SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
ii. Hasilkan Jadual Spesifikasi Ujian (JSU) Bahasa Melayu Tahun 5 berdasarkan beberapa contoh yang ada di sekolah.
JADUAL SPESIFIKASI UJIAN
KERTAS BAHASA MELAYU (PEMAHAMAN) TAHUN 5
SK KPG TANJUNG TUANG, KOTA SAMARAHAN
BILANGAN
TOPIK/ITEM
ARAS KEMAHIRAN
JUMLAH
PENGETAHUAN
KEFAHAMAN
APLIKASI
ANALISIS
SINTESIS
PENILAIAN
TATABAHASA
1 Kata Nama 7 1
2 Kata Ganti Nama 1 1
3 Kata Kerja 2 8 2
4 Kata Adjektif 3, 4 2
5 Kata Hubung 5, 6, 9, 10 4
6 Penanda Wacana
7 Kata Sendi Nama
8 Kata Arah
9 Kata Ganda 13, 14 2
10 Kata Perintah
11 Imbuhan
12 Kata Ganda
13 Penjodoh Bilangan 17 1
14 Sinonim 18 1
15 Antonim 19 1
16 Peribahasa 15, 16 2
17 Penggunaan kata yang tepat 11, 12 20, 21, 22 5
18 Kata banyak makna
19 Ayat sama maksud 25, 26 2
20 Membina Soalan 24, 27 2
21 Membentuk jawapan 23 1
22 Kesalahan umum tatabahasa 28, 29, 30 3
KEFAHAMAN
Petikan Cerita
23 Soalan Petikan 31 31 1
24 Soalan Petikan 32 32 1
25 Soalan Petikan 33 33 1
26 Soalan Petikan 34 34 1
27 Soalan Petikan 35 35 1
Petikan Dialog
28 Soalan Petikan 36 36 1
29 Soalan Petikan 37 37 1
30 Soalan Petikan 38 38 1
31 Soalan Petikan 39 39 1
32 Soalan Petikan 40 40 1
JUMLAH 1 14 13 10 2 40
Jadual Spesifikasi Ujian
Bahasa Melayu Tahun 5
Bil Kemahiran Dalam Pengajaran dan
Pembelajaran
Masa Belajar Anggaran Jumlah
Soalan
Jumlah Soalan
1 8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat
tunggal dan ayat majmuk.
Aras 1 (i) Menulis perkataan dan
pelbagai jenis ayat.
3
3/117x40 = 1.03
2
2 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan
ayat majmuk dalam sesuatu penulisan
teks tentang sesuatu tajuk
Aras 1 (i) Membina dan menulis ayat
tunggal dan ayat majmuk
dalam sesuatu penulisan
teks tentang sesuatu tajuk.
2 2/117x40= 0.68 1
3 11.2 Mengulas karya bukan sastera dari segi
penggunaan perkataan, idea, ayat,
wacana dan nilai dan pengajaran
Aras 1 (ii) Menyatakan pandangan
1 1/117x40= 0.34 0
tentang mesej dan nilai
yang terdapat dalam
bahan.
4 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan
ayat majmuk dalam sesuatu penulisan
teks tentang sesuatu tajuk.
Aras 2 (i) Membina perenggan
dengan menggunakan ayat
tunggal dan ayat majmuk.
1 1/117x40= 0.34 0
5 9.3 Menyusun maklumat secara kohesi
daripada nota atau catatan hasil
daripada bahan yang didengar atau
dibaca.
Aras 2 (i) Menyusun atur maklumat
mengikut keutamaan.
1 1/117x40= 0.34 0
6 8.4 Membina dan menulis ayat topik dan
ayat huraian berdasarkan sesuatu
perkara.
Aras 1 (i) Membina ayat topik
yang jelas tentang sesuatu
isi.
1 1/117x40= 0.34
0
7 8.4 Membina dan menulis ayat topik dan
ayat huraian berdasarkan sesuatu
perkara.
Aras 1 (ii) Menyatakan dan
menghuraikan isi utama
dengan menggunakan ayat
yang gramatis.
1 1/117x40= 0.34 0
8 8.4 Membina dan menulis ayat topik dan
ayat huraian berdasarkan sesuatu
perkara.
Aras 2 (i) Membina beberapa ayat
huraian berdasarkan isi
utama.
1 1/117x40= 0.34 0
9 8.4 Membina dan menulis ayat topik dan
ayat huraian berdasarkan sesuatu
perkara.
Aras 3 (i) Menulis karangan dengan
menggunakan ayat topik
dan ayat huraian yang
lengkap.
2 2/117x40= 0.68 1
10 8.5 Mengenal pasti dengan menggunakan
penanda wacana yang sesuai dalam
satu perenggan atau antara perenggan
bagi sesebuah karangan.
Aras 1 (i) Memilih dan mengenal pasti
penanda wacana
1 1/117x40= 0.34 0
11 8.5 Mengenal pasti dengan menggunakan
penanda wacana yang sesuai dalam
satu perenggan atau antara perenggan
bagi sesebuah karangan.
Aras 1 (ii) Menggunakan penanda
wacana yang sesuai
dalam ayat.
1 1/117x40= 0.34
0
12 8.5 Mengenal pasti dengan menggunakan
penanda wacana yang sesuai dalam
satu perenggan atau antara perenggan
bagi sesebuah karangan.
Aras 2 (i) Menghuraikan isi dengan
jelas untuk menghasilkan
perenggan yang koheren.
1 1/117x40= 0.34 0
13 8.5 Mengenal pasti denqan menggunakan
penanda wacana yang sesuai dalam
satu perenggan atau antara perenggan
bagi sesebuah karangan.
Aras 3 (i) Menghubungkaitkan isi
utama dan isi sampingan
dengan menggunakan
penanda wacana untuk
menghasilkan
pemerengganan yang
kohesi.
1 1/117x40= 0.34 0
14 8.6 Membina wacana yang sempurna bagi
keseluruhan karangan.
Aras 1 (i) Menggunakan pengurusan
grafik bagi mengenal pasti
isi yang sesuai sebagai
kerangka penulisan.
1 1/117x40= 0.34 0
15 8.6 Membina wacana yang sempurna bagi
keseluruhan karangan.
Aras 1 (ii) Menulis sebuah
1 1/117x40= 0.34 0
karangan yang lengkap
bersesuaian dengan
format.
16 8.6 M18embina wacana yang sempurna
bagi
keseluruhan karangan.
Aras 2 (i) Membina perenggan isi
yang lengkap
menggunakan ayat topik
dan ayat huraian.
1 1/117x40= 0.34 0
17 8.6 Membina wacana yang sempurna bagi
keseluruhan karangan.
Aras 3 (i) Menulis karangan yang
lengkap menepati ciri-ciri
wacana yang baik.
1 1/117x40= 0.34 0
18 11.3 Mengulas karya sastera yang mudah
secara umum dari aspek tema dan
persoalan, watak dan perwatakan, nilai
dan pengajaran, dan gaya bahasa.
Aras 1 (i) Mengenal ciri-ciri puisi
tradisional dan moden.
1 1/117x40= 0.34 0
19 11.3 Mengulas karya sastera yang mudah
secara umum dari aspek tema dan
persoalan, watak dan perwatakan, nilai
dan pengajaran, dan gaya bahasa.
Aras 1 (i) Mengenal ciri-ciri puisi
tradisional dan moden.
1 1/117x40= 0.34 0
20 11.3 Mengulas karya sastera yang mudah
secara umum dari aspek tema dan
persoalan, watak dan perwatakan, nilai
dan pengajaran, dan gaya bahasa.
Aras 1 (ii) Mengenal pasti watak
dan perwatakan yang
terdapat dalam teks.
1 1/117x40= 0.34 0
21 9.3 Menyusun maklumat secara kohesi
daripada nota atau catatan hasil
daripada bahan yang didengar atau
dibaca.
Aras 1 (i) Menyusun maklumat
menggunakan lakaran
berbentuk grafik.
1 1/117x40= 0.34 0
22 9.3 Menyusun maklumat secara kohesi
daripada nota atau catatan hasil
daripada bahan yang didengar atau
dibaca.
Aras 2 (i) Menyusun aturr maklumat
mengikut keutamaan
1 1/117x40= 0.34 0
23 9.3 Menyusun maklumat secara
kohesi daripada nota atau catatan hasil
daripada bahan yang didengar atau
dibaca.
Aras 3 (i) Menterjemahkan
maklumat yang terdapat
dalam teks prosa ke
dalam bentuk grafik.
1 1/117x40= 0.34 0
24 9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat
nota daripada bahan yang didengar
atau dibaca.
Aras 1 (i) Membuat catat ringkas
daripada maklumat yang
diperoleh.
1
1/117x40= 0.34
0
25 9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat 1 1/117x40= 0.34 0
nota daripada bahan yang didengar atau
dibaca.
Aras 3 (i) Membuat ringkasan
berkaitan teks yang
dibaca.
26 10.2 Membaca pantas secara imbasan
untuk mendapatkan maklumat khusus.
Aras 1 (i) Mengenal pasti dan
membetulkan kesilapan
ejaan perkataan dan
tanda baca dalam teks.
1 1/117x40= 0.34 0
27 10.2 Mengedit dan memurnikan hasil
penulisan.
Aras 2 (i) Mengenal pasti dan
membetulkan kesilapan
kosa kata, kesilapan
struktur ayat, dan
kesilapan penggunaan
imbuhan.
1 1/117x40= 0.34 0
28 10.2 Mengedit dan memurnikan hasil
penulisan.
1 1/117x40= 0.34 0
Aras 3 (i) Membuat pembetulan
kesesuaian isi dengan
tajuk.
29 10.3 Membuat ringkasan daripada bahan
yang didengar atau dibaca.
Aras 1 (i) Mengecam dan
menyusun idea untama
daripada petikan yang
dibaca.
1 1/117x40= 0.34 0
30 11.1 Menyatakan pandangan tentang
perkara yang menarik dalam sesebuah
karya.
Aras 1 (i) Mengenal pasti perkara
yang menarik dalam
sesebuah karya.
1 1/117x40= 0.34 0
31 11.1 Menyatakan pandangan tentang
perkara yang menarik dalam sesebuah
karya.
Aras 1 (ii) Mengemukakan idea
dengan jelas tentang
sesebuah karya.
1 1/117x40= 0.34 0
32 10.3 Membuat ringkasan daripada bahan
yang didengar atau dibaca.
Aras 2 (i) Mencatat isi daripada.
pelbagai bahan yang
dibaca
1 1/117x40= 0.34 0
Sistem Bahasa
33 Kata Nama Am 1 1/117x40= 0.34 0
34 Kata Nama Khas 1 1/117x40= 0.34 0
35 Jenis-jenis ayat 3 3/117x40= 1.03 2
36 Tanda Baca 3 3/117x40= 1.03 2
37 Ayat Tunggal 4 4/117x40= 1.36 3
38 Ayat Majmuk 6 6/117x40= 2.05 5
39 Kata tanya 2 2/117x40= 0.68 1
40 Imbuhan 7 7/117x40= 2.40 6
41 Kata Kerja 2 2/117x40= 0.68 1
42 Huruf Besar 1 1/117x40= 0.34 0
43 Kata Ganda 3 3/117x40= 1.03 2
45 Kata Arah 1 1/117x40= 0.34 0
46 Kata Sendi Nama 2 2/117x40= 0.68 1
47 Makna Perkataan / Frasa 2 2/117x40= 0.68 1
48 Kata Perintah 2 2/117x40= 0.68 1
49 Peribahasa 3 3/117x40= 1.03 2
50 Kata Bilangan 1 1/117x40= 0.34 1
51 Penanda Wacana 4 4/117x40= 1.36 3
52 Kata Hubung 1 1/117x40= 0.34 0
53 Simpulan bahasa 1 1/117x40= 0.34 0
54 Kata banyak makna 1 1/1117x40=0.34 0
55 Adjektif 3 3/117x40= 1.03 2
56 Ayat aktif 3 3/117x40= 1.03 2
57 Ayat pasif 3 3/117x40= 1.03 2
58 Kata Panggilan 1 1/117x40= 0.34 0
59 Kata Seruan 1 1/117x40= 0.34 0
60 Kata SIngkatan 1 1/117x40= 0.34 0
61 Perkataan Seerti 3 3/117x40= 1.03 2
62 Perkataan terbitan 2 2/117x40= 0.68 1
63 antonim 2 2/117x40= 0.68 1
64 Sinonim 2 2/117x40= 0.68 1
Jumlah 117 40

More Related Content

Featured

How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
ThinkNow
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
 

Featured (20)

Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
 

Soalan 2 bmm3103

  • 1. ii. Hasilkan Jadual Spesifikasi Ujian (JSU) Bahasa Melayu Tahun 5 berdasarkan beberapa contoh yang ada di sekolah. JADUAL SPESIFIKASI UJIAN KERTAS BAHASA MELAYU (PEMAHAMAN) TAHUN 5 SK KPG TANJUNG TUANG, KOTA SAMARAHAN BILANGAN TOPIK/ITEM ARAS KEMAHIRAN JUMLAH PENGETAHUAN KEFAHAMAN APLIKASI ANALISIS SINTESIS PENILAIAN TATABAHASA 1 Kata Nama 7 1 2 Kata Ganti Nama 1 1 3 Kata Kerja 2 8 2 4 Kata Adjektif 3, 4 2
  • 2. 5 Kata Hubung 5, 6, 9, 10 4 6 Penanda Wacana 7 Kata Sendi Nama 8 Kata Arah 9 Kata Ganda 13, 14 2 10 Kata Perintah 11 Imbuhan 12 Kata Ganda 13 Penjodoh Bilangan 17 1 14 Sinonim 18 1 15 Antonim 19 1 16 Peribahasa 15, 16 2 17 Penggunaan kata yang tepat 11, 12 20, 21, 22 5 18 Kata banyak makna
  • 3. 19 Ayat sama maksud 25, 26 2 20 Membina Soalan 24, 27 2 21 Membentuk jawapan 23 1 22 Kesalahan umum tatabahasa 28, 29, 30 3 KEFAHAMAN Petikan Cerita 23 Soalan Petikan 31 31 1 24 Soalan Petikan 32 32 1 25 Soalan Petikan 33 33 1 26 Soalan Petikan 34 34 1 27 Soalan Petikan 35 35 1 Petikan Dialog 28 Soalan Petikan 36 36 1 29 Soalan Petikan 37 37 1
  • 4. 30 Soalan Petikan 38 38 1 31 Soalan Petikan 39 39 1 32 Soalan Petikan 40 40 1 JUMLAH 1 14 13 10 2 40
  • 5. Jadual Spesifikasi Ujian Bahasa Melayu Tahun 5 Bil Kemahiran Dalam Pengajaran dan Pembelajaran Masa Belajar Anggaran Jumlah Soalan Jumlah Soalan 1 8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk. Aras 1 (i) Menulis perkataan dan pelbagai jenis ayat. 3 3/117x40 = 1.03 2 2 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk Aras 1 (i) Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. 2 2/117x40= 0.68 1 3 11.2 Mengulas karya bukan sastera dari segi penggunaan perkataan, idea, ayat, wacana dan nilai dan pengajaran Aras 1 (ii) Menyatakan pandangan 1 1/117x40= 0.34 0
  • 6. tentang mesej dan nilai yang terdapat dalam bahan. 4 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. Aras 2 (i) Membina perenggan dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk. 1 1/117x40= 0.34 0 5 9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca. Aras 2 (i) Menyusun atur maklumat mengikut keutamaan. 1 1/117x40= 0.34 0 6 8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara. Aras 1 (i) Membina ayat topik yang jelas tentang sesuatu isi. 1 1/117x40= 0.34 0
  • 7. 7 8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara. Aras 1 (ii) Menyatakan dan menghuraikan isi utama dengan menggunakan ayat yang gramatis. 1 1/117x40= 0.34 0 8 8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara. Aras 2 (i) Membina beberapa ayat huraian berdasarkan isi utama. 1 1/117x40= 0.34 0 9 8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara. Aras 3 (i) Menulis karangan dengan menggunakan ayat topik dan ayat huraian yang lengkap. 2 2/117x40= 0.68 1
  • 8. 10 8.5 Mengenal pasti dengan menggunakan penanda wacana yang sesuai dalam satu perenggan atau antara perenggan bagi sesebuah karangan. Aras 1 (i) Memilih dan mengenal pasti penanda wacana 1 1/117x40= 0.34 0 11 8.5 Mengenal pasti dengan menggunakan penanda wacana yang sesuai dalam satu perenggan atau antara perenggan bagi sesebuah karangan. Aras 1 (ii) Menggunakan penanda wacana yang sesuai dalam ayat. 1 1/117x40= 0.34 0 12 8.5 Mengenal pasti dengan menggunakan penanda wacana yang sesuai dalam satu perenggan atau antara perenggan bagi sesebuah karangan. Aras 2 (i) Menghuraikan isi dengan jelas untuk menghasilkan perenggan yang koheren. 1 1/117x40= 0.34 0
  • 9. 13 8.5 Mengenal pasti denqan menggunakan penanda wacana yang sesuai dalam satu perenggan atau antara perenggan bagi sesebuah karangan. Aras 3 (i) Menghubungkaitkan isi utama dan isi sampingan dengan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan pemerengganan yang kohesi. 1 1/117x40= 0.34 0 14 8.6 Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan karangan. Aras 1 (i) Menggunakan pengurusan grafik bagi mengenal pasti isi yang sesuai sebagai kerangka penulisan. 1 1/117x40= 0.34 0 15 8.6 Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan karangan. Aras 1 (ii) Menulis sebuah 1 1/117x40= 0.34 0
  • 10. karangan yang lengkap bersesuaian dengan format. 16 8.6 M18embina wacana yang sempurna bagi keseluruhan karangan. Aras 2 (i) Membina perenggan isi yang lengkap menggunakan ayat topik dan ayat huraian. 1 1/117x40= 0.34 0 17 8.6 Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan karangan. Aras 3 (i) Menulis karangan yang lengkap menepati ciri-ciri wacana yang baik. 1 1/117x40= 0.34 0 18 11.3 Mengulas karya sastera yang mudah secara umum dari aspek tema dan persoalan, watak dan perwatakan, nilai dan pengajaran, dan gaya bahasa. Aras 1 (i) Mengenal ciri-ciri puisi tradisional dan moden. 1 1/117x40= 0.34 0
  • 11. 19 11.3 Mengulas karya sastera yang mudah secara umum dari aspek tema dan persoalan, watak dan perwatakan, nilai dan pengajaran, dan gaya bahasa. Aras 1 (i) Mengenal ciri-ciri puisi tradisional dan moden. 1 1/117x40= 0.34 0 20 11.3 Mengulas karya sastera yang mudah secara umum dari aspek tema dan persoalan, watak dan perwatakan, nilai dan pengajaran, dan gaya bahasa. Aras 1 (ii) Mengenal pasti watak dan perwatakan yang terdapat dalam teks. 1 1/117x40= 0.34 0 21 9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca. Aras 1 (i) Menyusun maklumat menggunakan lakaran berbentuk grafik. 1 1/117x40= 0.34 0
  • 12. 22 9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca. Aras 2 (i) Menyusun aturr maklumat mengikut keutamaan 1 1/117x40= 0.34 0 23 9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca. Aras 3 (i) Menterjemahkan maklumat yang terdapat dalam teks prosa ke dalam bentuk grafik. 1 1/117x40= 0.34 0 24 9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar atau dibaca. Aras 1 (i) Membuat catat ringkas daripada maklumat yang diperoleh. 1 1/117x40= 0.34 0 25 9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat 1 1/117x40= 0.34 0
  • 13. nota daripada bahan yang didengar atau dibaca. Aras 3 (i) Membuat ringkasan berkaitan teks yang dibaca. 26 10.2 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus. Aras 1 (i) Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan ejaan perkataan dan tanda baca dalam teks. 1 1/117x40= 0.34 0 27 10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan. Aras 2 (i) Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan kosa kata, kesilapan struktur ayat, dan kesilapan penggunaan imbuhan. 1 1/117x40= 0.34 0 28 10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan. 1 1/117x40= 0.34 0
  • 14. Aras 3 (i) Membuat pembetulan kesesuaian isi dengan tajuk. 29 10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar atau dibaca. Aras 1 (i) Mengecam dan menyusun idea untama daripada petikan yang dibaca. 1 1/117x40= 0.34 0 30 11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya. Aras 1 (i) Mengenal pasti perkara yang menarik dalam sesebuah karya. 1 1/117x40= 0.34 0 31 11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya. Aras 1 (ii) Mengemukakan idea dengan jelas tentang sesebuah karya. 1 1/117x40= 0.34 0
  • 15. 32 10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar atau dibaca. Aras 2 (i) Mencatat isi daripada. pelbagai bahan yang dibaca 1 1/117x40= 0.34 0 Sistem Bahasa 33 Kata Nama Am 1 1/117x40= 0.34 0 34 Kata Nama Khas 1 1/117x40= 0.34 0 35 Jenis-jenis ayat 3 3/117x40= 1.03 2 36 Tanda Baca 3 3/117x40= 1.03 2 37 Ayat Tunggal 4 4/117x40= 1.36 3 38 Ayat Majmuk 6 6/117x40= 2.05 5 39 Kata tanya 2 2/117x40= 0.68 1 40 Imbuhan 7 7/117x40= 2.40 6 41 Kata Kerja 2 2/117x40= 0.68 1 42 Huruf Besar 1 1/117x40= 0.34 0 43 Kata Ganda 3 3/117x40= 1.03 2 45 Kata Arah 1 1/117x40= 0.34 0 46 Kata Sendi Nama 2 2/117x40= 0.68 1 47 Makna Perkataan / Frasa 2 2/117x40= 0.68 1 48 Kata Perintah 2 2/117x40= 0.68 1
  • 16. 49 Peribahasa 3 3/117x40= 1.03 2 50 Kata Bilangan 1 1/117x40= 0.34 1 51 Penanda Wacana 4 4/117x40= 1.36 3 52 Kata Hubung 1 1/117x40= 0.34 0 53 Simpulan bahasa 1 1/117x40= 0.34 0 54 Kata banyak makna 1 1/1117x40=0.34 0 55 Adjektif 3 3/117x40= 1.03 2 56 Ayat aktif 3 3/117x40= 1.03 2 57 Ayat pasif 3 3/117x40= 1.03 2 58 Kata Panggilan 1 1/117x40= 0.34 0 59 Kata Seruan 1 1/117x40= 0.34 0 60 Kata SIngkatan 1 1/117x40= 0.34 0 61 Perkataan Seerti 3 3/117x40= 1.03 2 62 Perkataan terbitan 2 2/117x40= 0.68 1 63 antonim 2 2/117x40= 0.68 1 64 Sinonim 2 2/117x40= 0.68 1 Jumlah 117 40