2 K / اف ھm # ﻣ ا B ا و . 2 5 8 _ت Y ا ، ﻣ ل "ﻣ ا أن ( / م J ا ي ا / E إ (&)# (f2أ . الI ا ھ ھ / Yﺗ Aط داءmا 5M ا . 2 ا ھ د O ا ، S)&/ VY2 ت ﺳ ﺳ ح إ و ا ، ﻣ /زاو VW OB ا ا ، - ` ` اع ;أ Wر ﻣ _ا رات J ; : - ر J ;_ا 1 : 5 ﺳ ﺗ / ﺗ ا 52ور ى ﻣ ا ]اﻣ ?ا ى وﻣ ا م ا ن & ؛ - ر J ;_ا 2 : Yﺗ W ; ا / ا ح 6 رﺳ ا @ `"وﺗ ا - ا OB) ا - 6 وا ؛ - ر J ;_ا 3 : M@ﺗ ع ; / 8 ﻣ ن ;?ا )@وع - 8ا / 8 / ذج ; ي ﺗ . ﺗ ه ھ _ا رات J ; إ ت ط ات وﺗ Bﻣ و @ > t2 & ﻣ . 2 5Mا ا ، ء h ﺳ # Z ﺗ ا / AB # ، ﱠر ﺗ َج ن ﺳ ا ن h/ Y ا 2 راﺗ J ;ا . رات J ;_ا XAOﺗ (T) ا (> ) ا ﻣ - @ك / م J ا وراءه ًاد - ًا@ A! ﻣ ل طmا ب A) وا / A ﻣ ﻣ KY ا 2 ا . Z نL2 ح e ا # دراجL 5 6 ا @أﻣ ﻣ)@وع @/ 8و @/ # . 5وﻣ Z ذ ، # K ﺗ &Dإ 2 ى ;أد ، و Wا #ا 2 @/ eﺗ م J; ا : ق Y _ا # ﺳ ﺳmا . @د6 # ء ;_ا ﻣ ﻣ / ا 2 R T ا ، XAO/ 5M ا 2 ھ / وmا . ﺗ]داد &) ا ًا ﺗ ;m 2 R >أ ن mا _ @ف ; ! S/@ ﺗ دة 6 ا ، وﻣ ب # أو ، ﻣ ھ Yﺗ دة 6 ا . &/ رة D?ا إ _ت Y ا ھ ا ا دة 6 ﺳ Mو . و م ا ، @O ﺗ ت ا ة ا Y ا - س M " M (A6 ا ي 6 ا " ﻣ i @ `"ﺗ ا - ا . أﻣ A # 5M 3 ، 2 و A/ # ل ا A # U A ن & وﺳ / ﻣ b 2 . رﺳ ; # 1 . رج ت 6 ا ات %. وا 7 و ا وع 9 /: ا * ! دة ,-. ا , .! , -. ا ﻣ 8و @J; @ ﺳ - ح ?ا ، R e / K Yﺗ ه ھ _ا رات J ; ًf/أ رات + 6 @اﺗ اﺳ Bﻣ ، _ ﺳ 2 K / @كY # W@ ا ( ﻣ (8أ ا @ T . 8 ﺗ ( ﺳ ﺳmا ت !@Y ا 2 ت ; & ا W@ ا م J ا ، Yb ا 2 @ﺳ ا ; A ا ه ;أد . ;<9 ا 2 . ت < م 1 ا * " ا t A ا ﻣ J ا + ا ت ا ت / @اءات8?ا ت 8@B ا t # 5 6 ا
4.
4 ت + ا /@)# /د
وﻣ /@&2و : ب e ا ن ا ; A وا رﺳ ا ات وا اد وا ا ھ وا راﺳ ا . ( ﺗ 2 ت - y/ر ا / ا 2و @اءات8?ا J ا رﺳ ل O وا راﺳ ا ا Yﺗ إ ت 8@Bﻣ . @2 ﺗ t A ا ﻣ J ا ر ا?ط ﺳI ا وا?داري 2 b? # إ - ا ا وا ، # رك )ﺗ t A ا 6 ا 2 (/ ا ت !)@ا وا ا /وا?دار ، إذا g; ! ﻣ . 2 & ﻣ / ا ﻣ ا ، (! ن &ﻣ E @ `"ﺗ د Yﻣ . ء `أ (- ا 5ﻣ ت ; & ا @ى+mا ، 5 / (! ﻣ ًf/أ ﺳ # A ; . @ )ﺗ &@ة2 ( W@ ا @كY ا إ ن & ا ي ا ن &/ E 2 ى ﻣ ر h ا_ﺳ @`mوا 5M ا ھ -mا A _ا رات J ; ا . & _ & / ره A -ا W@ ا @كY ا ا ، _ ﺳ 2 K / ت - # # ت ; &ﻣ م J ا . إن ا (O # ا ة W ا رات J ; و W@ ا @كY ا ب e ا @اء8? @ T ا ھ zAf # ﻣ ( 6/ ﻣ & ا / Yﺗ S Oﺗ ت ?ا ﻣ 8و @J; (+ ا ]دوج ا د Y ا ه -أ . ول ? ا 1 @ 1A! ت ا B و #ا رات ك و ; . ا /* " ا ع ح ا رات ا ا /* " ا ك ا ; .- / ا 2 b?ا / & ا / ﺗ / ﺗ ا ت + ا /@)A ا /د وا Y YOﺗ / S & ﻣ Yﺗ W ; ا ت + ا ت وا @اءات8?وا /@& ا yﺳIﻣ / Yﺗ )@وع - 8ا / 8 م J ا E !"# Eﺗ t #و . ع ا ولmا ﻣ ح ?ا : 2 bإ / ! : ف / ع ا ولmا ﻣ ح ?ا إ 5 ﺳ ﺗ ف O;وإ ) ُ/ - E;أ I2 & ا & ا ( # ق Y _ا ﻣ ل + دة /ز ت + ا /د ا /@)A وا ، _و ﺳ ء # ] 6وﺗ ل O2 ة / 8 ، ( 6 وﺗ ل طmا 2 ارس ا S ظ وﺗ ﻣ د 8 . & / أن ﺗ ه ھ ت ?ا ًf/أ إ 52ر ى ﻣ ا ﻣ ل + دة /ز د - ات ﺳ ا ]اﻣ ?ا y # @كY ا . ل / E;أ 2 bإ / ! E;m ]!@/ - " ﻣ /] ا (W ﺳ ا " 5 ﺳ ذج ا KAe ا ، إن &/ 5 6 ، - (Mmا @A!m د - . أدت ه ھ ت ?ا ، ا }2 Yﺗ - y ; ذج ا ا ، إ وث ر 6 ;ا 2 _ت ﻣ ق Y _ا ارس # ، وھ ر 6 ;ا ﺗ E / ﺗ - E;أ ء bإ 5# e ا @اط / ا - ا أو ، (&)# @h!أ A ﺳ ، 5 ﺳ ! . - أي ،ل 2 ا ّ&ﻣ )@ات- / ا ﻣ ل طmا ﻣ ب ھ ا إ رﺳ ا . ( )/ ا ھ ع ا J ﻣ ت ﺳ ا ا ت ﱢ ُ; 2 ت ا K Y اف أھ ﻣ 8 ، & و ًf/أ (AM Z ذ gM # (/ ط ) # 2 Z ذ 2 ان A ا ﻣ ا tD وا ( #و Z ذ @ة # / ط 2 ا ولmا ﻣ @ن ا دي Y ا /@) وا ، 5ﻣ y ; اف ھmا & ا : ]ام _ا وا ، ; 6 ا ت و ﻣ (8أ ( 6 ﺗ ت ا 2 ارس ﻣ ت 6 ا ، /@ ا e/@+و رﺳ ا ، Y ا ل O وا ذات ، @ﺗ ا ف O وا دة ﻣ ،ت 8ر ا وﺗ ﻣ
5.
5 & # f Bﻣ ) ﻣ ، وﻣ MIﻣ ، -
e وﻣ ، وﻣ / M ﻣ ، وﻣ إ Z ذ ( ، و ا - # ، ً _و ﺳ 2 ا ا . ه ھ ت ?ا #رmا ،@ة +mا >ر ;أ رج ﺗ b Ke ا 2 b?ا / ، & ا 8 ﻣ Y; iYA ا - • (f2أ & ا 2 ام B اﺳ ارد ا ﻣ (8أ " ز 6;إ /] ا ارد # (Mأ " ، ة 6 ا # ﻣ Bb ت 8 _ا ود و ارد ا ا & / tA ﺗ . ع ا ; h ا ﻣ ح ?ا : Y YOﺗ / &ﺗ ع ا ; h ا ﻣ ح ?ا E8 ﻣ Y; Yﺗ دة 8 ا @وحe ا ﻣ i ا دة 8 Yﺗ أو ]/] ﺗ ءﻣ ا دة /وز ءة & ا 8ر B ا . / ًا ھ 8 V B) ﻣ _ ( / أو ﻣ ھ VM ; ، E 6 وﻣ ﻣ ل + ( / ﻣ م ا_ﺳ . E;إ D / 5ﻣ @O ا ﻣ ل + Aﺗ 2 y ; ر J ا رات & #_ا 6 ا وا 8 & وا @ھ >و ﻣ رات & #_ا ا ف ﺗ إ دة /ز داءmا - ا J;‚ . ا ھ ع ا ﻣ ح ?ا Y YOﺗ / &ﺗ # E;أ _ Z&)/ 2 م J ا W ا /و إ X YOﺗ E# - و / أو E ءﻣ ﻣ رات e ا وا وا . E;إ ٍراض - ت / ا ت 6 وا ت h/ Y وا 2 iYA ا - دة 8 ﺗ (f2أ . ور / @كYﻣ ( ا W@ ا @ T ل ت + ا /@& ا ) ھ ا راﺳ ا R/ر وﺗ ا اد -وإ ل طmا رﺳ ( ت -و / @اءات8إ y/ر ا وا J وﺗ رﺳ ا 5 6 وا . إذا ; -ا ا ت و ا ا ، 2 g &ﻣ ه ھ ت ?ا ﻣ K Yﺗ م ﺗ ظ Y ﻣ 2 ه 6اﺗ Yﺗ W ; ا 2 U # ان A ا ، _ ﺳ 2 آﺳ . ﻣ X YO ا ًf/أ E;أ g; ! ك ھ ًf/أ و_ت Yﻣ Y دة 8 ا ﻣ ل + دة /ز ت + ا /د ا (/ وا ) U + A ; ا / (O ا 2 / ا ﻣ ان A ا ؛ # ﻣ - 1970 و 2005 ، زاد ق ;?ا م ا - ا 2 ت /_ ا ة Y ا A # 73 ٪ و_ر # g# h ا .( & و gA` أن ه ھ @ #ا ا ھ و ، y 2 (! ﻣ@ة @ `"ﺗ @ A! - W ; ا . 2 ع ا Y YO ا / & ا S Oﺗ ت ?ا 6 ا / #@ وا ] 8 >ا # اف ھmا ) PPO ( ، #ر ا # ءات & ) APC ( ، #ر ا # SMا ) APS ( ، † إ [. ، • O ا ة / 6 ا @/ e ا دة /] Wأدا ، ودﻣ 8 &ﺗ ت ﻣ ا _ت Oوا_ﺗ ) ICT ( 2 ت - y/ر ا / ا د #mوا ا ة / 6 ا 2 ھ ا راﺳ ا ) م ا ، t A ا ، ( ا ا ، دة /ر ل -mا ، † إ ( ، رات & #_ا 2 دة M رﺳ ا ل O وا راﺳ ا ، ت M - (- ﺗ ة / 8 5ﻣ t # 5 6 ا ، ا W ` T ا 2 ا ﺳ ﺳmا 2 /@2إ ، " escuela nueva " 2 &/@أﻣ ﺗ ا ، † إ . ع ا i h ا ﻣ ح ?ا : دة -إ y ﺗ"ﺳ / / Yﺗ ع ا i h ا ﻣ ح ?ا ، - y&- - ا # ا ، _ Aُ/ م J ا 2 E; &ﻣ ﻣ ل + E ﺳ ﺗ ، _و م / ط A# E / # . @ h/و ؤ_ت ﺗ ل )@وع ا 2 ء # م J; / 8 ﻣ ﻣ 2 /رؤ (A ا . 2
6.
6 ا ھ ر J
ا ، / ح ?ا / Yﺗ اف أھ ا ، وﻣ ك ھ ، / E 8 ﺗ دة -وإ ء # م J ا E !"# Eﺗ ; & # B ا Z !و Eﺗ t # . ٍ W - ، / ن & W@ ا @كY ا ﻣ (8أ @ T ا ﻣ م J ا E !"# ، أو 5 8 ا ت / 6 ا (&! ، / i @اج+إ ع ; / 8 ﻣ ن ;?ا ﻣ ل + ا ، . در M - -د 5 6ﻣ - 8ا / 8 . ﻣ)@وع أو ذج ; @/ eﺗ . 2 5Mا ا ، / 5bو ح ?ا 2 ﻣ + ل O ;_ا - م J ا - 8_ا W ا ( 6/و ا أداة ل Y ري h ا د O ا . 2 (hﻣ ه ھ ت ?ا ، ك ھ " 5/ر )ﻣ >]و " : - " رة h ا رﺳ ا " # @وبY ا ) 1918 - 1939 2 #أورو ( ا gﻣ M # " !@ ا ة / 6 ا " ، ا أرادت ل O ;_ا - رﺳ ا ا ج ;L# د 8 @اعO ء #و رﺳ ﻣ ة / 8 ﻣ (8أ د #إ @بY ا إ #mا ﻣ ل + / &ﺗ # K # ن ﻣ س ;أ م ؛ - " رﺳ ﻣ ( ا ة ا ا " 2 د Yا_ﺗ ﺗ 2 ا ، # رة h ا ) A ا م - 1917 ، وI ا - e ا 5ﻣ رﺳ ا /@O ا / AB وا ( &)وﺗ ( ا @ﻣ ا ﻣ (8أ ]/] ﺗ ﺗ @اط /د ; 6ﻣ z Bوﻣ E8 ﻣ Y; / &ﺗ (8@ ا ري @وA ا / 6 ا ﻣ (8أ ء # 5 6ﻣ - D ؛ - ح ?ا ا (` ا ي ا Eأﺗ # رة h ا 2 h ا /ر @وA ا ) 1966 - 1976 ( ا أط و ﻣ 2 O ا !" ھ Ae ا ﻣ ا - ا ، _و ﺳ ﻣ ل + (ﻣ &ﺗ y/ر ا / ( ا ا ؛ - " رﺳ ا /@2mا ) " رب 6ﺗ ح ?ا 2 > ، ; >و ، ;]ا وﺗ ، وﻣ إ Z ذ ( ﻣ @ض ا أن / ؤھ # ﻣ ل + دة -إ y ﺗ"ﺳ ا ، ي وا _ ]ال/ - ول 8 ل -mا 2 /@2إ ، ي وا R6/ أن y& / 5# e ا X ا رﺳ `رو ا ﻣ ر ا_ﺳ ﻣ ر J ﻣ f ا 2 h ا /@2mا وا اﺗ ا . _ع ;ا @بY ا ا ; h ا 2 م - 1939 ، ط وﺳ ار 8 @# 2 م - 1989 ، ت 8 6 وا " ن ﺗ آن ﻣ " !@Y /@& ا # e ا وا O ا 2 م - 1989 ، وا @ة ا ذج رﺳ ا /ر ا_ﺳ 2 /@2أ @ )ﺗ إ أن ح 6; ا ھ ع ا ﻣ ح ?ا _ ]ال/ A eﻣ . 2 / ا ، ;@ى E;أ ! زادت ت ط ح ?ا ، زادت ة 6 ا # _ا رات J ; W وا . # @+آ ، و A/ ح 6 ا & ا @h!أ # M K Y ﻣ ح 6 ا - ا . Xf / ا ھ ً ﻣ ل + @/ eﺗ J;أ ا /@2mا ، وا زادت ﻣ _ت ﻣ ق Y _ا @ة ﺗ # -ر ﻣ ، _ ﺳ # ﻣ - 2000 و 2015 ، & و X2 &ﺗ ﻣ (8أ أن (O/ @h!أ ﻣ ﺗ وا ﻣ (! / ﺗ 2 / ; @ ا Wا #_ا إ Y ا ;دmا ﻣ ا ﺳ ﺳmا : ﺗ @اءة ا ت b /@ وا . ` } / أن Yﺗ دة 6 ا @أﻣ @وريb ظ Y - زات 6;إ ح 6 ا - ا . ح 6 ا /د !mا ھ f/أ @h!أ # M K Y ﻣ ح 6 ا ا . و ول ا / ﺳjا ا ت إ M ت Oﺗ PISA Xb ﺗ ا ھ ، ل + ﻣ @وفJ ا ) ا t ا ب A) ، _ ﺳ 2 /ر ! # 6 ا ، ﻣ @زA/ أھ 5 6 ا # ب !ا 2@ ا رات وا @/ eوﺗ ا SMا وا ت ! وا . ﻣ (8أ ز 6;?ا OB) ا - 6 وا ء e-? ﻣ ; ;إ ح .
7.
7 إن @ & ا 2 (اﻣ
- ح 6 ا أو () ا ﺳ Y ا ت ( 6/ ﻣ & ا / Yﺗ ت / Y ا W@ ا ا E8ا ﺗ دة M @ T ا 2 ا . دة M @ T ا : ت / Y ا W@ ا ح 6 ي Y ا ولmا @وحe ا - ح ?ا ي #@ ا ھ @ 2 ﺗ ]ﻣ ا زم ا @ T . & / أن ن &/ " ر 6 ;_ا @ A& ا " ًY8 ; ً A ; 2 ت ?ا ﻣ ع ا 2 b?ا / & ا . E;إ @h!أ # 2 ع ا Y YO ا / & ا د &/و ن &/ ً Y ﻣ 2 ع ا دة -إ y "ﺳ ا / (/ Y ا . ا وھ / أن ح 6; ح ?ا R e / @ار اﺳ ة ﻣ @ T ا . 2 J;mا ﺳ ا h/ Y ا ، رض ﺗ ة M ت ﻣ ;_ا وب وا @اط / ا S Bوﻣ وﻣ ا - 8_ا ﺳ وا ه ھ /@ار ا_ﺳ ة ا 2 . ث Yﺗ ﺳ ﻣ ت ?ا fM ا 2 U # ن mا ك ھ ، دون أن ن &/ ى أي ﻣ gM ا K Y @ `" ا 5M ا . وﻣ ` نL2 @ى m # @ات `"ﺗ رة b ) & / ﺗ ، 1994 .( ﻣ 8و @J ا ه ھ ، & / @ء أن / أن ان A ا ا دت ﺳ 2 e ﺳ /اد A اﺳ ، 2 آﺳ - ( Aﺳ ل h ا ، M دت اﺳ ﻣ @وطD /@ار ا_ﺳ @h!mا ءﻣ ﻣ ح 6 ت ?ا . 2 Y ا ، @زAﺗ ھ &)ﻣ ل A ا ﺳ ا - 8_وا ت ، ا د Yﺗ اﻣ اﺳ . / ﻣ ل + ار Y ا @اط / ا iYA وا - ع 8إ (/ ط ﻣmا ، ! Xf / ﻣ hأﻣ ﻣ دول ل D #أورو . ]ﻣ ا ّ / f/أ g M ﺗ ت ?ا . ﺗ @2 ح ?ا E وأھ - @ﻣ ر eﺗ م J ا @اد ا E إ . - ( Aﺳ ل h ا ، 2 K / Y # دة 6 ا ، 5bو ن h A ا ) Mourshe @ون+وآ ، 2010 ( ًﺳ ﻣ ﻣ + ت / ﻣ داءm J;أ ا : S b ، ل A ﻣ ، 8 ، 8 ًا 8 ، ز ﻣ . إ R; 8 - 6ﻣ ﺳ أﺳ !@ )ﻣ ﻣ ت ﺳ ﺳmا ، R e ﺗ (! @ﻣ ] !@ ا - ت إ دة Yﻣ ل ; إ @ ا ا . - ( Aﺳ ل h ا ، م J ا " S f ا " ي ا /@/ ل ;_ا إ " ل A ا " ]!@/ دة M @ T ا - ا ﺳ ﺳmا 2 T ا ت b /@ وا . ﻣ " 8 " إ " 8 ًا 8 " ، R6/ أن ن &/ W@ ا @كY ا ]/] ﺗ ھ ا / #@ ا ( ;و ه ھ 2@ ا # ا . Z &/ ي Y ا ھ 2 V B) ا X YO ا @ @/ eﺗ م J ا ، ` S &ﺗ _ا رات J ; 2 K / @ # ا ر +وا @كY ا ل ا و ا ( W@ ا ً 2و Z 52 @ T ا . ` ٍ Yﺗ @+آ K / ءﻣ # وا (h / 2 ازدواج ح 6; ح ?ا 2 ق ﺳ @ > ق ا ي ا ﱢ ُ; E 2 . / ]/] ﺗ دل Aﺗ ت رﺳ ا ة 6 ا رب 6 وا Y8 ا 2 K / ح ? # - ق e; 5واﺳ - ى ا و ا . 5وﻣ Z ذ ، نL2 ﺗ&@ار ح ?ا ﻣ # إ @+آ رض / 5ﻣ أن خ ا_ﺳ z A ا روس دة ا ل @وطD (اﻣ -و ح 6 ا (ھ 6 / دات Y ا M ا . 5وﻣ Z ذ ، نL2 ه ھ دات Y ا M ا / Y # ھ ا R6/ - @ء ا أن @ف / ! دة -إ W );إ 2 ق ﺳ S f ا (‚ﻣ 2 ح 6 ا . 2 y ; A ا ، & / أن ") ﺗ &)ﻣ ج ;?ا دة -إ ه ھ ﻣ - /@/ @ء ا ل ;_ا ﻣ
8.
8 ﻣ)@وع A/@6ﺗ أو #@6ﺗ ح إ ا . ا ھ و ;@AB/ أن ي
Y ا (h ا 2 5 ﺳ ﺗ ق e; ح ?ا y ً ! R Y2 . ح-./ا درات4 56 ل89:9;ا =دي:;ا >ر8> " ﻣ اد -إ ] 6وﺗ ت ﺳI ا ارد وا /@)A ا @ T . R e ﺗ دة M @ T ا رات M ة / 8 > O ت ﺳ ا ! Y وا z eB وا @/ e وا ة ! Y وا ا وا وا # ا و / (/ ا . 2 م - د 8و # 6 اﺳ Aﺳ ﻣ ي Y رات ا ، M ن &ﺗ وى 6 ا ا ح 5b ﻣ ؤل ﺗ . إن و # 6 ا_ﺳ دة ا ھ R/ر ا - رات & #ا ح ?ا . وھ @أﻣ ﻣ !" # ، & و @ﻣmا @h!mا أھ ھ @/ eﺗ رة M S Bﻣ ت 6 ا - ا - ر & #_ا د 6/وإ ل (! ) ة / 6 ا 5ﻣ ت / Y ا : Z ا z) ا ح (ﻣ - ﺳ ح 6 . @A / @ `"ﺗ م J ا ً/ Yﺗ ًا@ A! ت ا ًA > ﻣ / ھ 6ﺗ . م J ا رﺳ ا ل ا E# E ذج ; ( T) ا @ه / وﻣ @ / وﻣ EWأدا ، ر O + # E 2 ` Eﺗ رﺳ وﻣ دة ا . إن A>@ ا 2 @ Tﺗ ن &ﻣ أو @h!أ ﻣ ت ; &ﻣ ا ھ م J ا دون K ا )"ن# رب ا 5ﻣ ت ; & ا @ى+mا (h / /@e+ ن /دI/ إ y ; ء ) ا : U2ر أو (!‰ﺗ @ھ 6 ا @& A ا ح . Z ، ﻣ - م B ﺗ دة M @ T ا ة وا أو ًاد - ً M ﻣ ت !@Yﻣ ( ا ، R6/ - (Mmا أن ن &/ / /رؤ 6 ﻣ @ T X ﺗ ، 2 ر إط (- ﺗ 5 8 ت ; &ﻣ م J ا ، / Y # ( وﺗ ر `jا fM ا ح . رات B وا . -و y ; ال ا ، نL2 م J; ا E ; ھ أ ت ; &ﻣ م J ا - 8_ا ي ا E )/ @ض /و ًاد M - @ه Tﺗ ، - ( Aﺳ ل h ا ، (ھ & / ء # م J; رﺳ ﻣ SO ﻣ ًﻣ ﺗ 2 5 6ﻣ @ > ‹؟2 & ﻣ & / # 8?ا (&)# رﺳ ب 6/? # ﻣ ل + 5bو ;أ 2 ر J ﻣ رات e ا ﻣ ا ا X ﺗ _ﺳ # A ا م J ا Eﺗ ﻣ /ود B ا . & ﺗ ن h A ا ﻣ z ﺗ ء f ا - " @ `"ﺗ ا " و " @ `"ﺗ رﺳ ا " # E;أ ، 2 ت B ا - 8_ا /د O M_وا # ) ا ، } د 8و ت 2 +ا 2 /@ط y/ر ا 2و ح 6 ا /د !mا ب e 2 ارس ﻣ ﻣ . إذا ﺗ Yﺗ @ `"ﺗ B ا - 8_ا /د O M_وا ) . E ﺗ > @ون+وآ ، 2009 .( 2 5Mا ا ، 5f/ " ار 6 ا - 8_ا " ً Wدا ًادو ل ﺗ _ ﻣ - y ; ( h ا @ A& ا ( ‚ - 8_ا دي O M_وا 2 دات Yﻣ ا رﺳ ا وأداء ب e ا ، وھ وزن & / !" # E Bﺗ - K/@ط y / ﻣ U/ ا ي #@ ا & و _ / ء f ا E - . ه ھ ھ &) ا ا و ﺗ e+ ﻣmا ة Y ا م 2030 . إن (/ Yﺗ ا ﻣ ر J ﻣ ا اﻣ ا R e / #ر ﻣ ﻣ D - وﺗ ل Y - ت / ا B ا 5 6 (&! . Z R6/ (ﻣ ا 5ﻣ ا W &! @كYوﻣ ل Y - اء ﺳ @O ! ﻣ ت - ﺗ (& ا ، ف وا 5#@ا ا ﻣ اف أھ ا اﻣ ا K / اف "ھ# ا اﻣ ا ا @)- @ى+mا . # @+آ ، 5fB/ ا
9.
9 ل Y (& ا -
8_ا ھ /و 2 (- ا 5ﻣ د #mا @ى+mا . / رب ﺗ ت & ﻣ / ا B ا ًط@D ً ﺳ أﺳ ح 6 . @زA/ ھ ٍ Yﺗ / 8 : 8 Y ا إ 5bو ت ?ا ا 2 ھ ﻣ 5/ر )وﻣ !@ )ﻣ # ت - e ا ً_ # ﻣ رھ A -ا ]و ﻣ - ع eM ا . ﺗ z ﺗ ء f ا - ا ھ 2 @/@ ﺗ 2016 : 2 @O- اف أھ ا اﻣ ا ، نL2 ا - e ا @ > Aﺳ ﻣ ت / Y ﻣ ) ا e#@ا وا اﻣ ا ) ن # ، 2015 .( ً_ # ﻣ Z ذ ، ن &/ ق ا @h!أ ءﻣ ﻣ ھ (hﻣ " @ `" ا - 6 ا " ) Kania and Kramer 2011 ( ، ي وا f / ً ﺗ ًﺳرو ﻣ & وھ د 6 K Y W ; 5أوﺳ . ... ذا ﻣ - ت / Y ا W@ ا @ى+mا ، (hﻣ ) ا?رادة ﺳ ا / ا ، - وا ا?داري 6 وا 5اﺳ ا !ر ) وا ، و دة M @ T ا e B ا ا 5 6ﺗ ﻣ -أ إ ( أﺳ وﻣ ( أﺳ إ -أ ، (/ وا ل ا ، † إ . ؟ + و ، ﻣ ھ 6 @اﺗ ا?ﺳ ا e ﺗ 5 8 @اءات8إ @ T ا ﻣ ح 6 ت ?ا ﻣ ل + @ `" ا # 6/?ا Wا وا - ا ي ا ث Y/ 2 (O ا ؟ راﺳ ا ھ ي e / ي Y ا @h!mا أھ ت : @ Tﺗ ت 2 ` ت رﺳ وﻣ ا 2 ه 6اﺗ ر & #_ا . إ R; 8 R/ر ا ت #ر ا و e A ا ت ھ 8ر B ا ء A رات ا ، R6/ - أن E8 ; ;@J; Y; K ﺗ ( T)وﺗ م ﻣ @/ e ا ا - س أﺳ ت رﺳ ا "ﻣ ا د A ا و اﺗ ا / ا . (&)# م - ، _أ ( 6/ د ﺗ وﺗ (! ه ھ ت / Y ا @وe ا - دة M @ T ا ح 6 ا 5M ا ت ؟ ً/ Yﺗ - (Mأ @/ ﺗ ، @ hﺗ ً! &D ة /]ا ﻣ ل رة M ت ?ا ا - A ﺗ رات J ;ا @ات T ا 2 J;mا . - @ & ا ، & / @ ﺗ J ﻣ ت A + (ﻣmا ﻣ ل + ا ھ : ﻣ ھ 5M ﻣ ﻣ ت ?ا ًA > ﻣ دل / @ T ا ري h ا . ي T/ ا ھ (ﻣmا ًf/أ ة -د ح ?ا ﻣ ل + ب eB ا ي ; ا manichéens i / Z &) ا (&)# ري 8 2 ﻣ R6/ E إ ره A - # ًا@D ً eﻣ /و Bfﺗ ﻣ ھ / 8 /@e# /@- D ) Gauthier et al. ، 2009 .( E - و ، نL2 ح ?ا y رة ` ﻣ i gMو E Yﺗ أو ﻣ i Aط ع /وإ @ T ا ي ا E` Y/ أن R6/ . دة M @ T ا 2 ا 8 ا Y; ا ;]و Y ا Z R6/ أن د ; إ ا K -mا & و @h!mا ً bا ﺗ & ح ?ا _ 5M ; A M / eM ع ري ` . دﺗ M و A Oﺗ Z ذ ﻣ _ # رھ A -ا R6/ ! @ة ﻣ 6/ر وﺗ Y أداء م J; ﺗ . ث Y / U A ا - " ح ?ا Wا ا ." ﺗ #ر ا - روس ا ا & / ﺗ ﻣ ت / Y ا ا ﺗ ھ / Yﺗ # ﺳ . (h ﺗ ة eB ا وmا 2 ا ھ ه 6ا_ﺗ 2 ء # ع 8إ وط (/ ط (8mا ل اف ھmا رات B وا 6 @اﺗ ا_ﺳ @ T 2 K / /@ؤ# !@ )ﻣ (A . R e / ح 6 ا ًارا ً @اط /د ً ً ﻣ
10.
10 5 6 ب Y
أ Y O ا 2 م J ا S Bوﻣ ت ; &ﻣ 5 6 ا . ﻣ @وريf ا ، اﻣ ﺳ ، أن R 6 ﺗ 6 ا ا / ل OY ا - R e K - ﻣ 5 6 ا y و @ض ﻣ & z # أو SMا ﻣ #] . & / (h ا ھ ع 8?ا ط ا أن وز 6 / ت bر ا / ا وب وا @اط / ا . @د6 # / Yﺗ E8 ا 2ا ا E bوو - ى ا (/ e ا ، / z eB ا @ T . R6/ أن ﺗ ن & #ر ا : - # ت - e ا 2 K / ت - # 5ﻣ ت - e ا @ى+mا / Y ت !)@ا ا & ا ، @/ eوﺗ 5/ر )ﻣ ﻣ & ﻣ ﻣ (8أ @ T ا ، وا إ " @ `" ا - 6 ا " #و R 6ﺗ Oﺗ وﺗ @ T ا 2 ا 2 e ا ] ا ؛ - ﻣ J ﻣ ، # ]دوج ا ة -@ا 5 8 ت ; &ﻣ م J ا ت - e وا -@ ا B ا ع e ا ، ﻣ (8أ @J ا 2 ت - ا (+دا م J ا E 8 وﺗ & ﻣ / ا ﻣ ) ا Y; اف أھ ح ?ا ؛ - /]!@ ا /]!@ﻣ وا ، ﻣ ل + @/ eﺗ ze+ ( ا - ى ا & ا أو ط ا - ى ا zﺳ ا ) /]!@ﻣ ا eﺳ ا و / أو /]!@ﻣ ا ( ;دmا و ) ﺳI ا (O ا و .( R6/ أن ﺗ X #ر ا !ر ) ا ت ﻣ درة A اع #?وا - - 5 8 ه ھ ت / ا ، 5ﻣ ]/] ﺗ رﺗ M - ر & #_ا . ﻣ ا ھ ر J ا ، نL2 ا ﻣ ل + ا اﺗ ا وا A ا ‚داء ، iYA وا - 6 ا ، دل A وا # ;@اMأ د 6/? ل (! ) ا 8ا ﺗ ، / وﺗ ق +mا ]ام _وا ا ﻣ ل + ]/] ﺗ e);mا # ا g A`أ ;أ @ة hﻣ / T ، _و ﺳ A # - W@ ا @ T وھ ن ا . ( # ، ﻣ ل + ا ھ ا @/ e وا ا @ ا & / رﺳ ت 6 وا ?ا @ى+mا A ﺗ ت A e ﻣ رة ا - @ T ا !ر ) وا ط ) # 2 @/ eﺗ ر & #_ا . . 5ﻣ Aﺗ #ر ﻣ ( 6ﺗ ﻣ & ا 8ا ﻣ ت / Y ا W@ ا ا ﺗ Yﺗ ه -أ ، ج Yﺗ دة M @ T ا إ S ﺳ @/ e A ا : iYA ا . (f # ا ھ @ +mا ، E & / ذ Bاﺗ @h!أ رات B ا T) ا 2 ، ح 6 وا 2 ا O B) ا A وا 2 (! @ﻣ ﻣ ( ﻣ@ا @/ e ا ، ص B واﺳ دروس ة ﻣ E ﻣ Y @ ا ا 5ﻣ 5M ﺗ @ات T ا ا ﺳ 6دﻣ . - ( Aﺳ ،ل h ا ﻣ ھ رات B ا J ا 6 وا وا J وا ا ( ﺗ (&)# (f2أ 2 ء b ق ا ط ا و م J ا E8 وا 6 @اﺗ ا_ﺳ ي ا ﺗ ره +ا @؟ T 2 / ; ى إ ( ﻣ@ا - @ T ا ، ﻣ روس ا دة ا ا & / أن Yﺗ @ ا ؟ ا S ! & / ﺗ ه ھ روس ا (&)# @h!أ ؟ - 2 ﻣ ھ ت ھ 6ا_ﺗ /ر e ا @ T ا R6/ ؟ M ﺗ إن Z ا ھ راء‰# y س أﺳ - ( 6/ دة M @ T ا 2 / ا ﻣ ت ?ا @ > J ﻣ . Z 2 أن 2@ ا ام B وا_ﺳ Rﺳ ا W iYA ا ن /@ورb ھ # 8 (&)# Rﺳ ﻣ - (hﻣ ه ھ tﺳmا . - E8و ص OB ا ، 2 X ﺗ دة @ T ا # ﻣ رب 6 ا # ا ت 2 ) !_وا ا ﻣ (8أ Y ا @ ا @اء8 ا ]ات و - ا 2 (! @ﻣ . ﻣ ا ھ ر J ا ، / إدراج ر e ا ;]و Y ا @ T ، ي وا X / م J Y # EWأدا @ار ﺳ # ﻣ ل + ]ات M ﻣ .
11.
11 R6/ أن X / ا ھ ر
e ا A ا نjا - ت ھ 6اﺗ ر eﺗ J;أ ا ﻣ ر J ﻣ ا اﻣ ا . 2 5Mا ا ، ث ل Yﺗ 2 م ﻣ اﻣ ا_ﺳ ﻣ t A ا إ دي O M_ا - 8_وا 2 h وا . (# ﻣ 2 ا ھ ا 5وﺳmا م ا اﻣ ا ، @ J/ ُ# @+آ ًf/أ : zA@ﺗ ا اﻣ ﺳ # W ; ا . ;إ # eﻣ ة # 2 " /@ ا ا " i ﺗ رة h ا ﻣ -?ا 8 & وا وا ، ا gYA أ EAD Wدا ، @ات Tﺗ _ت Yوﺗ /@ﺳ 8ر ;أ ( 6ﺗ 2@ ا رات وا A & ا - - ]ﻣ ا -@ # . Mو gA` أن ي Y ا @h!أ ً Y إ 5ﻣ /ﺗ]ا ا ة /]ا ا ت 6 ت /د O Mوا 2@ ا ر & #_وا . Xfاﺗ أن اﻣ اﺳ ا @ hﺗ - (Mmا " ﻣ ﻣ D : ا ى ﻣ ،ة Y ا ي ا XA أ ،@ورةb fMو #ر ا !@ ) ا # ت - e ا 2 ا ، وا ﺗ - إ (ﻣ &ﺗ 5/ر ) ا !@ ) ا # ت - e ا . ن ﺗ ھ ن " ا @ان hﺗ ؤل ا ل ر & _ا /د !mا ب !_ 2@ ا . ;إ ن b@ / - @اء8إ @ T ا 2 ا # ء ت 6ﻣ ت - 8 و ﺗ ة / 8 أو ، رة A # @ى+أ ، J ﺗ ء ! ا ;و ا 5 6 ﻣ (8أ @ص2 ا 2 5 8 ! ﻣmا 2و 5 8 ر -mا ) ف ا 5#@ا ا اﻣ ا .( ;إ " ﻣ tA ﺗ / وﺗ - 6ﻣ - ﻣ ﻣ @ص2 ا ا S & ﺗ 5ﻣ ع ﺗ ت 8 _ا SMا وا ، 5ﻣ أي R e ا . ( )/ ا ى ﻣ ة Y ا 5 8 e);أ ا ا / @اؤھ8إ ل + ة @د ا ف # Yﺗ 2@ ﻣ @د ا Eراﺗ وﻣ Eراﺗ Mو ‚>@اض OB) ا أو ; ا أو - 8_ا أو ا . E;إ ﻣ / ا (+دا ﺳ@ةmا 5 6 وا و ا 2 ( ا ! وأﻣ E 2@ ا ة Y وا ﻣ ا 2 b? # إ 2@ ا وا ت ! وا A & ا @A- ل 8mا ، # @انMmا ، ﻣ ل + ا اﺗ ا @ةAB وا ، - # أو ﻣ ل + ت 6 ا ، ت J وا / ا ، ت # وا ا ، (W ووﺳ م -?ا ، ت &A) وا - 8_ا ... رك )ﺗ 5 8 ت / ﻣ 5 6 ا : ﺳ ا ، د O M_وا ، - 8_وا ، 2 h وا ... #و نL2 رﺳ ﻣ (A ا ﺳ 2 (! ن &ﻣ ن & وﺳ ﻣ 5 6 ر -mا . ف ﺳ S)& ﺗ ﻣ ل + ت 6ﻣ ا @ﺳ ا @ >و @ﺳ ا و ا @ T J ﻣ Z !و ﻣ ل + 5 8 اع ;أ ا . م J; رﺳ ا ﻣ 6 وا ، ر O + # mا /د ! ، ف ﺳ 6ﻣ / إذا e-أ E رة ا - ; ت !@اD ﺗ Aﺳ ﻣ 5ﻣ 5 8 ت - e ا دة Y ا ذات O ا وا ھ ﺗ 2 ا +ا ا 8ر B وا وا ح ا R e . درة A # 5 6 ا . إن دة M @ T ا 2 ا Y; ا ھ (A ا ي ا ( / ( # 2 gM ا @b Y ا (&)/ ً/ Yﺗ ًا / 8 . E;إ @ض / R T ا - اع ;mا ` h ا ت ا ﺗ Yﺗ إﻣ نm راﺗ + 6 @اﺗ ا_ﺳ K bأ ﻣ أن +"ﺗ 2 ر A -_ا ت A e ا ﻣ J ا !@ ) وا # ت - e ا ، أو نm م ﻣ @ T ا ي ا ﺳ ه ﺗ # ل ا . # وزھ 6 ، نL2 ر e ا A ا @ T 2 ا 6ﻣ / 2 2 وا آن راﺗ J ;ا و # ﻣ J ا #ر . ھ ح إ Wدا -@ا/ 5 8 ت !@Y ا /و K2و @ؤى ا ة ا ﻣ ت ا /ور ا W ;و iYA ا 5ﻣ ء e-إ ﻣ !@Y 2 ه 6ا_ﺗ 6 @اﺗ ا_ﺳ E6 ا Y; R e ا 2ا ا 5 6 . @د6 # ده -ا ه وﺗ ، E;L2 ﻣ / ت ﺳ أﺳ J;أ ا 2 b? # إ ت 6 @اﺗ ا_ﺳ دة Y ا
12.
12 eA@ﺗ ا ( @ا
# y B ا دة Y ا ه -أ . ;إ _ ( &ﺗ ًا #أ نm 2أ Y أداء م J; ا _ @O E . ﻣ Xbا ا أن (! دو ھ A ﺗ K2و R أﺳ ت - /وإ إدراك eAﻣ@ﺗ ت ; &?ﻣ # ا @ھ2 / ق ﺳ ﺗ /ورؤ (A . & A # 5 6 ، نL2 6 @اﺗ ا_ﺳ !@ ) ا & / ;ر ﻣ رة h # ﻣ O ا Wا ا .
Download now