SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Վախթանգ Անանյանի
հետքերով
Նախագծի անփոփում
5-1 դասարան
Մասնակիցները
 Կարինե Գոմցյան
 Մարգարիտա Պետրոսյան
 Ալինա Արզումանյան
 Արթենի Ջանիկյան
 Սաթենիկ Սահակյան
 Շուշան Փաշինյան
 Գոռ Մուրադյան
 Գագիկ Մարտիրոսյան
 Նորա Բաղդասարյան
 Հարություն Հարությունյան
 Սիմոն Բոյաջյան
Ընթերցանության նյութեր
 Կենսագրական տվյալներ
Բոլոր սովորողներն իրենց Վախթանգ Անանյան
բաժնում ունեն գրողի կենսագրական տվյալներ:
 Քարակոփ կացարանը
 /Կարդացել է 10 սովորող/
 Հոգատարություն
 /Կարդացել է 14 սովորող/
 Անձրև
 /Կարդացել է բոլոր սովորողները/
 Հավատարիմ ընկերս
 /Կարդացել է 3 սովորող/
 Որսորդի դատաստանը
 /Կարդացել է 11 սովորող/
 Թե ինչու ես սիրում եմ
որսորդությունը
 /Կարդացել է 15 սովորող/
 Ահը
 /Կարդացել է բոլոր սովորողները/
Կարծիքներ
 Հարատարիմ ընկերը
Երկրորդ մասը ինձ մի փոքր ավելի անհետաքրիքր թվաց, քան
առաջին մասը: Ինձ այդպես է թվում, որովհետև առաջին
մասում ավելի լավ էր երևում շան համառությունը, իսկ այս
անգամ համառությունը շատ քիչ էր, ավելի շատ էր
մտերմությունը: Ինձ նաև շատ դուր եկավ պատմության վերջը՝
Սամսոնի ասածը.
-Մարդ սրա նման հավատարիմ ընկեր ունենա՝ էլ ինչ դարդ
կունենա աշխարում…
Կարինե Գոմցյան
 Իմ կարծիքով այս պատմությունը շատ հուզիչ էր,
որովհետև այն նկարագրում էր այդ մարդու տառապալից
կյանքի վերջին օրերը:
 Սաթենիկ Սահակյան
 Անձրևը
 Ես շատ հավանեցի այս պատմվածքը: Սա Անանյանի
պատմվածքներից իմ ամենասիրելի պատմվածքն է: Երբ ես
կարդացի այս պատմվածքը, սկսեցի լացել: Ես էլ Վախթանգ
Անանյանի պես շատ եմ սիրում անձրևը: Մի խոսքով, սա
շատ հետաքրքիր, տխուր և նուրբ պատմվածք էր:
 Շուշան Փաշինյան
Հետաքրքիր հարցեր
 Հավատարիմ ընկերը
 Անդյո՞ք Անանյանը փրկեց Զանգիին:
 Ինչու՞ հաջորդ օրը պարզվեց, որ Զանգին ոչ միայն
լավ որսորդ է, այլև լավ ընկեր։
 Քարակոփ կացարանը
 -Ըստ ձեզ որտեղի՞ց Անանյանը կարողացավ
այդքան մանրամասն պատմել հնում այդտեղ
բնակված մարդու մասին:
 Իմ պատասխանը
 Ըստ իս Անանյանը կարողացավ այդքան
մանրամասն պատմել բնակված մարդու
ապրելակերպի մասին, որովհետև հենց նա էր
այնտեղ մի անգամ բնակվել:
 Ահը
 Դիլիջանի անտառներում վիթխարի
հաճարենիներ կայի՞ն։
 Մրգերը ինչու՞ էին անհամ։
 Հոգատարությունը
 Ինչպես դու կվերնագրեիր:
 Որսորդի դատաստանը
 Որտե՞ղ էր Աշոտը սովորել գերմաներեն:
 Անձրև
 Ինչպես էր նկարագրում անձրևը Վախթանգ
Անանյանը:
 Ինչպես ես պատկերացնում քո անձրևը:

More Related Content

More from Ani Mrteyan

More from Ani Mrteyan (20)

Viktorina po skazke_aybolit
Viktorina po skazke_aybolitViktorina po skazke_aybolit
Viktorina po skazke_aybolit
 
վախթանգ անանյանն
վախթանգ անանյաննվախթանգ անանյանն
վախթանգ անանյանն
 
Անակնկալ
ԱնակնկալԱնակնկալ
Անակնկալ
 
Nor
NorNor
Nor
 
Happy english
Happy englishHappy english
Happy english
 
Cinderella
CinderellaCinderella
Cinderella
 
Cindrella
CindrellaCindrella
Cindrella
 
Cinderella
Cinderella Cinderella
Cinderella
 
Tom Thumb
Tom ThumbTom Thumb
Tom Thumb
 
Stopts
StoptsStopts
Stopts
 
իմ բակը
իմ բակըիմ բակը
իմ բակը
 
ճամբար
ճամբարճամբար
ճամբար
 
Trip to london (1)
Trip to london (1)Trip to london (1)
Trip to london (1)
 
пIcan...
пIcan...пIcan...
пIcan...
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1
 
I can martin
I can martinI can martin
I can martin
 
I can martin
I can martinI can martin
I can martin
 
Ani arghutyan zgacmuncner
Ani  arghutyan  zgacmuncnerAni  arghutyan  zgacmuncner
Ani arghutyan zgacmuncner
 
English gayane
English gayaneEnglish gayane
English gayane
 
Ang
AngAng
Ang
 

5 1 դասարան

  • 2. Մասնակիցները  Կարինե Գոմցյան  Մարգարիտա Պետրոսյան  Ալինա Արզումանյան  Արթենի Ջանիկյան  Սաթենիկ Սահակյան  Շուշան Փաշինյան  Գոռ Մուրադյան
  • 3.  Գագիկ Մարտիրոսյան  Նորա Բաղդասարյան  Հարություն Հարությունյան  Սիմոն Բոյաջյան
  • 4. Ընթերցանության նյութեր  Կենսագրական տվյալներ Բոլոր սովորողներն իրենց Վախթանգ Անանյան բաժնում ունեն գրողի կենսագրական տվյալներ:  Քարակոփ կացարանը  /Կարդացել է 10 սովորող/  Հոգատարություն  /Կարդացել է 14 սովորող/  Անձրև  /Կարդացել է բոլոր սովորողները/  Հավատարիմ ընկերս  /Կարդացել է 3 սովորող/
  • 5.  Որսորդի դատաստանը  /Կարդացել է 11 սովորող/  Թե ինչու ես սիրում եմ որսորդությունը  /Կարդացել է 15 սովորող/  Ահը  /Կարդացել է բոլոր սովորողները/
  • 6. Կարծիքներ  Հարատարիմ ընկերը Երկրորդ մասը ինձ մի փոքր ավելի անհետաքրիքր թվաց, քան առաջին մասը: Ինձ այդպես է թվում, որովհետև առաջին մասում ավելի լավ էր երևում շան համառությունը, իսկ այս անգամ համառությունը շատ քիչ էր, ավելի շատ էր մտերմությունը: Ինձ նաև շատ դուր եկավ պատմության վերջը՝ Սամսոնի ասածը. -Մարդ սրա նման հավատարիմ ընկեր ունենա՝ էլ ինչ դարդ կունենա աշխարում… Կարինե Գոմցյան
  • 7.  Իմ կարծիքով այս պատմությունը շատ հուզիչ էր, որովհետև այն նկարագրում էր այդ մարդու տառապալից կյանքի վերջին օրերը:  Սաթենիկ Սահակյան  Անձրևը  Ես շատ հավանեցի այս պատմվածքը: Սա Անանյանի պատմվածքներից իմ ամենասիրելի պատմվածքն է: Երբ ես կարդացի այս պատմվածքը, սկսեցի լացել: Ես էլ Վախթանգ Անանյանի պես շատ եմ սիրում անձրևը: Մի խոսքով, սա շատ հետաքրքիր, տխուր և նուրբ պատմվածք էր:  Շուշան Փաշինյան
  • 8. Հետաքրքիր հարցեր  Հավատարիմ ընկերը  Անդյո՞ք Անանյանը փրկեց Զանգիին:  Ինչու՞ հաջորդ օրը պարզվեց, որ Զանգին ոչ միայն լավ որսորդ է, այլև լավ ընկեր։  Քարակոփ կացարանը  -Ըստ ձեզ որտեղի՞ց Անանյանը կարողացավ այդքան մանրամասն պատմել հնում այդտեղ բնակված մարդու մասին:  Իմ պատասխանը  Ըստ իս Անանյանը կարողացավ այդքան մանրամասն պատմել բնակված մարդու ապրելակերպի մասին, որովհետև հենց նա էր այնտեղ մի անգամ բնակվել:
  • 9.  Ահը  Դիլիջանի անտառներում վիթխարի հաճարենիներ կայի՞ն։  Մրգերը ինչու՞ էին անհամ։  Հոգատարությունը  Ինչպես դու կվերնագրեիր:  Որսորդի դատաստանը  Որտե՞ղ էր Աշոտը սովորել գերմաներեն:
  • 10.  Անձրև  Ինչպես էր նկարագրում անձրևը Վախթանգ Անանյանը:  Ինչպես ես պատկերացնում քո անձրևը: