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Actividad de Aprendizaje 06
Educación y Medios
1ª Parte
 Elaborar una propuesta de estrategia didáctica e
innovadora, mediante el uso de medios de
comunicación digitales o impresos.
Objetivo General
 Mediante la utilización de la Revista digital
automaticaeinstrumentacion.com
La cual será utilizada como objeto de conocimiento para
desarrollar en el alumno:
 Aprendizaje interdisciplinario.
 Fomentar la lectura.
 Desarrollar la capacidad de fundamentación.
 Capacidad de análisis.
 De la revista se extrae un reportaje sobre los nuevo
sistema de PLC
Objeto de Aprendizaje
 La actividad será desarrollada en equipos.
 En base al análisis de la información de la revista digital,
tendrán que desarrollar:
 Cuadro comparativo.
PLC
tecnologías actuales
PLC
nuevas tecnologías
Actividad 1
 Representación de las ventajas y desventajas.
Actividad 2
 Presentación de Resultados
Actividad 3
 Con la finalidad de compartir el conocimiento adquirido mediante
el desarrollo de la actividad, y fomentar la comunicación se
presentaran los resultados obtenidos mediante una exposición
Cierre de Actividad
Para la presentación final se tomaran en cuenta:
 Análisis
 Creatividad
 Fundamentación
 Relevancia del estudio del Tema y la vinculación y
pertinencia de la materia de Programación de PLC
Consideraciones
Conclusiones
 El uso de la prensa es un recurso de gran riqueza para la
formación y desarrollo de los alumnos, mediante esta
estrategia se puede desarrollar el habito de la lectura, así
como fomentar el trabajo colaborativo y el desarrollo de
competencias genéricas.
Bibliografía
 Ricoy, M. (2005) La prensa como resultado educativo.

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06 Educación y medios 1ª parte

  • 1. Actividad de Aprendizaje 06 Educación y Medios 1ª Parte
  • 2.  Elaborar una propuesta de estrategia didáctica e innovadora, mediante el uso de medios de comunicación digitales o impresos. Objetivo General
  • 3.  Mediante la utilización de la Revista digital automaticaeinstrumentacion.com
  • 4. La cual será utilizada como objeto de conocimiento para desarrollar en el alumno:  Aprendizaje interdisciplinario.  Fomentar la lectura.  Desarrollar la capacidad de fundamentación.  Capacidad de análisis.
  • 5.  De la revista se extrae un reportaje sobre los nuevo sistema de PLC Objeto de Aprendizaje
  • 6.  La actividad será desarrollada en equipos.  En base al análisis de la información de la revista digital, tendrán que desarrollar:  Cuadro comparativo. PLC tecnologías actuales PLC nuevas tecnologías Actividad 1
  • 7.  Representación de las ventajas y desventajas. Actividad 2
  • 8.  Presentación de Resultados Actividad 3
  • 9.  Con la finalidad de compartir el conocimiento adquirido mediante el desarrollo de la actividad, y fomentar la comunicación se presentaran los resultados obtenidos mediante una exposición Cierre de Actividad
  • 10. Para la presentación final se tomaran en cuenta:  Análisis  Creatividad  Fundamentación  Relevancia del estudio del Tema y la vinculación y pertinencia de la materia de Programación de PLC Consideraciones
  • 11. Conclusiones  El uso de la prensa es un recurso de gran riqueza para la formación y desarrollo de los alumnos, mediante esta estrategia se puede desarrollar el habito de la lectura, así como fomentar el trabajo colaborativo y el desarrollo de competencias genéricas.
  • 12. Bibliografía  Ricoy, M. (2005) La prensa como resultado educativo.