1. Классификация и типы
профессий

2. Основные понятия

ПРОФЕССИЯ - это
определённый вид трудовой
деятельности,
характеризующийся суммой
требований к человеку.

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ – вид
занятий в рамках одной
профессии

3. Основные понятия

КЛАССИФИКАЦИЯ - это
осмысленный порядок вещей,
явлений, разделение их на
разновидности по каким-то
важным признакам.

4. Классификацию видов деятельности еще в XVIII
веке предложил известный историк и
государственный деятель В.Н. Татищев

Нужные науки
образование
экономика
здравоохранение
право

5. Классификацию видов деятельности еще в XVIII
веке предложил известный историк и
государственный деятель В.Н. Татищев

Полезные науки
математика
биология
физика
сельское
хозяйство

6. Классификацию видов деятельности еще в XVIII
веке предложил известный историк и
государственный деятель В.Н. Татищев

Щегольские науки
литература
искусство

7. Классификацию видов деятельности еще в XVIII
веке предложил известный историк и
государственный деятель В.Н. Татищев

Тщетные науки
алхимия
астрономия

8. Классификацию видов деятельности еще в XVIII
веке предложил известный историк и
государственный деятель В.Н. Татищев

Вредительские науки
колдовство

9. Классификация профессий,
разработанная Е.А.Климовым
Каждый вид труда имеет
следующие компоненты:

10. Типы профессий
первый уровень классификации
(по предмету труда)
ЧеловекТехника (Т)
ЧеловекХудожественный
образ (Х)
Знак
ЧеловекЗнак (З)
Типы
профессий
Человек(Ч)
ЧеловекПрирода (П)
ЧеловекХудожественный
Человек (Ч)
образ (Х)

11. Примеры профессий

12. Задание 1

Определите, к какому типу
профессий относится каждая из
перечисленных ниже специальностей :

воспитатель детского сада, токарь,
пожарный, ветеринарный врач,
продавец-консультант, фотограф,
медицинская сестра, водитель
троллейбуса, резчик по камню

13. Классы профессий
Второй уровень классификации
(по цели труда)
Гностические
профессии (Г)
Цельсортировать,
оценивать ,
сравнивать,
проверять
Преобразующие
профессии (П)
Цель –
изготавливать,
создавать,
обслуживать,
преобразовывать,
перемещать
Изыскательские
профессии (И)
Цель –
изобретать,
придумывать,
конструировать

14. Примеры профессий

15. Задание 2

Определите, к какому классу профессий
относится каждая из перечисленных
ниже специальностей:

кулинар, автослесарь, модельер,
парикмахер, корректор, оператор
машинного доения, программист,
писатель, следователь, агроном,
водитель такси.

16. Отделы профессий
Третий уровень классификации
(по орудиям и средствам труда)
• Ручные орудия труда
•Механические
средства труда
•Автоматизированные
средства труда
•Функциональные средства

17. Примеры профессий

18. Задание 3


Распределите ниже
перечисленные орудия труда по
отделам профессий:
трактор, лопата, телефон, лупа,
весы, стиральная машина,
фотоаппарат, рулетка,
микрокалькулятор, автомобиль,
зеркало, шприц

19. Группы профессий
Четвертый уровень классификации
(по условиям труда)
Обычный бытовой
Микроклимат (Б)
Необычные
условия(Н)
Открытый
воздух
(О)
Повышенная
моральная
ответственность (М)

20. Примеры профессий

21. Задание 4


Распределите ниже приведенные
профессии и специальности по
условиям труда:
учитель, бухгалтер, водолаз,
геолог, водитель автобуса,
полевод, слесарь, монтажниквысотник, следователь,
чертежник, продавец,
библиотекарь

22. Формула профессии
При анализе любой профессии надо выделить
четыре основных ее признака:
 предмет труда,
 цель труда,
 орудия труда,
 условия труда.
По условным обозначениям записать формулу
профессии из нескольких букв. Эти буквы
соответствуют типу, классу, отделу, группе
профессии.

23. Задание 5

Проанализировать следующие
профессии по основным
признакам труда:

24. Список профессий









Ландшафтный дизайнер,
Мерчендайзер,
Филолог-лингвист,
Охотовед,
Селекционер,
Маркшейдер (подземный штурман),
Эколог,
Стилист-визажист,
Кинолог,

25. Список профессий








Мелиоратор,
Нотариус,
Секретарь-референт,
Менеджер по туризму,
Судебно-медицинский эксперт,
Социолог,
Аудитор,
Художник-оформитель.