1. Использование Интернет-Использование Интернет-
сервисов для организациисервисов для организации
взаимодействия свзаимодействия с
родителями воспитанниковродителями воспитанников
Головлёва Татьяна Николаевна,
инструктор по физической культуре
Детского сада общеразвивающего вида «Буратино»
п.г.т. Усть-Кинельский
2. Сервисы Интернета - виртуальнаяСервисы Интернета - виртуальная
площадка, связывающая людей в площадка, связывающая людей в
сетевые сообществасетевые сообщества с помощью с помощью
программного обеспечения,программного обеспечения,
компьютеров, объединенных в сеть (компьютеров, объединенных в сеть (
ИнтернетИнтернет))
48. Использование интернет сервисовИспользование интернет сервисов
выполняют диагностическую функцию, свыполняют диагностическую функцию, с
их помощью проясняются родительскиеих помощью проясняются родительские
ожидания, представления, тревоги иожидания, представления, тревоги и
страхи, причем, поскольку ихстрахи, причем, поскольку их
диагностическая направленность длядиагностическая направленность для
родителя неочевидна, то можно получитьродителя неочевидна, то можно получить
информацию, на которую значительноинформацию, на которую значительно
меньшее воздействие оказывает факторменьшее воздействие оказывает фактор
социальной желательности.социальной желательности.
49. Привлечение родителей к сетевомуПривлечение родителей к сетевому
общению позволяет значительнообщению позволяет значительно
углубить воздействие педагога науглубить воздействие педагога на
родителей.родителей.
Они получают опыт непосредственногоОни получают опыт непосредственного
проживания и отреагирования, чтопроживания и отреагирования, что
способствует интеграции психолого-способствует интеграции психолого-
педагогических знаний и навыков.педагогических знаний и навыков.
50. В новых формах взаимодействия с родителямиВ новых формах взаимодействия с родителями
реализуется принцип партнерства, диалога.реализуется принцип партнерства, диалога.
Есть возможность заранее спланироватьЕсть возможность заранее спланировать
противоречивые точки зрения по вопросампротиворечивые точки зрения по вопросам
воспитания детей (наказания и поощрения ивоспитания детей (наказания и поощрения и
т.д.).т.д.).
Положительной стороной подобных формПоложительной стороной подобных форм
является то, что участникам не навязываетсяявляется то, что участникам не навязывается
готовая точка зрения, их вынуждают думать,готовая точка зрения, их вынуждают думать,
искать собственный выход из сложившейсяискать собственный выход из сложившейся
ситуации.ситуации.
