3. 1.-EL MISTERI DE LES TRES CARTES L’alumne agafa tres cartes d’una baralla de quaranta cartes. Hem d’endevinar quants punts sumen les tres cartes. Li demanem que col·loque les tres cartes cara per avall i sobre cadascuna deposite les cartes necessàries, a fi que, entre les cartes depositades i el valor de la carta sumen quinze. Per finalitzar li demanem que ens diga quantes cartes li han sobrat o li han faltat.
4. 2.-ELS QUATRE ASOS Demanem a quatre alumnesvoluntaris, que pensen un nombre entre 10 i 20 ( menor de 20 ). Li demanem el nombre pensat al primer d’ells, i col·loquem tantes cartes com aquest nombre indique, una a una, en un munt sobre la taula. Al acabar li demanem a l’alumne que sume les xifres del nombre que havia pensat ( si havia pensat el 13, retirem 3 + 1 = 4 cartes) i retirem del munt tantes cartes com indica la suma, col·locant-les sobre el munt que tenim en la ma. La última carta que queda en el munt, li la domem a l’alumne sense mostrar-la, i les que queden sobre la taula les tornem a col·locar sobre el munt que tenim a la ma. Repetim la mateixa operació amb els altres tres alumnes, i al acabar els quatre mostren les seues cartes i resulta que tenen els quatre asos.
5. 3.- LA CARTA DEU A continuació d’una baralla de quaranta cartes en separem vint comptant-les una a una cara cap amunt. Quan tenim les vint, ja tapades l’alumne tria un nombre del deu al vint i en separa del munt tantes cartes com el nombre pensat, després en torna al munt tantes com la suma de les dues xifres pensades i comprova, ell sols, quina és la primera carta del munt i que nosaltres hem d’endevinar. Les posem totes les vint juntes i les barallem tantes vegades com la resta de les xifres pensades. Finalment s’endevina la carta.
6. 4.- ELS DOS MUNTS Divideix la baralla en dos parts aproximadament iguals. Agafa una de les parts i compta, les cartes que hi ha. Tindràs una quantitat de cartes de dues xifres, suma les xifres ( si en tens 27, 2+7=9 ), lleva de les teues cartes eixa quantitat i deixa-les sobre les altres. Fixa’t ara en la carta que tens dalt de tot ( no la oblides ). I deixa-la sobre les altres cartes. Després col·loca totes les altres cartes sobre ella. I ara ve la màgia, lletreja la frase “LA MILLOR MAGA DEL MÓN” o si eres xic “SOC UN MAG MOLT GENIAL” i per cada lletra que digues, lleva una de les cartes, i al final mira la última carta que has llevat.
7. 5.- L’ORDRE A L’UNIVERS S’agafen, cara per avall, les cartes de l’u al nou de qualsevol pal i es col·loquen ordenades de manera decreixent. La primera l’as, després el dos, el tres i així successivament. A continuació demanem a tres alumnes que realitzen els següents passos Talla el manoll i completa el tall. Divideix el manoll en dos munts, carta a carta, la primera en un munt, la segona a l’altre munt, la tercera al primer i així totes Col·loca un dels munts sobre l’altre Després que els tres alumnes hagen realitzat l’anterior mostrarem la darrera carta i passarem una a una, tantes cartes com indica el valor de la carta mostrada. Finalment i de forma sorprenent les cartes tornen a tindre l’ordre inicial.
8. 6.- LES 9, 15, 21, 27,...CARTES Agafem 15 cartes qualsevol, i anem mostrant-les cara per amunt mentre anem organitzant tres munts, l’alumne sense dir-ho escollirà una de les quinze cartes. Al finalitzar ens dirà en quin dels munts es troba la carta escollida, arreplegant els tres munts de manera que el que té la carta escollida quede al mig dels altres dos. Repetim dues ocasions més el procés. Al finalitzar el procés la carta escollida està ubicada a la posició huitena. Es pot realitzar el truc amb 21 i 27 cartes i també amb 9 cartes, en aquest cas seria suficient realitzar el procés dues vegades
