SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
HERRAMIENTAS DIGITALES ANDREA GAZABON  8 A
SON PROGRAMAS Y/O PAGINAS WEB QUE AYUDAN A COMUNICARNOS TAMBIEN AYUDAN A APRENDER MAS RAPIDO EN ESCUELA HACIENDO LO QUE MAS NOS GUSTA LOS AVANCES TECNOLOGICOS
LAS HERRMIENTAS DIGITALES EN EL COLEGIO En los últimos años, las tecnologías de la información y la comunicación han tenido un desarrollo rapidísimo, cada vez, hay más innovadoras herramientas digitales que facilitan el aprendizaje, si son bien usadas en el aula . La cuestión es que de nada van a servir esas herramientas, si los docentes no abren sus cabezas para darles el uso adecuado. En muchos países del mundo, los gobiernos están implantando planes para lograr la alfabetización digital. Uruguay es un ejemplo de eso, cada niño de las escuelas públicas del país tiene una laptop (XO) en sus manos, que utiliza en la escuela y que luego lleva a su hogar. Estas profundas transformaciones están planteando nuevas necesidades y respuestas desde lo pedagógico. Los docentes debemos pensar en el por qué del uso de las nuevas tecnologías en el aula y sobre todo en cómo emplearlas.A continuación, les presento un video que trata sobre el uso de las TICs en la sociedad actual y su potencial como herramienta de enseñanza.
Ya nos percatamos de lo importante que es el uso de estos recursos digitales en la enseñanza de los niños y adolescentes, es hora de pensar en cómo usarlas. Lo más común, es que los docentes utilicen dichos recursos, sólo para buscar información o para ver algún video. El profesor Roger Schank, nos habla sobre este hecho en un artículo titulado “El ‘e-learning’ actual es la misma basura, pero en diferente sitio”. Dice: “Las escuelas cogen las nuevas tecnologías y las arruinan. Por ejemplo, cuando salió la televisión todas pusieron una en cada aula, pero la usaban para hacer exactamente lo mismo que antes. Igual ahora con los ordenadores…
No caigamos en esto, seamos creativos y exploradores, pensemos en lo que queremos enseñar y seleccionemos aquella herramienta digital que nos convenga más. Aquella que sirva para el propósito planteado. Tenemos un montón de opciones para elegir: Planillas electrónicas – google.docs… Creador de gráficas – Create-a-Graph… Mapas y más – Google Earth – Yahoomaps… Cámaras en directo – EarthCam… Elaboración de mapas mentales – Mindomo… Creación de álbums de fotografías – Picasa – Flickr… Creación de blogs y webs – wordpress – Blogger… Y una larga lista de tantas otras opciones, que no nombraremos,  pero si les dejaremos con más información para que se pongan al día.
LOS PROFESORES TAMBIEN SE BENEFICIAN Comienza ciclo escolar y muchos profesores tienen un gran lista de actividades por completar para iniciar el ciclo escolar. Estas herramientas gratuitas podrán ayudar a que comiencen con el pié derecho.1. LearnBoost - permite a los profesores a controlar sus clases, ofreciendo un libro de calificaciones espectacular y el software para la gestión del aula, además de la brindar facilidad de creación de planes de estudio, control de asistencia, el mantenimiento de los horarios, calendarios incluyendo la integración de calendarios de Google y mucho más.
2. Casa Notes - Permite a los maestros a que rápidamente personalicen las notas típicas que se envían a los padres o se entregan a los estudiantes. Esto se hace mediante el uso de plantillas, permitiendo a los profesores personalizar algunos de los contenidos, elegir un esquema de color y agregar un gráfico. Las notas pueden ser impresas en blanco y negro o color. Los profesores pueden elegir si las notas deben estar en Inglés o en español.Aproximadamente 12 notas plantillas están disponibles. Estas incluyen:1) Las notas relacionadas con el progreso del alumno y su buen trabajo2) Recordatorios3) Salida de campo, hoja de permiso4) Tareas y5) Medicamentos y la automedicación
3. ClassroomArchitect - Para los estudiantes, el ambiente de clase es muy importante. El tamaño de las aulas y espacios interiores, los colores de las paredes, el tipo de muebles y suelos, la cantidad de luz y la disposición de las habitaciones influyen en cómo aprenden. Esta herramienta proporciona una oportunidad para la experimentación con el diseño de su salón de clase ¡sin ningún tipo de trabajo pesado!Para utilizar esta herramienta:1. Selecciona las dimensiones básicas de la habitación en el combo - Tamaño del aula2. Arrastra los objetos a la cuadrícula de la barra de los artículos, o dibuja tu propios objetos con la barra de Dibujo. Las flechas te permitirán cambiar la posición de algunos elementos. Elimina un objeto arrastrándolo a la papelera en el fondo, o haciendo clic en "eliminar" en su teclado.Imprime tu creación del salón de clases o guardarlo y comienza uno nuevo. Los planos se guardan en una cookie de tu ordenador y sólo se pueden ver en este equipo.
Herramientas DIGITALES
Herramientas DIGITALES
Herramientas DIGITALES

More Related Content

What's hot (10)

Unidad 3 tecnologia.pptx
Unidad 3 tecnologia.pptxUnidad 3 tecnologia.pptx
Unidad 3 tecnologia.pptx
 
herramientas de la web 2.0
herramientas de la web 2.0herramientas de la web 2.0
herramientas de la web 2.0
 
Tic´s en el Nivel Inicial
Tic´s en el Nivel InicialTic´s en el Nivel Inicial
Tic´s en el Nivel Inicial
 
Mochila digital
Mochila digitalMochila digital
Mochila digital
 
La evolución de las tecnologías dentro de la enseñanza educativa.
La evolución de las tecnologías dentro de la enseñanza educativa.La evolución de las tecnologías dentro de la enseñanza educativa.
La evolución de las tecnologías dentro de la enseñanza educativa.
 
Herramientas digitales
Herramientas digitalesHerramientas digitales
Herramientas digitales
 
Proyecto kidsmart
Proyecto kidsmartProyecto kidsmart
Proyecto kidsmart
 
Uso de pizarras digitales en educación
Uso de pizarras digitales en educaciónUso de pizarras digitales en educación
Uso de pizarras digitales en educación
 
Guia aprendizaje digital con ipad
Guia aprendizaje digital con ipadGuia aprendizaje digital con ipad
Guia aprendizaje digital con ipad
 
Plantilla de resumen de proyectos actividad 2
Plantilla de resumen de proyectos actividad 2Plantilla de resumen de proyectos actividad 2
Plantilla de resumen de proyectos actividad 2
 

Similar to Herramientas DIGITALES

La tecnología en la escuela pública
La tecnología en la escuela públicaLa tecnología en la escuela pública
La tecnología en la escuela pública
dec-admin2
 
Práctica 1. Proyecto Althia, Escuela 2.0, Mochila Digital
Práctica 1. Proyecto Althia, Escuela 2.0, Mochila DigitalPráctica 1. Proyecto Althia, Escuela 2.0, Mochila Digital
Práctica 1. Proyecto Althia, Escuela 2.0, Mochila Digital
SaanDpz
 
Modelos de equipamientos en las escuelas
Modelos de equipamientos en las escuelasModelos de equipamientos en las escuelas
Modelos de equipamientos en las escuelas
garillO18
 
Unidad 2 clase del 14 de mayo
Unidad 2 clase del 14 de mayo Unidad 2 clase del 14 de mayo
Unidad 2 clase del 14 de mayo
Alondra Saucedoo
 
Observacion maria gabriela solis v
Observacion maria gabriela solis vObservacion maria gabriela solis v
Observacion maria gabriela solis v
Gabriela
 
Comentario personal caso xdocen
Comentario personal caso xdocenComentario personal caso xdocen
Comentario personal caso xdocen
m_carmen
 

Similar to Herramientas DIGITALES (20)

La tecnología en la escuela pública
La tecnología en la escuela públicaLa tecnología en la escuela pública
La tecnología en la escuela pública
 
Parcial Xo
Parcial XoParcial Xo
Parcial Xo
 
Jugando, jugando voy multiplicando en el país_Proyecto TIC El Palmar
Jugando, jugando voy multiplicando en el país_Proyecto TIC El PalmarJugando, jugando voy multiplicando en el país_Proyecto TIC El Palmar
Jugando, jugando voy multiplicando en el país_Proyecto TIC El Palmar
 
Práctica 1. Proyecto Althia, Escuela 2.0, Mochila Digital
Práctica 1. Proyecto Althia, Escuela 2.0, Mochila DigitalPráctica 1. Proyecto Althia, Escuela 2.0, Mochila Digital
Práctica 1. Proyecto Althia, Escuela 2.0, Mochila Digital
 
Modelos de equipamientos en las escuelas
Modelos de equipamientos en las escuelasModelos de equipamientos en las escuelas
Modelos de equipamientos en las escuelas
 
Lily presentacion
Lily presentacionLily presentacion
Lily presentacion
 
Unidad 2
Unidad 2Unidad 2
Unidad 2
 
Power tic
Power ticPower tic
Power tic
 
Material 4 año
Material 4 añoMaterial 4 año
Material 4 año
 
Coloquio_final_las_TIC_en_mi_clase_Presentacion_para_analizar.pptx
Coloquio_final_las_TIC_en_mi_clase_Presentacion_para_analizar.pptxColoquio_final_las_TIC_en_mi_clase_Presentacion_para_analizar.pptx
Coloquio_final_las_TIC_en_mi_clase_Presentacion_para_analizar.pptx
 
Recursos didacticos final Yubelky Abreu
Recursos didacticos final Yubelky Abreu Recursos didacticos final Yubelky Abreu
Recursos didacticos final Yubelky Abreu
 
Unidad 2 clase del 14 de mayo
Unidad 2 clase del 14 de mayo Unidad 2 clase del 14 de mayo
Unidad 2 clase del 14 de mayo
 
Jornada Institucional Colegio Las Cumbres 13/5/2014
Jornada Institucional Colegio Las Cumbres 13/5/2014Jornada Institucional Colegio Las Cumbres 13/5/2014
Jornada Institucional Colegio Las Cumbres 13/5/2014
 
Formulario proyectos de_aula_140514 subgrupo F
Formulario proyectos de_aula_140514 subgrupo FFormulario proyectos de_aula_140514 subgrupo F
Formulario proyectos de_aula_140514 subgrupo F
 
borji
borjiborji
borji
 
Pizarras electronicas
Pizarras electronicasPizarras electronicas
Pizarras electronicas
 
Dafo prácticum tice
Dafo prácticum ticeDafo prácticum tice
Dafo prácticum tice
 
Observacion maria gabriela solis v
Observacion maria gabriela solis vObservacion maria gabriela solis v
Observacion maria gabriela solis v
 
UTE 3 Trabajo final
UTE 3 Trabajo finalUTE 3 Trabajo final
UTE 3 Trabajo final
 
Comentario personal caso xdocen
Comentario personal caso xdocenComentario personal caso xdocen
Comentario personal caso xdocen
 

More from Andrea Gazabon (20)

Valentina gonzalez exel
Valentina gonzalez exelValentina gonzalez exel
Valentina gonzalez exel
 
Tecnologías de la información y la comunicación...
Tecnologías de la información y la comunicación...Tecnologías de la información y la comunicación...
Tecnologías de la información y la comunicación...
 
Tecnologías de la información y la comunicación...
Tecnologías de la información y la comunicación...Tecnologías de la información y la comunicación...
Tecnologías de la información y la comunicación...
 
Tecnologías de la información y la comunicación...
Tecnologías de la información y la comunicación...Tecnologías de la información y la comunicación...
Tecnologías de la información y la comunicación...
 
Tic
TicTic
Tic
 
Presentación gloria
Presentación gloriaPresentación gloria
Presentación gloria
 
La nueva presentacion
La nueva presentacionLa nueva presentacion
La nueva presentacion
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Laura bermudez fransico &simon
Laura bermudez fransico &simonLaura bermudez fransico &simon
Laura bermudez fransico &simon
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2
Web 2 Web 2
Web 2
 
herramientas de la web 2.0
herramientas de la web 2.0herramientas de la web 2.0
herramientas de la web 2.0
 
webquest
webquestwebquest
webquest
 
Ecoturismo en colombia 8a
Ecoturismo en colombia 8aEcoturismo en colombia 8a
Ecoturismo en colombia 8a
 
Ecoturismo en colombia 8a
Ecoturismo en colombia 8aEcoturismo en colombia 8a
Ecoturismo en colombia 8a
 
Ecoturismo...!
Ecoturismo...!Ecoturismo...!
Ecoturismo...!
 
Ecoturismo en colombia
Ecoturismo en colombia Ecoturismo en colombia
Ecoturismo en colombia
 
placa madre
placa madreplaca madre
placa madre
 
Software y hardware
Software y hardwareSoftware y hardware
Software y hardware
 

Recently uploaded

Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
EduardoJosVargasCama1
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 

Recently uploaded (20)

La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 

Herramientas DIGITALES

  • 2. SON PROGRAMAS Y/O PAGINAS WEB QUE AYUDAN A COMUNICARNOS TAMBIEN AYUDAN A APRENDER MAS RAPIDO EN ESCUELA HACIENDO LO QUE MAS NOS GUSTA LOS AVANCES TECNOLOGICOS
  • 3. LAS HERRMIENTAS DIGITALES EN EL COLEGIO En los últimos años, las tecnologías de la información y la comunicación han tenido un desarrollo rapidísimo, cada vez, hay más innovadoras herramientas digitales que facilitan el aprendizaje, si son bien usadas en el aula . La cuestión es que de nada van a servir esas herramientas, si los docentes no abren sus cabezas para darles el uso adecuado. En muchos países del mundo, los gobiernos están implantando planes para lograr la alfabetización digital. Uruguay es un ejemplo de eso, cada niño de las escuelas públicas del país tiene una laptop (XO) en sus manos, que utiliza en la escuela y que luego lleva a su hogar. Estas profundas transformaciones están planteando nuevas necesidades y respuestas desde lo pedagógico. Los docentes debemos pensar en el por qué del uso de las nuevas tecnologías en el aula y sobre todo en cómo emplearlas.A continuación, les presento un video que trata sobre el uso de las TICs en la sociedad actual y su potencial como herramienta de enseñanza.
  • 4. Ya nos percatamos de lo importante que es el uso de estos recursos digitales en la enseñanza de los niños y adolescentes, es hora de pensar en cómo usarlas. Lo más común, es que los docentes utilicen dichos recursos, sólo para buscar información o para ver algún video. El profesor Roger Schank, nos habla sobre este hecho en un artículo titulado “El ‘e-learning’ actual es la misma basura, pero en diferente sitio”. Dice: “Las escuelas cogen las nuevas tecnologías y las arruinan. Por ejemplo, cuando salió la televisión todas pusieron una en cada aula, pero la usaban para hacer exactamente lo mismo que antes. Igual ahora con los ordenadores…
  • 5. No caigamos en esto, seamos creativos y exploradores, pensemos en lo que queremos enseñar y seleccionemos aquella herramienta digital que nos convenga más. Aquella que sirva para el propósito planteado. Tenemos un montón de opciones para elegir: Planillas electrónicas – google.docs… Creador de gráficas – Create-a-Graph… Mapas y más – Google Earth – Yahoomaps… Cámaras en directo – EarthCam… Elaboración de mapas mentales – Mindomo… Creación de álbums de fotografías – Picasa – Flickr… Creación de blogs y webs – wordpress – Blogger… Y una larga lista de tantas otras opciones, que no nombraremos,  pero si les dejaremos con más información para que se pongan al día.
  • 6.
  • 7. LOS PROFESORES TAMBIEN SE BENEFICIAN Comienza ciclo escolar y muchos profesores tienen un gran lista de actividades por completar para iniciar el ciclo escolar. Estas herramientas gratuitas podrán ayudar a que comiencen con el pié derecho.1. LearnBoost - permite a los profesores a controlar sus clases, ofreciendo un libro de calificaciones espectacular y el software para la gestión del aula, además de la brindar facilidad de creación de planes de estudio, control de asistencia, el mantenimiento de los horarios, calendarios incluyendo la integración de calendarios de Google y mucho más.
  • 8. 2. Casa Notes - Permite a los maestros a que rápidamente personalicen las notas típicas que se envían a los padres o se entregan a los estudiantes. Esto se hace mediante el uso de plantillas, permitiendo a los profesores personalizar algunos de los contenidos, elegir un esquema de color y agregar un gráfico. Las notas pueden ser impresas en blanco y negro o color. Los profesores pueden elegir si las notas deben estar en Inglés o en español.Aproximadamente 12 notas plantillas están disponibles. Estas incluyen:1) Las notas relacionadas con el progreso del alumno y su buen trabajo2) Recordatorios3) Salida de campo, hoja de permiso4) Tareas y5) Medicamentos y la automedicación
  • 9. 3. ClassroomArchitect - Para los estudiantes, el ambiente de clase es muy importante. El tamaño de las aulas y espacios interiores, los colores de las paredes, el tipo de muebles y suelos, la cantidad de luz y la disposición de las habitaciones influyen en cómo aprenden. Esta herramienta proporciona una oportunidad para la experimentación con el diseño de su salón de clase ¡sin ningún tipo de trabajo pesado!Para utilizar esta herramienta:1. Selecciona las dimensiones básicas de la habitación en el combo - Tamaño del aula2. Arrastra los objetos a la cuadrícula de la barra de los artículos, o dibuja tu propios objetos con la barra de Dibujo. Las flechas te permitirán cambiar la posición de algunos elementos. Elimina un objeto arrastrándolo a la papelera en el fondo, o haciendo clic en "eliminar" en su teclado.Imprime tu creación del salón de clases o guardarlo y comienza uno nuevo. Los planos se guardan en una cookie de tu ordenador y sólo se pueden ver en este equipo.