SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Происхождение
имён
Имя скажи мне, каким и отец, и мать, и другие
В граде твоём, в отечестве милом тебя величают.
Между живущих людей безымянным никто не
бывает
Вовсе: в минуту рождения каждый, и низкий, и
знатный,
Имя своё от родителей в сладостный дар
получает.
Гомер. Одиссея. Песнь 8
Имя Иван
Иехоханан- божья милость.
Ионес(по-гречески)
Иван(по-русски)
Иоганн(по-немецки)
Хуан(по-испански)
Джованни(по-итальянски)
Ион(по-польски)
Жан(по-французски)
Джон(по-английски)
Иванэ (по-грузински)
Ованэс (по-армянски)
Он(по-болгарски)
Цель
исследования:
Выяснить сколько в классе
имен, их значение и
происхождение.
Исследование:
• Древнегреческие 4 имени
• Старославянских 2 имени
• Латинских 2 имени
• Скандинавских 1 имя
• Казахских 1 имя
• Европейских 1 имя
• Арабских 1 имя
• Персидских 1 имя
Требование к имени:
 Имя не должно быть слишком длинным
и трудным.
 Оно должно красиво звучать и иметь
изящную форму
 Имя должно быть созвучно отчеству, тем
более, что мужские имена и сами в
последствии могут превращаться в
отчества
Древняя истина
гласит:
Судьба человека, города и
государства предначертана
его именем. От того, какое
имя носит человек, зависит
очень многое в его жизни.

More Related Content

More from anishhenko

развитие дизайна и его значение в жизни современного общества. витражи.
развитие дизайна и его значение в жизни современного общества. витражи.развитие дизайна и его значение в жизни современного общества. витражи.
развитие дизайна и его значение в жизни современного общества. витражи.anishhenko
 
развитие дизайна и его значение в жизни современного
развитие дизайна и его значение в жизни современногоразвитие дизайна и его значение в жизни современного
развитие дизайна и его значение в жизни современногоanishhenko
 
черлак, ты родина моя
черлак, ты родина моячерлак, ты родина моя
черлак, ты родина мояanishhenko
 
анализ воспитательной работы
анализ воспитательной работыанализ воспитательной работы
анализ воспитательной работыanishhenko
 
основные направления
основные направленияосновные направления
основные направленияanishhenko
 
воспитательная работа компетенции
воспитательная работа компетенциивоспитательная работа компетенции
воспитательная работа компетенцииanishhenko
 
разумная шаровая молния
разумная шаровая молнияразумная шаровая молния
разумная шаровая молнияanishhenko
 
выпуски макаркинской школы
выпуски макаркинской школывыпуски макаркинской школы
выпуски макаркинской школыanishhenko
 
выпуски макаркинской школы
выпуски макаркинской школывыпуски макаркинской школы
выпуски макаркинской школыanishhenko
 
жизнь макаркинской школы
жизнь макаркинской школыжизнь макаркинской школы
жизнь макаркинской школыanishhenko
 
история макаркинской нашей школы
история  макаркинской нашей  школыистория  макаркинской нашей  школы
история макаркинской нашей школыanishhenko
 
Соловьёва Н.Д., МОУ "Южно-Подольская СОШ"
Соловьёва Н.Д., МОУ "Южно-Подольская СОШ"Соловьёва Н.Д., МОУ "Южно-Подольская СОШ"
Соловьёва Н.Д., МОУ "Южно-Подольская СОШ"anishhenko
 
"Сквозь слезы памяти»(памяти Николая Карпенко)
"Сквозь слезы памяти»(памяти Николая Карпенко)"Сквозь слезы памяти»(памяти Николая Карпенко)
"Сквозь слезы памяти»(памяти Николая Карпенко)anishhenko
 
Наш 11 класс (Выпускники 2006 года Южно-Подольской школы)
Наш 11 класс (Выпускники 2006 года Южно-Подольской школы)Наш 11 класс (Выпускники 2006 года Южно-Подольской школы)
Наш 11 класс (Выпускники 2006 года Южно-Подольской школы)anishhenko
 
солдатами не рождаются
солдатами не рождаютсясолдатами не рождаются
солдатами не рождаютсяanishhenko
 

More from anishhenko (15)

развитие дизайна и его значение в жизни современного общества. витражи.
развитие дизайна и его значение в жизни современного общества. витражи.развитие дизайна и его значение в жизни современного общества. витражи.
развитие дизайна и его значение в жизни современного общества. витражи.
 
развитие дизайна и его значение в жизни современного
развитие дизайна и его значение в жизни современногоразвитие дизайна и его значение в жизни современного
развитие дизайна и его значение в жизни современного
 
черлак, ты родина моя
черлак, ты родина моячерлак, ты родина моя
черлак, ты родина моя
 
анализ воспитательной работы
анализ воспитательной работыанализ воспитательной работы
анализ воспитательной работы
 
основные направления
основные направленияосновные направления
основные направления
 
воспитательная работа компетенции
воспитательная работа компетенциивоспитательная работа компетенции
воспитательная работа компетенции
 
разумная шаровая молния
разумная шаровая молнияразумная шаровая молния
разумная шаровая молния
 
выпуски макаркинской школы
выпуски макаркинской школывыпуски макаркинской школы
выпуски макаркинской школы
 
выпуски макаркинской школы
выпуски макаркинской школывыпуски макаркинской школы
выпуски макаркинской школы
 
жизнь макаркинской школы
жизнь макаркинской школыжизнь макаркинской школы
жизнь макаркинской школы
 
история макаркинской нашей школы
история  макаркинской нашей  школыистория  макаркинской нашей  школы
история макаркинской нашей школы
 
Соловьёва Н.Д., МОУ "Южно-Подольская СОШ"
Соловьёва Н.Д., МОУ "Южно-Подольская СОШ"Соловьёва Н.Д., МОУ "Южно-Подольская СОШ"
Соловьёва Н.Д., МОУ "Южно-Подольская СОШ"
 
"Сквозь слезы памяти»(памяти Николая Карпенко)
"Сквозь слезы памяти»(памяти Николая Карпенко)"Сквозь слезы памяти»(памяти Николая Карпенко)
"Сквозь слезы памяти»(памяти Николая Карпенко)
 
Наш 11 класс (Выпускники 2006 года Южно-Подольской школы)
Наш 11 класс (Выпускники 2006 года Южно-Подольской школы)Наш 11 класс (Выпускники 2006 года Южно-Подольской школы)
Наш 11 класс (Выпускники 2006 года Южно-Подольской школы)
 
солдатами не рождаются
солдатами не рождаютсясолдатами не рождаются
солдатами не рождаются
 

происхождение имён

  • 2. Имя скажи мне, каким и отец, и мать, и другие В граде твоём, в отечестве милом тебя величают. Между живущих людей безымянным никто не бывает Вовсе: в минуту рождения каждый, и низкий, и знатный, Имя своё от родителей в сладостный дар получает. Гомер. Одиссея. Песнь 8
  • 3. Имя Иван Иехоханан- божья милость. Ионес(по-гречески) Иван(по-русски) Иоганн(по-немецки) Хуан(по-испански) Джованни(по-итальянски) Ион(по-польски) Жан(по-французски) Джон(по-английски) Иванэ (по-грузински) Ованэс (по-армянски) Он(по-болгарски)
  • 4. Цель исследования: Выяснить сколько в классе имен, их значение и происхождение.
  • 5. Исследование: • Древнегреческие 4 имени • Старославянских 2 имени • Латинских 2 имени • Скандинавских 1 имя • Казахских 1 имя • Европейских 1 имя • Арабских 1 имя • Персидских 1 имя
  • 6. Требование к имени:  Имя не должно быть слишком длинным и трудным.  Оно должно красиво звучать и иметь изящную форму  Имя должно быть созвучно отчеству, тем более, что мужские имена и сами в последствии могут превращаться в отчества
  • 7. Древняя истина гласит: Судьба человека, города и государства предначертана его именем. От того, какое имя носит человек, зависит очень многое в его жизни.