Este documento analiza la relación entre educación y sociedad. Explora cómo la educación puede transformar la sociedad y mantener un saber universal que ayude en la investigación y autonomía del conocimiento. También examina conceptos como la pedagogía, la epistemología y la educabilidad, y cómo estos contribuyen a la construcción de individuos y sociedades. Finalmente, discute los desafíos del sistema educativo debido a problemas externos como la pobreza, y cómo la educación puede usarse para eliminar la ignorancia en la sociedad.
2. El Problema de la investigación
y el método.
• Se hace un estudio en el cual se nota que hay una relación
bastante entre educación y sociedad , se conoce un termino
de educación el cual se proyecta en la sociedad, el cual se
fomenta de una forma analítica y el cal su interpreta en la
sociedad.
3. Introducción
• Se hace una reflexión sobre la apuesta de la educación que no
hay que dejar de lado el maestreo y sus formas pedagógicas
para llegarle al estudiante, que el maestro no puede ser
remplazado por otras formas de aprendizaje pero no obstante
la sociedad muestra la educacion como algo rentable.
4. Que esta en juegosu nuestra sociedadve la
educacióncomo un acontecimientorentable?
• Con la educación podemos transformar la sociedad nos ayuda
a mantener un saber universal, en lo cual ayuda en la
investigación y una autonomía del saber para generar una
proyección de nosotros en la sociedad, poder transformarla.
5. El Fenómeno Educativo
• La educación debe tener unos procesos, un plan para poder
llegar a los estudiantes y para saber si ellos están aprendiendo
os cuales se utiliza la pedagogía como un instrumento de
enseñanza y de la misma forma generar formas didácticas
para que entienda mejor el educando.
6. La pregunta por la educación
• Es un ideal de vida, un proyecto de vida proviene de las normas de cultura,
el hombre educado conoce el saber y se vuelve un critico en ella y la cual
genera un desarrollo en la sociedad, la educación pretende crear un nuevo
tipo de persona donde genera una democracia para vivir en cordialidad y el
estado generar una democracia para vivir en cordialidad y el estado al
generar un buen educados esta creando un buen educando.
7. La Pregunta por
la pedagogía
• La pedagogía como un aparato instrumental para saber
llegarle a las personas, la pedagogía se toma la sociedad la
cual debemos cambiar de cierta forma pero la pedagogía se
convierte en algo cultural e ideológico.
8. • La sociedad fuertemente involucrada la pedagogía se manejan
intereses particulares del sujeto y de la comunidad en los
cuales entran factores entes de control de la educación y en lo
cual se lleva y se maneja según su cultura
9. El Saber Educativo
• Se centra en enseñar y as predicciones de lo que pasara en el
ser humano es una creencia con teorías la cual quiere
disciplinar asumir el saber como una forma de enseñanza,en
la cual se miran ciertos niveles del si el estudiando si esta
recibiendo lo que se esta aprendiendo.
10. Los Extractos Formativos
• Es una serie de etapas la cual el educador es un medidor de lo
que enseña, la enseñanza lo que se lleva y la formación el
objeto o finalidad, la pedagogía transmite una ideología, el
proceso de enseñanza se lleva con la interacción de los
sujetos.
11. Que es Educabilidad?
• La educabilidad es una cualidad humana, conjunto de
disposiciones capacidades que permiten en una persona,
recibir influencia para construir su conocimiento en lo cual se
denomina nuestra capacidad para aprender
12. Como se llega finalmente a la
epistemología?
• El cual el docente se frenta sobre su realidad descubre la
verdad y genera personas con aptitudes mentales y sobre las
preguntas sobre el mundo la epistomologia estudia ala
pedagogia busca sus procedimientos,como llegar y como
generar la cual habla sobre la historia y lo sienta en lo que
pasara en el futuro, la cual lleva a contruir seres humanos y la
construciion de sociedades.
13. La sistematización de lo
educativo en lo social
• Que ya sabiendo todos estos orientaciones educativas cual es
la posición que toma el estudiante y toma conciencia de la
sociedad también refiere que el profesor enseña, explica
evalúa, y el estudiante asimila y el estudiante responde a estos
procesos.
14. La Educación Coactiva y
Educación proactiva
• una relación entre las dos en el cambio que hay en el sujeto
aunque una muestra el control del docente por cambiar al
estudiante y el lo siente que lo esta reprimiendo, en cambio
que en la proactiva el mismo sujeto se evalúa y se construye a
si mismo.
15. Lo Que esta detrás del sistema
educativo
• Aunque muchos modelos y refieran a los procesos que hay
entre el modelo educativo hay problemas latentes fuera del
colegio, bajos recursos, unos difíciles accesos malos estados
de colegios, pobreza esto genera la ignorancia al no saber, lo
que refiere la educación es llevarla a la sociedad ya que con
esta es la única arma de acabar la ignorancia y construir una
sociedad.
