education

1. C¤®PÀĪÀiÁgÀ qÉÆAPÀ£ÀªÀgÀ

5. 1. vÉ®UÀÄ ªÀÄÆ®
2. PÀ¦® ªÀÄÆ®
3. PÀ£ÀßqÀ ªÀÄÆ®

6.  «dAiÀÄ£ÀUÀgÀzÀ ¸ÁªÀiÁædå ¸ÁÜ¥ÀPÀgÁzÀ ºÀjºÀgÀ ªÀÄvÀÄÛ
§ÄPÀÌgÀÄ DAzsÀæ¢AzÀ §AzÀªÀgÀÄ.
 PÁPÀwÃAiÀÄ ¥ÀævÁ¥À gÀÄzÀæ£À D¸ÁÜ£ÀzÀ°è
¸ÉãÁ¢üPÁjUÀ¼ÁVzÀÝgÀÄ.
 ªÀĺÀªÀÄäzï ©Ã£ïvÀÄWÀ®Pï£À zÁ½.
 ºÀPÀÌ-§ÄPÀÌ gÀ£ÀÄß §A¢ü¹ zɺÀ°UÉ PÉÆAqÉÆAiÀÄÄÝ C°è
CªÀgÀ£ÀÄß E¸ÁèAUÉ ªÀÄvÁAvÀj¹zÀ£ÀÄ.

7.  C°è PÉ® PÁ® ¤µÁתÀAvÀ ¸ÉêɺÀjºÀgÀ §ÄPÀÌgÀÄ ¤ÃrzÀgÀÄ.
 ªÀĺÀªÀÄäzï ©Ã£ï vÀÄWÀ®Pï EªÀgÀ ¤µÉ×UÉ ªÉÄaÑzÀR£ï PÀ¦®gÁdåzÀ
¥ÁæAvÁå¢üPÁjUÀ¼ÁV ªÀiÁrzÀ£ÀÄ.
 «zÁågÀtågÀ ¸ÀºÁAiÀÄ¢AzÀ ¸ÀįÁÛ£À£À «gÀÄzÀÞ zÀAUÉ JAzÀÄ
¸ÀévÀAvÀæ ¸ÁªÀiÁædå ¸Áܦ¹zÀgÀÄ.

8.  «dAiÀÄ£ÀUÀgÀ gÁdå ¸ÁÜ¥ÀPÀgÀ vÀAzÉ PÀA¦°AiÀÄ gÁd
 PÀA¦°gÁAiÀÄ£À ªÀÄPÀ̼ÁzÀ ºÀjºÀgÀ ªÀÄvÀÄÛ §ÄPÀÌgÀÄ PÀA¦°
D¸ÁÜ£ÀzÀ°èzÀÝgÀÄ.
 vÀÄWÀ®Pï£ÀÄ PÀA¦°AiÀÄ£ÀÄß DPÀæ«Ä¹zÀ£ÀÄ.
 PÀA¦°gÁAiÀÄ£À 11 d£À ªÀÄPÀ̼À£ÀÄß ¸ÉgÉ »rzÀÄ zɺÀ°UÉ MAiÀÄÄÝ
CªÀgÀ£ÀÄß ªÀÄĹèAgÀ£ÁßV ªÀÄvÁAvÀj¹zÀ£ÀÄ.

9.  F 11 d£À ªÀÄPÀ̼À°è ºÀjºÀgÀ ªÀÄvÀÄÛ §ÄPÀÌgÀÄ vÀÄWÀ®PÀ£À
ªÉÄZÀÄÑUÉ¥ÁvÀægÁzÀgÀÄ.
 vÀÄWÀ®Pï£ÀÄ ºÀjºÀgÀ - §ÄPÀÌgÀ£ÀÄß PÀA¦°AiÀÄ
¥ÁæAvÁå¢üPÁjUÀ¼ÁV £ÉëĹzÀ£ÀÄ.
 zÀQëtPÉÌ §AzÀ ºÀjºÀgÀ/§ÄPÀÌgÀÄ ¸ÀįÁÛ£À£À «gÀÄzÀÞ zÀAUÉ JAzÀÄ
«dAiÀÄ£ÀUÀgÀ ¸ÁªÀiÁædåªÀ£ÀÄß ¸Áܦ¹zÀgÀÄ

10.  «dAiÀÄ£ÀUÀgÀ ¸ÁªÀiÁædåzÀ ¸ÁÜ¥ÀPÀgÁzÀ ºÀjºÀgÀ ªÀÄvÀÄÛ
§ÄPÀÌgÀÄ ²zÀÞ PÀ£ÀßrUÀgÀÄ.
 CªÀgÀÄ ºÉÆAiÀÄì¼ÀgÀ gÀPÀÛ¸ÀA¨sÀAzÀ ºÉÆA¢zÀÝgÀÄ.
 3 £Éà §¯Áè¼À£À ¸ÉÆÃzÀgÀ½AiÀÄ ¨Á¼À¥Àà zÀAqÀ£ÁAiÀÄPÀ
ºÀjºÀgÀ£ÀªÀÄUÀ¼À£ÀÄß ®UÀߪÁVzÀÝ£ÀÄ.

11.  3 £Éà §¯Áè¼À ªÀĺÀªÀÄ¢ÃAiÀÄgÀ zÁ½UÀ½AzÀ vÀvÀÛj¹ vÀ£Àß
gÁdåªÀ£ÀÄß gÀQë¸À®Ä ºÀjºÀgÀ£À£ÀÄß vÀ£Àß GvÀÛgÀ UÀrUÀ¼À
gÀPÀëuÉUÉgÁdå¥Á®£ÁV £ÉëĹzÀ£ÀÄ.
 3 £Éà §¯Áè¼À£ÀÄ vÀ£Àß ªÀÄUÀ «gÀÄ¥ÁPÀë£À£ÀÄß C¢üPÁgÀPÉÌ
vÀAzÀ£ÀÄ DzÀgÉ CªÀ£ÀÄ C¸ÀªÀÄxÀð£ÁVzÀÝ£ÀÄ.
 DUÀ ºÀjºÀgÀ/ §ÄPÀÌgÀÄ ¸ÀévÀAvÀæUÉÆAqÀÄ ±ÀÈAUÉÃj ªÀÄoÁ¢üPÁj
«zÁågÀtågÀ ¥ÉæÃgÀuɬÄAzÀ «dAiÀÄ£ÀUÀgÀzÀ ¸ÁªÀiÁædåªÀ£ÀÄß
¸Áܦ¹zÀgÀÄ.

12. zsÀ£ÀåªÁzÀUÀ¼À
Ä